ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЕ
СТАНЦИИ И УЗЛЫ
 |
Курс лекций для учащихся 2 курса
специальности
«Организация перевозок и управление на железнодорожном транспорте»
Брест 2011
Авторы:
Ключникова М.В., преподаватель специальных дисциплин, магистрант Российской Открытой Академии Транспорта;
Борисова Н.А., председатель цикловой комиссии «Организация перевозок и управление на ж.д. транспорте», преподаватель высшей категории.
Компьютерный набор:
Ключникова М.В.
Железнодорожные станции и узлы. Курс лекций для учащихся 2 курса специальности «Организация перевозок и управление на железнодорожном транспорте». М.В. Ключникова, Н.А. Борисова. – Брест: УО «БГКЖТ Бел.ж.д.», 2011 – 158 с.
Настоящий курс лекций по дисциплине «Железнодорожные станции и узлы» содержит основные понятия и определения, общие требования к проектированию раздельных пунктов, а также основные теоретические положения проектирования и развития разъездов, обгонных пунктов, промежуточных и участковых станций железных дорог. В разработке приведены контрольные вопросы по лекциям.
Разработка содержит приложение - тесты, выполнение которых позволит закрепить знания по курсу. Издание рекомендуется также для использования студентами при заочном обучении.
Предложенный материал направлен на закрепление знаний по теоретическому курсу дисциплины в соответствии с учебной программой и достижимо изучением данного курса лекций и рекомендуемой литературой, а также разработкой курсового проекта.
Предлагаемая методическая разработка содержит 128 страниц, является результатом работы над темой преподавателя данной дисциплины.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ....................................................................................................6
ЛЕКЦИЯ 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫХ СТАНЦИЯХ И УЗЛАХ.................................................................................8
1.1. Роль и место железнодорожных станция и узлов
1.2. Основные этапы развития станций и узлов
1.3. Задачи и стадии проектирования
Контрольные вопросы
Литература к лекции 1
ЛЕКЦИЯ 2. РАЗДЕЛЬНЫЕ ПУНКТЫ, ИХ КЛАССИФИКАЦИЯ. СТАНЦИОННЫЕ ПУТИ............................................................................15
2.1. Классификация раздельных пунктов
2.2. Путевое развитие раздельных пунктов
2.3. Габариты подвижного состава и приближения строений
Контрольные вопросы
Литература к лекции 2
ЛЕКЦИЯ 3. СОЕДИНЕНИЕ ПУТЕЙ........................................................22
3.1. Стрелочные переводы
3.2. Соединение двух параллельных путей посредством одиночного стрелочного перевода
3.3. Съезды
Контрольные вопросы
Литература к лекции 3
ЛЕКЦИЯ 4. СТРЕЛОЧНЫЕ УЛИЦЫ. ПАРАЛЛЕЛЬНОЕ СМЕЩЕНИЕ (РАЗДВИЖКА) ПУТЕЙ..............................................................................31
4.1. Стрелочные улицы и их расчет
4.2. Параллельное смещение путей
Контрольные вопросы
Литература к лекции 4
ЛЕКЦИЯ 5. ОСНОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ СТАНЦИИ...............................38
5.1. Горловины станции
5.2. Предельные столбики и сигналы
5.3. Длина станционных путей
5.4. Парки путей
5.5. Нумерация стрелочных переводов
Контрольные вопросы
Литература к лекции 5
ЛЕКЦИЯ 6. ОСНОВНЫЕ ТЕХНИЧЕСКИЕ НОРМЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ..................................................................................45
6.1. Требования к продольному профилю раздельных пунктов
6.2. Требования к плану раздельных пунктов
6.3. Земляное полотно и водоотводные устройства
6.4. Технико-экономическое обоснование проектных решений
Контрольные вопросы
Литература к лекции 6
ЛЕКЦИЯ 7. РАЗЪЕЗДЫ И ОБГОННЫЕ ПУНКТЫ................................56
7.1. Разъезды, их классификация и схемы
7.2. Устройства на разъездах
7.3. Обгонные пункты
Контрольные вопросы
Литература к лекции 7
ЛЕКЦИЯ 8. ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ СТАНЦИИ........................................63
8.1. Классификация промежуточных станций, основные устройства и схемы промежуточных станций
8.2. Путевое развитие на промежуточных станциях
8.3. Устройства для обслуживания пассажирского движения и для грузовых операций
8.4. Переустройство промежуточных станций
8.5. Проектирование поперечных профилей
Контрольные вопросы
Литература к лекции 8
ЛЕКЦИЯ 9. УЧАСТКОВЫЕ СТАНЦИИ..................................................79
9.1. Классификация участковых станций, принципы их размещения
9.2. Устройства на участковых станциях
9.3. Схемы участковых станций
9.4. Организация работы участковой станции
Контрольные вопросы
Литература к лекции 9
ЛЕКЦИЯ 10. ТЕХНИЧЕСКИЕ УСТРОЙСТВА НА УЧАСТКОВЫХ СТАНЦИЯХ.................................................................................................98
10.1. Устройства для обслуживания пассажирского движения
10.2. Устройства для грузового движения
10.3. Сортировочные устройства
10.4. Устройства для грузовых операций
10.5. Локомотивное хозяйство
10.6. Вагонное хозяйство
Контрольные вопросы
Литература к лекции 10
ЛЕКЦИЯ 11. ПРОЕКТИРОВАНИЕ И ПЕРЕУСТРОЙСТВО УЧАСТКОВЫХ СТАНЦИЙ.....................................................................113
11.1. Основные требования к проектам участковых станций
11.2. Примыкание подъездных путей к участковым станциям
11.3. Переустройство существующих участковых станций
11.4. Переустройство участковых станций при электрификации подходов
11.5. Очередность и этапность переустройства крупных станций
Контрольные вопросы
Литература к лекции 11
ПРИЛОЖЕНИЕ - ТЕСТЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ.............................137
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.........................................................................................157
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ................................158
ВВЕДЕНИЕ
Станции и узлы являются важнейшими элементами железнодорожного транспорта, т.к. они осуществляют взаимодействие железных дорог с грузоотправителями и грузополучателями; выполняют широкий комплекс работ по обслуживанию пассажиров; обеспечивают взаимодействие различных видов транспорта.
Общесетевое значение станций и узлов в значительной мере определяется мощностью их технического оснащения и, прежде всего, путевым развитием. Длина станционных путей составляет более половины эксплуатационной длины всей сети железных дорог.
Станции и узлы при новом строительстве или реконструкции должны обеспечивать выполнение своих эксплуатационных задач. Даже небольшие ошибки во взаимном расположении отдельных устройств и сооружений, которые нарушают основополагающие принципы: компактность, технологичность (поточность операций), возможность выполнения параллельных операций и другие, суммируются в своем отрицательном воздействии. Так, каждый метр станционного пути, который надо преодолеть локомотиву при постоянно повторяющихся маневровых передвижениях в результате неэкономичных отрезков пути, вызывает дополнительные эксплуатационные расходы, не говоря о капитальных затратах.
В настоящее время проблема развития станций и узлов уже не только техническая, но и социально-экономическая. Поэтому в первую очередь необходима разработка методов совершенствования организации работы и расчета технического оснащения станций, внедрения механизации и автоматизации производственных процессов.
Целью дисциплины «Железнодорожные станции и узлы» является изучение вопросов размещения станций на сети железных дорог, их конструкции, техники и методов расчета основных устройств и систем, а также вопросов их развития и совершенствования.
Данная тема выбрана преподавателями неслучайно, это было необходимостью ввиду чтения курса «Железнодорожных станций и узлов» с 2010/2011 учебного года в сжатые сроки, вдвое меньше. Как следствие – необходимостью систематизации и компоновки материала в соответствии с учебной программой курса. Ведь для успешного проектирования станций и узлов требуется:
- знание и учет дальнейшей перспективы развития станций для обеспечения высокой эффективности использования устройств;
- уяснение вопросов взаимного расположения отдельных устройств и объектов на станциях и узлах;
- выяснение и правильная оценка систем рационального использования существующих устройств, причин и характера затруднений в работе;
- обеспечение взаимодействия в работе элементов железнодорожных станций между собой и с прилегающими участками.
Более подробное изложение вопросов теоретического и практического проектирования железнодорожных станций и узлов изложено в рекомендуемом в каждой лекции списке литературы.
