Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


”частников образовательного процесса




ѕлан

1. —тили педагогического общени€ и педагогического взаимодействи€.

2. ќсновные проблемы и трудности общени€ и взаимодействи€ педагога и учащегос€.

3. ѕсихологи€ педагогической оценки. ѕедагогический такт.

ѕрактические задани€

1. —оставить схемы "—тили педагогического общени€", "“ипы педагогического взаимодействи€".

2. —оставить таблицу "ќсновные области затруднени€ в педагогическом взаимодействии".

ќбласть затруднени€ ѕричины затруднений ¬нешние про€вление ѕути устранени€
       

3. ¬ыписать основные характеристики педагогического такта.

ќсновна€ литература

1. ¬ербицкий ј.ј. »нварианты профессионализма. ѕроблемы формировани€: монографи€ / ј. ј. ¬ербицкий, ћ. ƒ. »ль€зова. - ћ.: Ћогос, 2011.

2. Ќемов –.—. ѕсихологи€. ¬ 3-х кн.  н. 2. Ц 6-е изд., перераб. и доп. - ћ.: ёрайт, 2011. - 1007 с.

3. ѕочебут Ћ.√.  росс-культурна€ и этническа€ психологи€: учеб. пособие дл€ студ. вузов, обуч. по гуманит. спец. / Ћ.√. ѕочебут - —ѕб. [и др.]: ѕитер, 2012. - 334 с.

4. ѕсихолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса.”чебник и практикум дл€ академического бакалавриата/ ќтв. ред.ќбухов ј.—. Ц ћ., 2015 - http://www.biblio-online.ru/thematic/?id=urait.content.B39DD5A4-E7CD-471F-86AE-6748AA2FDACD&type=c_pub

5. —ластенин ¬.ј. ѕедагогика: ѕрофессиональна€ де€тельность и личность педагога. ѕрофессиональна€ компетентность и культура педагога. ”чебник дл€ студ. ”чреждений высш. ѕроф. образовани€ / ¬.ј. —ластенин, ».‘. »саев, ≈.Ќ.Ўи€нов; под ред. ¬.ј. —ластенина. Ц 10-е изд., перераб. Ц ћ.: јкадеми€, 2011. Ц —. 22-48.

ƒополнительна€ литература

1. јсмолов ј.√. ƒе€тельностный подход к реализации ‘√ќ— по направлению Ђѕсихолого-педагогическое образованиеї //ѕсихологи€ образовани€: психологическое обеспечение ЂЌовой школыї. Ц ћ., 2010.

2.  оджаспирова √.ћ. ѕедагогика: —убъекты целостного педагогического процесса. ”правление образовательными системами. ”чебник. Ц ћ.:  Ќќ–”—, 2010.

3.  ондаков ј.ћ.—овременные требовани€ к подготовке российского учител€ в свете ‘√ќ— общего и высшего образовани€ // ѕсихологи€ образовани€: психологическое обеспечение ЂЌовой школыї. Ц ћ., 2010.

4. —авенков ј. ». ѕедагогическа€ психологи€: в 2 т.: учебник дл€ студ. вузов, обуч. по спец. "ѕедагогика и психологи€" / ј.». —авенков. - ћ.: јкадеми€, 2009. - 237 с.

5. Ўадриков ¬. ƒ. ѕрофессиональные способности: монографи€ / ¬.ƒ. Ўадриков - ћ.: ”ниверситетска€ книга, 2010. - 319 с.

ѕрактическое зан€тие 9.

“ема: ѕрофессиональна€ компетентность
и профессиональна€ культура педагога и психолога

ѕлан

1. ћодульное представление профессиональной компетенции учител€

2. ”ровни продуктивности де€тельности учител€

3. ѕрофессиональна€ культура педагога и психолога.

ѕрактические задани€

1. ѕодготовить стимульный материал, ключи, пор€док интерпретации тестов:

Ј ќпросник дл€ оценки уровн€ социально-психологической адаптации специалиста.

Ј ћногоуровневый личностный опросник адаптивности ћЋќ-јћ.

Ј ќпросник Ѕасса-ƒарки.

ќсновна€ литература

1. ¬ербицкий ј.ј. »нварианты профессионализма. ѕроблемы формировани€: монографи€ / ј. ј. ¬ербицкий, ћ. ƒ. »ль€зова. - ћ.: Ћогос, 2011.

2. —ластенин ¬.ј. ѕедагогика: ѕрофессиональна€ де€тельность и личность педагога. ѕрофессиональна€ компетентность и культура педагога. ”чебник дл€ студ. ”чреждений высш. ѕроф. образовани€ / ¬.ј. —ластенин, ».‘. »саев, ≈.Ќ. Ўи€нов; под ред. ¬.ј. —ластенина. Ц 10-е изд., перераб. Ц ћ.: јкадеми€, 2011. Ц —. 22-48.

3. —тол€ренко Ћ.ƒ. ѕсихологи€ и педагогика: учебное пособие по дисц. "ѕсихологи€ и педагогика" дл€ студ. вузов / —тол€ренко Ћ. ƒ., —тол€ренко ¬. ≈. - 4-е изд., перераб. и доп. - ћ.: ёрайт, 2011. - 671 с.

ƒополнительна€ литература

1. јсмолов ј.√. ƒе€тельностный подход к реализации ‘√ќ— по направлению Ђѕсихолого-педагогическое образованиеї //ѕсихологи€ образовани€: психологическое обеспечение ЂЌовой школыї. Ц ћ., 2010.

2.  оджаспирова √.ћ. ѕедагогика: —убъекты целостного педагогического процесса. ”правление образовательными системами. ”чебник. Ц ћ.:  Ќќ–”—, 2010.

3.  ондаков ј.ћ.—овременные требовани€ к подготовке российского учител€ в свете ‘√ќ— общего и высшего образовани€ // ѕсихологи€ образовани€: психологическое обеспечение ЂЌовой школыї. Ц ћ., 2010.

4. Ўадриков ¬. ƒ. ѕрофессиональные способности: монографи€ / ¬.ƒ. Ўадриков - ћ.: ”ниверситетска€ книга, 2010. - 319 с.

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-11-24; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 320 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

—амообман может довести до саморазрушени€. © Ќеизвестно
==> читать все изречени€...

2159 - | 2021 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.012 с.