Тесную взаимосвязь и взаимообусловленность социальных ролей и социальных статусов выразим с помощью следующих положений:
- каждый человек имеет свой социальный статус, который обслуживается веером социальных ролей;
- многообразие ролей порождает ролевые конфликты, которые проявляются как борьба мотивов деятельности;
побеждает тот мотив, который оказывается весомее в данный момент времени;
- каждая личность выстраивает пирамиду своих предпочтений (мотивов), но свобода выбора первоочередности реализации тех или иных мотивов весьма относительна, так как человек постоянно находится в своеобразных социальных тисках;
- статусы и социальные роли личности образуют механизм, функционирование которого позволяет отдельному человеку стать частицей общества, выразителем его культуры, носителем его свойств.
Принимая жизненно важные решения, личность опирается на ряд критериев, важнейший из которых – «ценностные ориентации». Этот термин следует понимать как разделяемые личностью социальные ценности, выступающие в качестве целей деятельности и основных средств достижения этих целей, и в силу этого приобретающие функцию важнейших регуляторов поведения индивидов. Понятие «ценностные ори оптации личности» было введено в социологию в 20-е годы прошлого века американским социологом У. Томасом и польским социологом Ф. Знанецким, которые рассматривали термин в качестве социальной установки личности, регулирующей её поведение.
С точки зрения современной науки, понятия «ценностные ориентации» и «установки» – близкие, однако всё же разные. Под «социальными установками» следует понимать общую ориентацию человека на определенный социальный объект, предшествующую действию и выражающую предрасположенность действовать определённым образом относительно данного объекта.
Первоначально считалось, что знание установок позволяет прогнозировать поведение личности. С течением времени стало очевидным, что не отдельные установки, а вся иерархическая система диспозиций (предшествующих поведению ориентации) в целом выступает регулятором поведения человека.
То, что было сначала
- каждая личность имеет свой статус, кот обслуживается набором соц. ролей
- многообразие ролей рождает ролевые конфликты, кот проявляются как борьба мотивов деятельности
- побеждает тот мотив, кот весомее в данной ситуации
- каждая личность выстраивает пирамиду своих предпочтений
- статусы и роли образуют механизм, функционирование которого позволяют отдельному человеку стать частицей общества, выразителем его культуры, носителем свойств.
Социализация личности
Процесс вхождения человека в общество, включение его в социальные связи, интеграция в различные титл социальных общностей называется «социализацией». В ходе социализации человек приобретает знания, умения, навыки, формируется его характер, вырабатывается система жизненных ценностей, установок, норм и правил поведения, проявляются интересы, и в результате этого он становится дееспособным участником общественных отношений.
Анализом проблем социализации занимались отечественные и зарубежные ученые. Развёрнутую трактовку социализации дал в своей теории современный американский ученый Т. Парсонс. Он показал, как индивид усваивает общепринятые нормы в процессе общения со «значимыми другими» и как органы социализации выполняют функцию воспроизводства социальной структуры. Социализацию нельзя понимать упрощенно как односторонний процесс воздействия социальной среды на человека, занимающего пассивную позицию. В действительности личность сталкивается с большим количеством внешних и внутренних факторов, которые условно можно разделить на 3 категории:
- совокупность ролей и статусов, которые может занимать человек;
- имеющиеся социальные институты и общности, в пределах которых личность может себя реализовать;
- система знаний, умений, навыков, жизненных установок, нормы и правила поведения, качества самой личности, необходимые для исполнения социальных ролей и подтверждения социального статуса.
Процесс объединения внешних факторов, характеризующих условия социальной среды, с факторами личностными называется «механизмом социализации». Функционирование этого механизма обеспечивает построение одной из двух возможных моделей социализации: модели подчинения и модели интереса. Принципиальное их различие состоит в различных мотиваторах социализации, В первом случае – это общественная необходимость, во втором – собственный интерес конкретной личности.
Как показывают исследования, процесс социализации личности проходит в 2 этапа; социальная адаптация и интериоризация.
«Социальная адаптация» – это вид взаимодействия личности с социальной средой, в ходе которого происходит согласование требований и ожиданий обеих сторон. Адаптация означает приспособление индивида к разным функциям, социальным нормам, общностям, слоям, группам, институтам, к условиям функционирования различных сфер общества.
Изучение проблемы «личность» обогащает и расширяет представления о человеке, его прошлом, настоящем и будущем. Эти знания также. Позволяют правильно понимать устройство всего общества как феномена, порождённого в результате человеческой деятельности.
Если говорить о специфике процессов, протекающих в обществе на рубеже 20 – 21 в., то важно помнить, что мир вступает в эпоху бурного развития цивилизации, поэтому многие традиционные формы человеческого бытия будут нуждаться в коррекции.
