Показатели и критерии оценивания компетенций на этапе прохождения практики.

Показатели	Критерии оценивания	Средства оценивания
Уровень освоения
Пороговый («удовлетворительно»)	Продвинутый («хорошо»)	Высокий («отлично»)
ОК-6 - Обладает способностью работать в коллективе, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия
Знания	Перечисляет основные приемы урегулирования конфликтных ситуаций.	Классифицирует средства общения и кооперации с коллегами, обосновывает выбор наиболее эффективных средств.	Объясняет механизмы и формы конкретных ситуаций.	Запись в дневнике
Умения	Оперирует основными приемами урегулирования возникающих конфликтных ситуаций.	Объясняет механизмы и формы конкретных ситуаций.	Выделяет самые эффективные способы урегулирования конфликтных ситуаций.
Навыки	Владеет способами установления контактов и поддержания взаимодействия с субъектами образовательного процесса.	Оптимально распределяет функции между членами коллектива, знает «свои» и чужие «сильные» и «слабые» места.	Применяет на практике навыки коллективной работы над проектами.
ОК-7 – Обладает способностью к самоорганизации и самообразованию
Знания	Выражает и обосновывает свою позицию по вопросам касающимся ценностного отношения к осваиваемой профессии.	Перечисляет основные структурные элементы характерные для профессиональной деятельности. Способен к самостоятельному обучению.	Владеет целостной системой представлений о профессиональной. Способен принимать решения в области профессиональной деятельности.	Запись в дневнике
Умения	Выражает и обосновывает свою позицию по вопросам касающимся ценностного отношения к осваиваемой профессии.	Склонен к использованию в профессиональной деятельности новые теоретико-методические разработки	Демонстрирует способности вводить инновации в свою профессиональную деятельность
Навыки	Оперирует основными понятиями и знает гуманитарно-культурные, нравственно-духовные стороны профессиональной жизни бакалавра физической культуры и закономерности управления профессиональной карьерой.	Применяет средства методы познания, обучения и самоконтроль для своего профессионального развития, повышения культурного уровня, сохранения здоровья, нравственного и физического совершенствования	Анализирует и прогнозирует развитие профессиональной деятельности в соответствии с общественным развитием. Может критически оценивать свои достоинства и недостатки
ОПК-4 - Знает морфофункциональные, социально-психологические особенности лиц с отклонениями в состоянии здоровья различных нозологических форм, возрастных и гендерных групп
Знания	Перечисляет основные нозологические единицы.	Оперирует основными понятиями нозологии.	Описывает традиционные методы и приемы оценки морфофункциональных особенностей развития индивида.	Запись в дневнике
Умения	Умеет проводить занятие с учетом состояния здоровья.	Дифференцирует и учитывает в работе принадлежность к гендерной, возрастной и нозологическим группам.	Осуществляет выбор адекватных целям и задачам средства и методы физической культуры с учётом морфофункционального состояния и принадлежности к различными возрастным и нозологическим группам.
Навыки	Владеет навыком дифференцирования схожих по клиническим проявлениям нозологических групп с учетом гендерных и возрастных критериев.	Применяет на практике как традиционные, так и нетрадиционные методы и приемы оценки морфофункциональных особенностей развития индивида.	Владеет навыком самостоятельной разработки и проведения занятий не только с учетом состояния здоровья, а и с учетом принадлежности к гендерной и возрастной группе.