Темы занятий по эстетике 1 курс КП

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Оренбургский государственный медицинский университет»

Минздрава РФ

 

 

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ:

«ЭСТЕТИКА»

Для студентов 1 курса

 

По дисциплине	Эстетика
Для специальности	«клиническая психология – 030401.65»
Факультет	клинической психологии
Кафедра	философии

 

Оренбург - 2014

 

УДК 18 (075.8)

ББК 87.8 я 73

П 56

Пономаренко Н.В.

П 56 Эстетика: учебно-методическое пособие для студентов факультета клинической психологии /Н.В. Пономаренко; ГБОУ ВПО ОрГМУ Минздрава РФ, 2014.-126 с.

Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с ФГОС третьего поколения по специальности 030401.65 «Клиническая психология». Включает тематический план изучения дисциплины, методические указания, тексты лекций, вопросы для самоконтроля, вопросы и список литературы по подготовке к семинарским занятиям, тесты по дисциплине, примерный перечень вопросов к зачёту.

Предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Клиническая психология».

Рецензенты:	профессор, заведующий кафедрой заведующий кафедрой философии науки и социологии Оренбургского государственного университета, доктор философских наукХаджаров Магомед Хандулаевич
	доцент кафедры общей психологии Оренбургского государственного медицинского университета, доцентВиктория Васильевна Неволина

 

УДК 18 (075.8)

ББК 87.8 я 73

 

СОДЕРЖАНИЕ

	Рекомендуемый план
	Пояснительная записка
	Структура курса «Эстетика»
	Требования к усвоению содержания курса «Эстетика»
	Основное содержание лекций по 1 модулю
	План семинарских занятий по 1 модулю
	Основное содержание лекций по 2 модулю
	План семинарских занятий по 2 модулю
	Вопросы к итоговому контрольному занятию по курсу дисциплины «эстетика» для студентов клинико-психологического факультета
	Необязательная самостоятельная работа. Тематика докладов, рефератов и презентаций по эстетике
	Словарик по Ю. Бореву
	Организационно-методическое построение курса
	Методические указания для студента
	Библиографический список

Темы занятий по эстетике 1 курс КП:

1 МОДУЛЬ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЭСТЕТИКА»

"Генезис и история эстетики" (Рекомендуемый учебный план)

П/н	Форма занятия	1 модуль	Кол-во часов
		Лекции:
	Лекция №1	Тема 1. Эстетика как философская наука. Проблема природы и специфики искусства как центральная в эстетике	2часа
	Лекция№2	Тема 2. Эстетические представления народов Древнего Востока	2 часа
	Лекция № 3	Тема 3. Античная эстетическая мысль	2 часа
		Семинары:
	Семинар №1	Тема 1. Вводное занятие. Эстетика как философская наука. Проблема природы и специфики искусства как центральная в эстетике	2 часа
	Семинар №2	Тема 2. Эстетические представления народов Древнего Востока	2 часа
	Семинар №3	Тема 2. Эстетические представления народов Древнего Востока	2 часа
	Семинар №4	Тема 3. Тема 2. Космологическая эстетика древнейшей эпохи	2 часа
	Семинар № 5	Тема 4. Античная эстетическая мысль. Часть 1	2 часа
	Семинар № 6	Тема 4. Античная эстетическая мысль. Часть 2	2 часа
	Рубежный контроль №7	Итоговое контрольное занятие	2 часа

2 МОДУЛЬ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЭСТЕТИКА»:

" Эстетизация европейской культуры»

Темы занятий по эстетике 1 курс КП

 

П/н	Форма занятия	2 модуль	Кол-во часов
		Лекции:
	Лекция № 4	Тема 4. Эстетические представления эпохи Средневековья.	2 часа
	Лекция № 5	Тема 5. Основной концепт эстетики эпохи Возрождения.	2 часа
	Лекция № 6	Тема 6. Эстетика Нового и Новейшего времени.	2 часа
	Лекция№ 7	Тема 7. Эстетические теории ХIХ и ХХ века.	2 часа
	Лекция № 8	Тема 8. Обзор русской эстетики. Жанры и стили.	2 часа
		Семинары:
	Семинар №8	Вводное занятие. Категории эстетики.	2 часа
	Семинар №9	Тема 4. Эстетические представления Средневековья: романский стиль, готика, пламенеющая готика.	2часа
	Семинар №10	Тема 5. Эстетические представления эпохи Возрождения.	2 часа
	Семинар №11	Тема 6. Эстетика Нового и Новейшего времени.	2 часа
	Семинар №12	Эстетика Новейшего времени. Эпоха просвещения: новые стили, жанры.	2 часа
	Семинар №13	Тема 7. Многообразие жанровой палитры в современной эстетике. Модернизм в искусстве к.XIX-XX вв. Идеи и стили.	2 часа
	Семинар №14	Постмодернизм в искусстве второй пол. XX вв. Идеи и стили.	2 часа
	Семинар №15	Историческая динамика системы эстетических категорий.	2 часа
	Рубежный контроль №16	Итоговое контрольное занятие. Опрос по всем категориям эстетики.	2 часа

Пояснительная записка

 

Содержание и структура учебно-методического пособия предназначены для освоения курса эстетики студентами факультета клинической психологии. В содержании курса учитывается профессиональная специфика и интересы будущего специалиста факультета «Клинической психологии», программа и содержание последнего государственного стандарта высшего образования. Тем не менее, автор стремился сохранить статус историко-философской природы эстетического знания для эффективности подачи материала с уже имеющейся в методологии базы преподавания эстетики.

Главный акцент содержания учебно-методического пособия поставлен на преодоление официозного стиля изложения основных проблем и понятий эстетической науки, на незамедлительный анализ ведущих принципов теоретической гносеологии, что позволяет корректно применять два принципа изучения данной области знания: историзм и диахронизм. Эстетические обобщения раскрываются в практике, как неотъемлемая внутренняя сторона эволюционирующего творческого процесса.

 

Структура курса «Эстетика»

 

Курс «Эстетика» ментально разделен на четыре, внутренне связанных между собой, раздела: вводный, исторический, теоретический и системно-проблемный. Такойсинтез исторического и теоретического, примененный к эстетическому знанию даёт наиболее продуктивное в учебном и методическом отношениях обучение, которое позволяет избежать заучивания готовых теоретических определений без собственного осмысления.

Во вводном разделе происходит знакомство студентов с эстетикой как специфической формой освоения мира, истоками ее возникновения, предметом, объектом и функциями.

В историческом разделе прослеживается развитие и становление зарубежной и отечественной эстетической мысли на разных исторических этапах, прослеживается зависимость эстетических традиций от типов культур, а также выявляется вклад мыслителей прежних веков в разрешение фундаментальных проблем эстетического освоения человеком мира.

Для большей эффективности усвоения знаний и закрепления материала теоретический раздел, в котором приводится классификация, анализ, учитывается взаимосвязь основных эстетических категорий неотделим с системно-проблемным разделом, где излагаются проблемы, отражающие современное представление эстетической мысли, а также вопросы, связанные с эстетической практикой.

 

2.1. Требования к усвоению содержания курса «Эстетика»

 

Студент, изучивший курс «Эстетика» должен

· знать:

o понятия и основные категории эстетики,

o основные этапы развития эстетической мысли;

· уметь

o работать с гуманитарными текстами, выделять главные мысли, работать со словарём

o формировать и обосновывать личную позицию по отношению к проблемам эстетики на репродуктивном уровне,

o распознавать и характеризовать виды искусства;

· иметь представление:

o о специфике эстетического сознания, об основных сферах эстетического отношения и деятельности по законам красоты;

o о творческом эстетическом и художественном восприятии.

Основное содержание лекций по 1 модулю:

 

ЛЕКЦИЯ