Производственное обучение — основа профессиональной подготовки учащихся. Оно должно вырабатывать у них прочные знания, умения и навыки, которые обеспечивают качественное и количественное выполнение работ, а также умение использовать новую технику, современную технологию и передовые методы труда.
Содержание ПО определяется на основе анализа трудовой деятельности рабочего соответствующей профессии и уровня квалификации (разряда, класса, категории). Такой анализ показывает, что трудовая деятельность рабочего, независимо от профессии, включает следующие функции: планирование, подготовку, осуществление, контроль и обслуживание производственного процесса.
Планирование производственного процесса включает ознакомление с заданием, выбор материалов, технологических процессов, инструментов, оборудования, выполнение необходимых расчетов, составление плана работы, установление порядка выполнения задания.
Подготовка производственного процесса — это подготовка к работе материалов, инструментов, оборудования и рациональная организация рабочего места для выполнения задания.
Осуществление производственного процесса включает управление оборудованием, управление и регулирование технологического процесса, выполнение ручных действий инструментом и приспособлением.
Контроль производственного процесса — это проверка качества выполнения работы, правильности работы оборудования и приборов, проведения самого технологического процесса, его кода, количества и качества продукции.
Обслуживание производственного процесса — это постоянное поддержание в рабочем состоянии оборудования, инструментов, приспособлений, приборов и организация рабочего места.
Конкретное содержание этих функций рабочего применительно к профессии отражено в квалификационной характеристике.
Производственный процесс — совокупность всех действий, в результате которых сырье и материалы превращаются в готовые изделия и продукцию. Основную часть производственного процесса составляет технологический процесс, который обеспечивает изменения предмета труда (его форму, размеры при изготовлении деталей, предметов).
Трудовая деятельность — совокупность трудовых действий рабочего (физических, умственных), при помощи которых он воздействует на предметы труда и управляет работой оборудования. Трудовые действия включают функции рабочего.
Трудовые процессы, операции и приемы
Большое значение имеет последовательное расчленение трудовой деятельности на законченные части — это трудовые процессы, операции и приемы. Наиболее крупной единицей трудовой деятельности является трудовой процесс, который охватывает все действия рабочего, связанные с выполнением законченных работ, типичных для данной профессии. Например, для токаря законченной работой будет обработка детали, а для контролера — контроль и приемка изделий.
Трудовые процессы принято расчленять на трудовые операции, каждая из которых характеризуется применением однотипных инструментов и приспособлений, одних и тех же способов труда. Так, трудовые процессы по изготовлению деталей на токарном станке предусматривают операции обтачивания наружных цилиндрических поверхностей, подрезание торцов и уступов, вытачивание канавок, отрезание. В свою очередь, операции делятся на трудовые приемы, каждый из которых и имеет свою частную цель. В токарных операциях, например, различают приемы установки детали в центрах (или в патроне), подведения инструмента к детали, пуска станка и т.д. Многие приемы входят в различные операции, а операции в трудовые процессы.
Документы, определяющие содержание ПО
Исходными документами, определяющими ПО и содержание подготовки квалифицированных рабочих в ПТУ являются:
1. Квалификационная характеристика.
2. Учебный план.
3. Программа ПО.
1. Квалификационная характеристика (КХ) — государственный документ, в котором сформулированы требования к уровню квалификации рабочего: «Что должен знать» и «Что должен уметь» рабочий по той или иной профессии. КХ составляется на основании Единого тарифно-квалификационного справочника (ЕТКС) работ и профессий рабочих, занятых в определенной отрасли народного хозяйства. В КХ указывается точное наименование профессии (специальности), уровень квалификации (разряд, класс, категория) по этой профессии; содержание и сложность работы, которые должен выполнять рабочий данного разряда. В учебных заведениях ПТО квалификационные Характеристики используются экзаменационными комиссиями как руководящий документ,
2. Учебный план — государственный документ, который определяет содержание и общие условия обучения. Учебный план составляется применительно к каждой профессии, а также к типу учебного заведения: ПУ с получением учащимися среднего образования (бывшие средние ПТУ), училище для подготовки квалифицированных рабочих из молодежи, имеющей законченное среднее образование (бывшие ТУ), а также ПУ, в котором учащиеся получают только профессию. В учебном плане указаны все изучаемые предметы, количество часов на них, количество часов на предметы в неделю, время и продолжительность каникул, предметы, выносимые на экзамены. Производственное обучение включается в учебный план как учебный предмет. Количество часов в неделю на ПО — кратное 6 часам (или 7). Это позволяет включать его в расписание занятий полным рабочим днем. Учебный план является документом, на основании которого организуется и осуществляется планирование всей учебной работы.
3. Программа ПО разрабатывается на основе учебного плана и включает тематический план и собственно программу. В тематическом плане указаны периоды: обучение в учебных мастерских, обучение на полигоне, обучение на предприятии, производственная практика.
Содержание ПО разделено на отдельные темы — от более простого учебного материала к более сложному. На каждую тему указано количество времени в часах на ее изучение. В целях приведения учебных программ в соответствие с требованиями научно-технического прогресса они регулярно, один раз в 5—6 лет, перерабатываются. Коррективы учебных программ, связанные с внесением в них новинок и исключение устаревшего материала, производят учебные заведения. Методические комиссии училищ вносят в учебные программы необходимые уточнения, дополнения и изменения в соответствии со спецификой предприятий, которым подготавливаются рабочие.
