Сущность соц-гии конфликта

Каждый человек на протяжении своей жизни неоднократно сталкивается с конфлик­тами разного рода.

Конфликт – это столкновение про­тивоположных целей, позиций, мнений, взглядов оппонентов как субъектов взаимо­действия.

Как социальное явление конфликт впервые был рассмотрен Смитом. В рабо­те «Исследования о природе и причинах бо­гатства народов» он писал, что в основе кон­фликта лежит деление общества на классы и экономическое соперничество между ними. Противоречия рассматривались им как дви­жущие силы развития общества.

Большой вклад в осмысление природы со­циальных конфликтов внёс Гегель. Одну из причин этих конф­ликтов он видел в социальной поляризации между накоплением богатства «в руках не­многих» и ужасающей бедностью.

Представление о сущности социальных конфликтов позволяет обществу контролиро­вать их, управлять ими, предвидеть их по­следствия.

Причиной конфликта может быть несов­падение интересов и целей определённых социальных групп. Также причина конфликта может выра­зиться в несовпадении индивидуальных и общественных ценностей. Признанным источником конфликтов яв­ляется социальное неравенство.

Типы конфликтов можно подразделять по многим при­знакам, например:

- по сферам жизни: экономическая, иде­ологическая, политическая и т. д,;

- по участвующим субъектам: внутриличностный, межличностный, межгрупповой;

- по зонам разногласий; конфликт принад­лежности и конфликт с внешней средой и т. д.

Социальные конфликты также можно под­разделить на: конфронтацию, соперничество, конкуренцию. Конфронтация – это пассив­ное противостояние групп с противоборству­ющими политическими, экономическими и социальными интересами. Соперничество – это борьба за признание личных достижений и творческих способно­стей со стороны общества, социальной груп­пы, социальной организации. Цель соперни­чества – доказательство своего приоритета. Конкуренция – это конфликт с целью по­лучения, главным образом, материальных благ, выгоды.

Началу конфликта обычно предшествует предконфликтная ситуация. Начальная стадия конфликта характери­зуется пониманием меры сопротивления противника и увеличением вероятности пре­кращения открытой борьбы и поиска комп­ромисса. Заключительной стадией является его разрешение. Это про­исходит только при устранении основной причины конфликта или при изменении тре­бований сторон друг к другу.

В качестве методов разрешения конфлик­тов могут быть методы: избегания; переговоров; использования посредничества; откладывания; третейского разбирательства (ар­битраж).

Названные методы будут эффективны, если участники проявят желание достичь понимания. Кроме того, необходимы глас­ность и открытость конфликтов – это позво­лит контролировать их течение.

Аналитические вопросы

1.Сравнить понятия «человек» и «личность»

Социология по-разному трактует такие понятия как «человек» и «личность» Понятие «человек» является родовым, указывает на качественное отличие людей от животных, служит для характеристики всеобщих, присущих всем качеств и особенностей. Личность служит для характеристики социального в человеке. Понятие «личность» в отличие от понятия «человек» является продуктом не только природы, но и общества, субъектом социальных процессов. Личность – это устойчивый комплекс качеств человека, приобретенных под влиянием соответствующей культуры общества, конкретных социальных групп и сообществ к которым он принадлежит и в жизнедеятельности которых принимает участие. Главное в личности не абстрактная физическая природа, а ее социальной качество.

Опрос и наблюдение

Опрос – самый распространенный метод сбора первичной информ., с помощью которого получают почти 90% всех социологически: данных. В каждом случае опрос предполагает обращение к непосредственному участнику и нацелен на те стороны процесса, которые мало или не поддаются вообще прямому наблюдению Вот почему опрос часто незаменим, когда речь идет об исследовании тех содержательных характеристик общественных, коллективных и межличностных, которые скрыты от внешнего глаза и дают о себе знать лишь в определенных условиях и ситуациях. С помощь О. получают как событийную (фактическую) информацию, так и сведения о мнениях, оценках и предпочтениях опрашиваемых. О. обеспечивает большую систематичность и точность получаемой информации! Кроме того, он расширяет множество х источников информации, вовлекая в процесс исследования и тех людей, которые по собственной инициативе высказываться не станут. О. позволяют получать информацию сравнительно быстро и дешево, что способствует популярности этого метода и даже отождествлению с ним социологич. исследования вообще. При этом часто упускают из виду необходимость квалифицированного планирования О. и квалифицированной интерпретации сведений, получаемых от опрашиваемых, не принимают во внимание недостатки указанного метода сбора данных. Эти недостатки связаны с тем, что часть сведений, сообщаемых в анкетами интервью, намеренно или невольно искажается опрашиваемыми, причем искажения часто носят систематический х-р. Кроме того, многие необходимые социологу сведения просто неизвестны респондентами или ими не осознаются. Поэтому результаты различных опросов должны взаимно перепроверяться.

Под наблюдением в социологии понимают непосредственное целенаправленное восприятие и регистрацию социальных процессов Оно целенаправленно и обычно структурировано жесткой программой (формализованное Н.) или планом (неформализованное Н.). Гл. преимущества Н.– непосредственность впечатлений исследователя, активное продуцирование гипотез в ходе Н. Недостатки его заключаются в невозможности гарантировать репрезентативность данных из-за трудностей практического охвата большого количества явлений в значительной вероятности ошибок в интерпретации событии с точки зрения мотивов и побуждений действующих лиц. Недостатками метода наблюдения есть: 1) прежде всего трудоемкость ею осуществления, которое припускает участие в сборе информации большого количества исследователей высокой квалификации;2) использование метода ограничивается временами осуществления события, поэтому фиксируются лишь те события, которые имели место в момент наблюдения; 3) исследования осложнены невозможностью повторения ситуации. Для преодоления этих ограничений метода Н. его обычно применяют в сочетании с др. способами сбора информации.