Основная образовательная программа

По направлению подготовки 44.04.02 Психолого-педагогическое образование,

магистерская программа «Психология организационно-управленческой деятельности»

ОФО

(код, направление, профиль)

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

Шифр дисциплины по РУП

М1.Б.8

Дисциплина

Организация профессиональной деятельности психолого-педагогического направления

Курс

семестр

Кафедра

психологии

Ф.И.О. преподавателя, звание, должность

Синкевич Ирина Алексеевна, кандидат педагогических наук, доцент, зав.кафедрой психологии

Общ. трудоемкость _{час/ЗЕТ}

108/3

Кол-во семестров

Интерактивные формы _{общ./тек. сем.}

ЛК_{общ./тек. сем.}

6/6

ПР/СМ_{общ./тек. сем.}

18/18

ЛБ_{общ./тек. сем.}

Форма контроля

зачет

Перечень компетенций

ОПК – 1 - способность выстраивать взаимодействие и образовательную деятельность участников образовательных отношений с учетом закономерностей психического развития обучающихся и зоны их ближайшего развития;

ОПК – 4 - умение организовывать междисциплинарное и межведомственное взаимодействие специалистов для решения задач в области психолого-педагогической деятельности с целью формирования системы позитивных межличностных отношений, психологического климата и организационной культуры в организации, осуществляющей образовательную деятельность;

ПК - 31 - способность к конструктивному взаимодействию с участниками образовательных отношений, для решения проблем воспитания, обучения и развития обучающихся;

ПК - 44 - способность применять и пополнять имеющиеся знания в процессе структурирования материалов, обеспечивающих образовательную деятельность;

ПК - 47 - готовность к содержательному взаимодействию с педагогическими работниками по вопросам обучения и воспитания

Код формируемой компетенции	Содержание задания	Количество мероприятий	Максимальное количество баллов	Срок предоставления
	Вводный блок
ОПК-1; ОПК-4; ПК – 31;ПК-44; ПК-47	Интерактивное анкетирование			По расписанию
	Основной блок
ОПК-1; ОПК-4; ПК – 31;ПК-44; ПК-47	Составление таблиц, схем			По графику
ОПК-1; ОПК-4; ПК – 31;ПК-44; ПК-47	Выступление с докладом по согласованной теме			На практическом занятии
ОПК-1; ОПК-4; ПК – 31;ПК-44; ПК-47	Участие в заседании круглого стола			На практическом занятии
ОПК-1; ОПК-4; ПК – 31;ПК-44; ПК-47	Составление словаря, подбор ситуация для анализа и прочих материалов			На практическом занятии
ОПК-1; ОПК-4; ПК – 31;ПК-44; ПК-47	Подготовка и участие в конкурсе рефератов			По расписанию
ОПК-1; ОПК-4; ПК – 31;ПК-44; ПК-47	Написание эссе			По расписанию
ОПК-1; ОПК-4; ПК – 31;ПК-44; ПК-47	Тестирование по модулям			По расписанию
	Всего:
	Зачет 1 задание-вопрос-20 2 задание-вопрос-20			По расписанию
	Всего:
	Итого:
	Дополнительный блок
ОПК-1; ОПК-4; ПК – 31;ПК-44; ПК-47	Подготовка мультимедийной презентации		По графику индивидуальной работы
ОПК-1; ОПК-4; ПК – 31;ПК-44; ПК-47	Подготовка рефлексивного анализа проблемных ситуаций
ОПК-1; ОПК-4; ПК – 31;ПК-44; ПК-47	Составление аннотированного списка литературы
ОПК-1; ОПК-4; ПК – 31;ПК-44; ПК-47	Аннотирование и рецензирование научно-методической литературы по темам
ОПК-1; ОПК-4; ПК – 31;ПК-44; ПК-47	Подбор кейс-заданий по проблемам
	Всего:

15.Иные сведения и материалы на усмотрение ведущей кафедры – не предусмотрены

16. Обеспечение образования для лиц с ОВЗ:

Для обеспечения образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья реализация дисциплины М1.Б.8 Организация профессиональной деятельности психолого-педагогического направления может осуществляться в адаптированном виде, с учетом специфики освоения и дидактических требований, исходя из индивидуальных возможностей и по личному заявлению обучающегося.