Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ћ≥жпредметн≥ звТ€зки психолог≥њ з ≥ншими науками




«агальна психолог≥€ вивчаЇ розгл€д принципових, основних пон€ть, що сто€ть перед психолог≥Їю в ц≥лому, обірунтуванн€ метод≥в досл≥дженн€ псих≥чних €вищ, формуванн€ психолог≥чних законом≥рностей; досл≥джуЇ псих≥чн≥ процеси, стани, властивост≥ та утворенн€.

¬≥кова психолог≥€ вивчаЇ псих≥чний розвиток людини, формуванн€ њњ псих≥чних процес≥в ≥ стан≥в та под≥л€Їтьс€ на дит€чу психолог≥ю, психолог≥ю п≥дл≥тка, юнака, дорослоњ людини та людини дорослого в≥ку.

ƒиференц≥альна психолог≥€ (нев≥дд≥льна в≥д в≥ковоњ психолог≥њ) досл≥джуЇ ≥ндив≥дуальн≥ особливост≥ розвитку кожноњ людини, груп людей, €к≥ обТЇднан≥ за р≥зними критер≥€ми.

ѕедагог≥чна психолог≥€ вивчаЇ психолог≥чн≥ основи вихованн€ та навчанн€, досл≥джуЇ формуванн€ п≥знавальноњ д≥€льност≥ та сусп≥льно значущих €костей особистост≥. «окрема, умови ефективного навчанн€, взаЇмов≥дносини м≥ж педагогами та учн€ми, психолог≥ю вчител€, законом≥рност≥ засвоЇнн€ знань, ум≥нь ≥ навичок, законом≥рност≥ ц≥леспр€мованого формуванн€ особистост≥.

—оц≥альна психолог≥€ вивчаЇ псих≥чн≥ €вища, €к≥ виникають у процес≥ взаЇмод≥њ людей у р≥зних орган≥зац≥€х ≥ соц≥альних групах, законом≥рност≥ сп≥лкуванн€ ≥ взаЇмод≥њ людей, д≥€льн≥сть малих ≥ великих соц≥альних груп, процеси соц≥ал≥зац≥њ особистост≥ тощо.

ѕсихолог≥€ мистецтва вивчаЇ процеси створенн€ ≥ сприйманн€ людиною твор≥в мистецтва, властивост≥ ≥ псих≥чн≥ стани людей, повТ€зан≥ ≥з створенн€м та сприйманн€м художн≥х ц≥нностей.

ѕсихолог≥€ спорту досл≥джуЇ психолог≥чн≥ основи навчанн€ та вихованн€ спортсмена, законом≥рност≥ формуванн€ спортивних навичок, ум≥нь, вольових та моральних €костей, вивчаЇ психолог≥чн≥ аспекти п≥двищенн€ ефективност≥ тренуванн€ спортсмена тощо.

ёридична психолог≥€ досл≥джуЇ взаЇмини представник≥в правознавчих спец≥альностей з п≥дсудними, засудженими тощо, зокрема психолог≥ю допит≥в ≥ показань тощо.

ѕсихолог≥€ прац≥ вивчаЇ психолог≥чн≥ особливост≥ трудовоњ д≥€льност≥, зокрема профес≥йно важлив≥ €кост≥ певноњ спец≥альност≥, психолог≥чн≥ основи п≥двищенн€ продуктивност≥ прац≥, стосунки у трудовому колектив≥ тощо.

ѕатопсихолог≥€ включаЇ ол≥гофренопсихолог≥ю (психолог≥ю людей з вадами розумового розвитку), тифлопсихолог≥ю (психолог≥ю людей з вадами зору), сурдопсихолог≥ю (психолог≥ю людей з вадами слуху).

«оопсихолог≥€ досл≥джуЇ психолог≥ю тварин, њхню повед≥нку (переважно в лабораторних умовах).

ѕсихолог≥€ творчост≥ вивчаЇ процеси наукових в≥дкритт≥в, творчоњ д≥€льност≥ людей науки, л≥тератури, мистецтва тощо.

≤нженерна психолог≥€ досл≥джуЇ ставленн€ людини до р≥зних механ≥зм≥в, формуванн€ характеру у взаЇмод≥њ з машинами тощо.

ƒо перел≥чених галузей психолог≥њ також в≥днос€ть ав≥ац≥йну, косм≥чну, в≥йськову, еколог≥чну, пол≥тичну, етн≥чну, економ≥чну, ≥сторичну, екстремальну психолог≥ю, психолог≥ю реклами, компТютеризац≥њ, торг≥вл≥ тощо.

 

ћ≥жпредметн≥ звТ€зки психолог≥њ з ≥ншими науками

‘≥лософ≥€ Ц Ї теоретико-методолог≥чною основою психолог≥њ.

« природничими науками: астроном≥Їю, анатом≥Їю, ф≥з≥олог≥Їю, генетикою, географ≥Їю.

« педагог≥чними науками: дидактикою, ≥стор≥Їю педагог≥ки, педагог≥кою.

« техн≥чними науками: к≥бернетикою, ергоном≥кою дл€ розвТ€занн€ проблем ≥нженерноњ психолог≥њ, п≥дготовки прац≥вник≥в у систем≥ керуванн€, створенн€ компТютер≥в, п≥дготовки людини до роботи у новостворених техн≥чних системах, апаратах.

« сусп≥льствознавчими науками: соц≥олог≥Їю, економ≥кою, ≥стор≥Їю, конфл≥ктолог≥Їю.

« юридичними та пол≥тичними науками.

«в'€зок психолог≥њ з ≥ншими науками зумовлений тим, що в центр≥ њх уваги Ї людина.

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-12-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1463 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

—тудент может не знать в двух случа€х: не знал, или забыл. © Ќеизвестно
==> читать все изречени€...

1048 - | 678 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.007 с.