Пәнді оқыту мақсаты –ұлттық жəне жалпыазаматтық құндылықтар негізінде тұлғаның интеллектуалды дамуының қажетті деңгейін қамтамасыз етуге бағытталған математиканың базистік негізін сапалы игеруді қамтамасыз ету; көрнекі-бейнелі, логикалық жəне абстрактты ойлауды қалыптастыру, негізгі орта білім деңгейінде алгебра мен геометрияны игеруге практикалық негіз жасау.
Оқытудың міндеттеріне:
- тұлғаның зейін, қабылдау, есте сақтау, ойлау, ауызша жəне жазбаша, сонымен қатар математика тілінде сөйлеу, психомоторика тəрізді функциональдық қасиеттерін дамыту; көрнекі-бейнелі жəне логикалық ойлауын дамыту;
- бастауыш сынып оқушыларының оқу-танымдық қызметін (жоспарлау, жоспар бойынша əртүрлі іс-əрекеттер жасау, оның ішінде ойлау қызметін (талдау, зерттеу, жалпылау, модельдеу жəне т.б.), өзін-өзі бақылау жəне өзін-өзі бағалауды жүргізу біліктігін қалыптастыру;
- оқытуды білімнің келесі деңгейлерінде жалғастыру үшін оқушыға қажетті математикалық білім мен білікті, есептеу, өлшеу жəне графиктік дағдыны қалыптастыру; алгебра мен геометрияны игеруге алдын-ала мақсатты дайындықты жүргізу;
- оқуға деген ынтасын, математикаға деген оң көзқарасы мен қызығушылығын, танымдық қызығушылығын, өздігінен жұмыс атқару дағдысын қалыптастыру;
- стандартты емес жəне қызықтылық сипаттағы тапсырмалар негізінде жобалау қызметі жəне өмірлік жағдайлардағы (құзыреттілік) мəселелерді шешу арқылы математикалық жəне шығармашылық қабілеттерін ашу жəне дамыту;
- баланың тұлғалық қасиеттерін, яғни жауапкершілік, белсенділік, мақсатқа талпынушылық, жауапкершілік тəрізді қасиеттерін тəрбиелеу;
- қарым-қатынас мəдениетін, үлкендерге құрмет көрсету мен кішілерге қамқор болуды, қоршаған ортаны қорғауда өзін белсенділігін көрсетуді, патриоттық сезімді тəрбиелеу, қазақ халқы мен елімізде өмір сүріп жатқан
- этностардың тарихына, мəдениетіне, əдет-ғұрпына жəне басқа байлықтарына құрмет көрсетуді, математика ғылымының дамуы барысында жинақталған құндылықтарға қатыстыру кіреді
Бақылау және өзіндік жұмыстардың мөлшері:
| Тоқсан | 1 тоқсан | 2 тоқсан | 3 тоқсан | 4 тоқсан |
| Бақылау жұмысы | ||||
| Өздік жұмыс | ||||
| Тестік тапсырмалар | - | - | ||
| Барлығы |
| Р/с | Тақырыбы | Сағат саны | Уақыты | Мақсаты | Сабаққа қолданылатын әдіс-тәсілдер, технология түрі | Көрнекіліктер дидактикалық материалдар | Пәнаралық байланыс | Қосымша қолданылатын әдебиеттер |
| I тоқсан 45 сағат. Қайталау (10 сағат) | ||||||||
| 1. | Мың көлеміндегі сандар. | Мың көлеміндегі сандарды оқу,жазу, салыстыруды меңгерту | Талдау, өзіндік жұмыс сұрақ- жауап | Кестелер, карточкалар | Қазақ тілі | Әдістемелік құрал | ||
| 2. | Қосу және көбейту кестелерін есептеулерде қолдану. | Мың көлеміндегі санды оқу жазуды меңгерту | Орнында отырып жауап беру әдісі | Ауызша жұмыс-тар, кестелер | Еңбек | «Логика әлемі» журналы | ||
| 3. | Шамалар және оларды өлшеу | Сандардың ондық жүйесі метрлік жүйесін пысықтау | өзіндік жұмысқа бейімдеу | Тәсілдер түрін қолдану | Қазақ тілі, еңбек | Әдістемелік құ-рал, логик есептер | ||
| 4. | Арифметикалық амалдар | Мән –мағын. түсіндіру | Математи/қ диктант | Карточкалар | Бейнелеу музыка. | Әдістемелік құрал, | ||
| 5. | Қосу және азайтуға берілген кері жай есептер. | өрнек құру, мәнін табу,салыстыру | сұрақ- жауап мат | Геометриялық фигуралар | Қазақ тілі, бейнелеу. | «Логика әлемі» журналы | ||
| 6. | Көбейту және бөлуге кері жай есептер | Бір-бірінен ажырата білу,есептеу жолдары | Шығарм/қ тапсырма | Дидакт.матер. | Бейнелеу, дүниетану. | Әдістемелік құрал, журналдар | ||
| 7. | Арифметикалық амалдардың алгоритмдері | Разряд.,класс ұғым үй-у | Сұрақ - жауап | Кестелер | әдебиет. | Әдістем құрал, | ||
| 8. | Санды теңдіктер мен теңсіздіктер, өрнектер. Теңдеулер | Ажырата білу | СТО әдісі | карточкалар | бейнелеу | Әдістемелік құрал, плакаттар | ||
| 9. | Геометриялық фигуралар, олардың аудандары және периметрлері | Есеп шығару | Топпен жұмыс | Карточкалар, өзіндік жұмыс | Еңбек, дүниетану. | Журналдар | ||
| 10. | Бақылау жұмысы №1 | Жіктей білуге кері түрлі есеп үйрету,есеп шығару | Талдау, өзіндік жұмыс сұрақ-ж | Кестелер, карточкалар | Қазақ тілі | «Бақылау жұмысы» жинағы | ||
| Шамалар арасындағы тәуелділік. Шеңбер және дөңгелек (50 сағат) | ||||||||
| 1. | Қатемен жұмыс. Разрядтар және кластар құру. Есептерді салыстыру. | Амалдар қасиетін пайдалану | Топпен жұмыс | Карточкалар, өзіндік жұмыс | Еңбек, дүниетану. | Әдістемелік құрал, плакаттар | ||
| 2. | Разрядтар мен кластар кестесі. Есептерді салыстыру. | Ауызша есептеу тәсілдері | Есте сақт. | Дидактикалық материалдар | Қазақ тілі, еңбек. | Әдістемелік құрал, сызбалар | ||
| 3. | Есептерді, сандарды салыстыру. | Есептеу жолдарын қалыпт. | Сұрақ - жауап | Дидактикалық материалдар | Музыка, дүниетану. | Әдістемелік құрал сандар тізбегі | ||
| 4. | Санның разрядтық қосылғыштары. Есептерді салыстыру | Есептеу жолдарын қалыпт. | Сұрақ - жауап | Дидактикалық материалдар | Музыка, дүниетану. | Әдістемелік құрал сандар тізбегі | ||
| 5. | Көп таңбалы сандарды оқу және жазу. Есептерді салыстыру | Бағанды түрде орн. Түсіндіру | Топпен жұмыс | Сызғыш, метрлік | Әдебиеттік оқу | Дидактикалық материалдар | ||
| 6. | Көп таңбалы сандарды оқу және жазу. Есептерді салыстыру. Өздік жұмыс | Шығару жолдарын түсіндіру | Сұрақ - жауап | Дидактикалық материалдар | Қазақ тілі, бейнелеу. | Әдістемелік құрал, сызбалар | ||
| 7. | Қатемен жұмыс. Сандарды, шамалар мәндерін және есептерді салыстыру. | Сандарды және шамалар мәндерін табуды үйрету | Талдау | Шығарм тапсырмалар | Еңбек, дүниетану. | Әдістемелік құрал, сандар тізбегі | ||
| 8. | Қайталау. Разрядтар және кластар құру. | Сандарды және шама-лар мәндерін салысты-ру, мәндерін табу | Салыстыру | Сағат түрлері | Дүниетану. | Дидактикалық материалдар | ||
| 9. | Ұзындықтың бірліктері және үлестер. Ұзындықтың үлесін табуға берілген есептер және оларға кері есептер | Ұзындықтың бірліктері және оның үлестеріне есептер шығару | Топпен жұмыс | Есептер түрлері | Әдістемелік құрал, сызбалар | |||
| 10. | Массаның бірліктері және үлестер. Массаның үлесін табуға берілген есептер және оларға кері есептер | Массаның бірліктері және оның үлестерін ұғындыру | Ойын түрлері | Кестелер | Қазақ тілі, дүниетану. | Әдістемелік құрал, сандар тізбегі | ||
| 11. | Уақыт бірліктері және үлестер. Уақыт үлесін табуға берілген есептер және оларға кері есептер | Уақыттың бірліктері және оның үлестерін түсіндіру | Топпен жұмыс | Карточкалар Дидакт. матер. | Музыка, дүниетану. | Әдістемелік құрал | ||
| 12. | Аудан бірліктері және үлестер. Квадрат мм. Гектар. Ауданның үлесін табуға берілген есептер және оларға кері есептер | Ауданның бірліктері және оның үлестерін ажырата білу | Сұрақ - жауап | өздік жұмыс | «Логика әлемі» журналы | |||
| 13. | Тік бұрышты параллелепипед және оның көлемі | Тік бұрышты параллеле-пипед, көлемі мәнін табу | Талдау | Матем/қ диктант | Бейнелеу, дүниетану. | Геом. Фигуралар | ||
| 14. | Көлемнің бірліктері және үлестер. Көлемнің үлесін табуға берілген есептер және оларға кері есептер | Көлемнің бірліктері, оның өлшемін түсіндіру | Топпен жұмыс | Матем/қ диктант | Қазақ тілі, дүниетану. | Логикалық жаттығулар | ||
| 15. | Өнімділік, жұмысқа кеткен уақыт, орындалған жұмыс арасындағы тәуелділікке берілген кері жай есептер | Оқушылардың шамалар туралы білімін тереңдету | Топпен жұмыс | Дидакт.матер. | Дүниетану | Дидак. Тапс | ||
| 16. | Егіннің түсімділігі, ауданы, өнім массасы арасындағы тәуелділікке берілген есептер, оларға кері есептер | Өлшеу тәсілдерін түсіндіру | Топпен жұмыс | Карточкалар | Қазақ тілі, еңбек. | Кім жылдам ойыны | ||
| 17. | Қайталау. Шамалар арасындағы тәуелділікке берілген кері жай есептер | өлшем бірліктерімен есептер шығару | Жарыс сабақ | Кестелер | Еңбек, дүниетану. | Дидак. Тапс | ||
| 18. | Бақылау жұмысы №2 | Топпен жұмыс | Карточкалар | Қазақ тілі, еңбек. | «Бақылау жұмысы» жинағы | |||
| 19. | Қатемен жұмыс. Қосу мен азайту амалдарының қасиеттерін есептеулерде қолдану | Практикалық амалдар орындау негізінде қосу, азайту байланысы | өзіндік жұмыс | Геометр/қ фигуралар | Еңбек | Журналдар | ||
| 20. | Көп таңбалы сандарды ауызша қосу және азайту тәсілдері | Қосу, азайту амалдарының өзара байланысы | Шығарм/қ тапсырма | Плакаттар | Қазақ тілі, дүниетану. | Шығармашылық тапсырмалар | ||
| 21. | Қосу мен азайтудың жазбаша тәсілдері | Кері есептерді шешу үлгісінде көбейту мен бөлу амалдары | Шығарм/қ тапсырма | Геометр/қ фигуралар | Музыка, дүниетану. | Дидак. Тапс | ||
| 22. | Көп таңбалы сандарды қосудың және азайтудың жазбаша тәсілдері. | Қосудың ауыстырымдыл қасиетімен таныстыру | Сызбалар | Логикалық есептер | Еңбек | Логикалық есептер | ||
| 23. | Қайталау. Қосу және азайту тәсілдері. Өздік жұмыс | Практикалық амалдар орындау негізінде көб.мен бөлу амал. Өзара байланысы | Кестелер | Геометр/қ фигуралар | Бейнелеу, дүниетану. | Шығармашылық тапсырмалар | ||
| 24. | Қатемен жұмыс.Көбейту мен бөлудің қасиеттерін есептеулерде қолдану | Кері есептерді шешу үлгісінде көбейту мен бөлу амалдарының өзара байланысы | Кестелер | математика | Музыка, дүниетану. | Әдістемелік құралдар | ||
| 25. | Көп таңбалы сандарды бір таңбалы санға ауызша көбейту және бөлу тәсілдері | Кері есептерді шешу үлгісінде көбейту мен бөлу амалдары | Нұсқалар | Үлест.парақ | Қазақ тілі, дүниетану. | Әдістемелік құралдар | ||
| 26. | Көп таңбалы санды бір таңбалы санға жазбаша көбейту және бөлу тәсілдері 1432·2 және 2864:2 | Есептеу барысында дұрыс қолдануға дағдыландыру | Салыстыру, дәлелдеу | Карточкалар | Музыка, дүниетану. | Журналдар | ||
| 27. | Көбейту және бөлу 3456·4 және 14184:4 | Көбейту мен бөлу амалдарының өзара байланысы | Түрлі тәсілдерді пайдаланып есептеу | Карточкалар, кестел | Еңбек | Шығармашы тапсырмалар | ||
| 28. | Көбейту және бөлу 5700·9 және 51300:9 Математикалық диктант. | Кері есептерді шешу үлгісінде көбейту мен бөлу амалдарының өзара байланысы | өзбетінше жұмыс | Дидакт. матер. | Бейнелеу, дүниетану. | Әдістемелік құралдар | ||
| 29. | Көбейту және бөлу.608·4, 6008·4 және 2432:4, 24032:4 | Кері есептерді шешу үлгісінде көбейту мен бөлу амалдары | Дәлелдеу | Қызықты тапсырма | Қазақ тілі, дүниетану. | Сызбалар | ||
| 30. | Көбейту және бөлу. 6080·4, 60080·4 және 24320:4, 240320:4 | Көбейт.ің ауыс.қасиетімен таныстыру | Кестелерді пайдалану | Кестелер | Қазақ тілі, дүниетану. | Сызбалар | ||
| 31. | Көп таңбалы сандарды бір таңбалы санға көбейту және бөлуді қайталау | Практикалық амалдар орындау негізінде көб.мен бөлу амал. Өзара байланысы | Көбейту кестесі | Плакат | Қазақ тілі, дүниетану. | Кестелер | ||
| 32. | Бақылау жұмысы №3 | Алған білімдерін пысықтау | Көбейту кестесі | Кестелер | Еңбек, дүниетану. | «Бақылау жұмысы» жинағы | ||
| 33. | Қатемен жұмыс. Көп таңбалы сандарды бір таңбалы санға көбейту және бөлуді қайталау. | Кері есептерді шешу үлгісінде көбейту мен бөлу амалдары | Пифагор теор/ы | Кестелер ді пайд/у | Қазақ тілі, еңбек. | Кім жылдам ойыны | ||
| 34. | Жылдамдық, уақыт және қашықтық арасындағы тәуелділікке берілген кері жай есептер | Жылдамдық, уақыт және қашықтықты меңгерту | Үлестірмелі карточкалар | Үлестірмелі карточкалар | Еңбек, бейнелеу. | Дидак. Тапс | ||
| 35. | Қайталау.Сандармен және шамалар мәндерімен арифметикалық амалдар орындау | Қозғалыс жылдамдығын табуды үйрету | Кестелер пайдалану | Үлестірмелі карточкалар | Еңбек. | Кім жылдам ойыны | ||
| ІІ тоқсан 35 сағат | ||||||||
| Бір-біріне қарама-қарсы қозғалыс. Жақындау жылдамдығы. | Жылдамдық, уақыт қа-шықтықты табуды меңг | Кестелер пайдалану | Үлестірмелі карточкалар | Қазақ тілі, дүниетану. | Сызбалар | |||
| Қайталау. Жылдамдыққа берілген есептер | Жылдамдық табуға берілген есептерді меңг | Кестелер пайдалану | Үлестірмелі карточкалар | Қазақ тілі, дүниетану. | Сызбалар | |||
| Бірінен-бірі қарама-қарсы бағыттағы қозғалыс. Алыстау жылдамдығы. | Алыстау жылдамдығына берілген есеп мәнін табу | Дамыту сабағы | Қызықты есептер | Еңбек | Әдістемелік құралдар | |||
| Қайталау. Бірінен-бірі қарама-қарсы бағыттағы қозғалыс. | Алыстау жылдамдығына берілген есеп мәнін табу | Сұрау, түсіндіру | Шығармашылық тапсырмалар | Қазақ тілі, еңбек | ||||
| 40. | Алыстау жылдамдығына берілген есептіқайталау. Өздік жұмыс | Алыстау жылдамдығына берілген есеп мәнін табу | Тапсырма жинағы | Жас. Сан та | Бейнелеу музыка. | Шығармашылық тапсырмалар | ||
| 41. | Қатемен жұмыс.Санды және әріпті өрнектер | Алыстау жылдамдығына берілген есеп мәнін табу | Танымдық тапс. | Тапсырма жинағы | Қазақ тілі, бейнелеу. | Логикалық есептер | ||
| 42. | Қайталау. Санды және әріпті өрнектерге берілген есептер | Санды және әріпті өрнек-ке берілген есеп мәнін табу | Танымдық тапсырма | Танымдық тапс. | Бейнелеу, дүниетану. | Шығармашылық тапсырмалар | ||
| 43. | Теңдеулерді шешудің әртүрлі тәсілдері | Оқушылардың шамалар туралы білімін тереңдету | Сұрау, түсіндіру | Танымдық тапсырма | әдебиет. | Әдістемелік құралдар | ||
| 44. | Теңдеуді және оны шешу тәсілдері | Есептеу тәсілдерін түсіндіру | Қайталау | Ауыр есептер | бейнелеу | Әдістемелік құралдар | ||
| 45. | Теңдеулерді шешудің әртүрлі тәсілдеріне тапсырма | Әріпті теңдіктермен есептер шығару | Дамыту сабағы | Қызықты тапс. | Еңбек, дүниетану. | Шығармашылық тапсырмалар | ||
| 46. | Есепті теңдеу құру арқылы шығару | Көбейтудің заңдарын білдіретін әріпті теңдіктер құру | Сұрау, түсіндіру | Ауыр есептер | Қазақ тілі | Шығармашылық тапсырмалар | ||
| 47. | Есепті теңдеу құру арқылы шығару | Амалдар қасиетін пайдалану | Тапсырма жинағы | Ауыр есептер | Қазақ тілі | Әдістемелік құралдар | ||
| 48. | Есепті теңдеу құру арқылы шығару | Ауызша есептеу тәсілдері | Танымдық тапс. | Қызықты тапс. | Еңбек | Сызбалар | ||
| 49. | Теңдеу құруды қайталау | Есептеу жолдарын қалыпт. | Танымдық тапсырма | Ауыр есептер | Қазақ тілі, еңбек | Шығармашылық тапсырмалар | ||
| 50. | Бақылау жұмысы №4 | Бағанды түрде орын-дауды түсіндіру | Сұрау, түсіндіру | логикалық есептер | Бейнелеу музыка. | Әдістемелік құралдар | ||
| Миллионға дейінгі сандармен арифметикалық амалдарды орындау. Текше және тікбұрышты параллелепипед (70 сағат): | ||||||||
| 1. | Қатемен жұмыс.Санды 10-ға, 100-ге,1000-ға т.с.с. көбейту және бөлу | Шығару жолдарын түсіндіру | Танымдық тапс. | Қызықты есептер | Қазақ тілі, бейнелеу. | «Бақылау жұмысы» жинағы | ||
| 2. | Санды көбейтіндіге көбейту | Сандарды және шамалар мәндерін табуды үйрету | Танымдық тапсырма | Шығармашылық тапсырмалар | Бейнелеу, дүниетану. | Кім жылдам ойыны | ||
| 3. | Санды көбейтіндіге бөлу | Теңдеу құру арқылы есеп шығару.мәнін табу | жаңа білімді игеру | Жас. Сан та | әдебиет. | Дидак. Тапс | ||
| 4. | Санды көбейтіндіге көбейту және бөлу | Үш таңбалы санға көбей-ту және бөлуді ұғындыру | Дамыту сабағы | Тапсырма жинағы | бейнелеу | Кім жылдам ойыны | ||
| 5. | Нөлдерге аяқталатын сандармен көбейту және бөлу тәсілдері | Үш таңбалы санға көбей-ту және бөлуді ұғындыру | Сұрау, түсіндіру | Танымдық тапс. | Еңбек, дүниетану. | Кім жылдам ойыны | ||
| 6. | Көбейту және бөлу 46∙20 және 920:20 | Тиімді тәсілдерді түсіндіру | Тапсырма жинағы | Танымдық тапсырма | Қазақ тілі | Дидак. Тапс | ||
| 7. | Көбейту және бөлу 263∙20 және 5260:20 | Есеп мазмұнын ажырата білуге үйрету | Танымдық тапс. | Қазақ тілі | Кім жылдам ойыны | |||
| 8. | Көбейту және бөлу 379∙60 және 22740:60 | Шығару жолдарын түсіндіру | Танымдық тапсырма | Қызықты есептер | Еңбек | қызықты тапсырмалар | ||
| 9. | Көбейту және бөлу 643∙200 және 128600:200 | Шығару жолдарын түсіндіру | Танымдық тапсырма | Қызықты есептер | Еңбек | қызықты тапсырмалар | ||
| 10. | Санды ондықтарға көбейту және бөлуді қайталау. Өздік жұмыс | Сандардың мәнін табуды үйрету | Сұрау, түсіндіру | логикалық есептер | Қазақ тілі, еңбек | Логикалық есептер | ||
| 11. | Қатемен жұмыс.Санды жүздіктерге көбейту және бөлуді қайталау | Оқушылардың шамалар туралы білімін тереңдету | Қайталау | Қызықты есептер | Бейнелеу музыка. | Әдістемелік құралдар | ||
| 12. | Санды ондықтарға көбейту және бөлуді қайталау | Санды ондықтарға есептер шығару | Сұрау, түсіндіру | Жас. Сан та | Бейнелеу, дүниетану. | Дидак. Тапсырмалар | ||
| 13. | Санды жүздіктерге көбейту және бөлуді пысықтау. | Көбейтудің заңдарын түсіндіру | Тапсырма жинағы | Тапсырма жинағы | әдебиет. | Кім жылдам ойыны | ||
| 14. | Санды ондықтарға және жүздіктерге көбейту және бөлуді қайталау. | Амалдар қасиетін пайдалану | Танымдық тапс. | Танымдық тапс. | бейнелеу | Кім жылдам ойыны | ||
| 15. | Перпендикуляр және параллель түзулер. | Ауызша есептеу тәсілдері | Танымдық тапсырма | Танымдық тапсырма | Еңбек, дүниетану. | Дидак. Тапс | ||
| 16. | Шеңбер. Дөңгелек | Есептеу жолдарын қалыпт. | Сұрау, түсіндіру | Ауыр есептер | Қазақ тілі | Кім жылдам ойыны | ||
| 17. | Тік төртбұрыш салу | Бағанды түрде орындауды түсіндіру | Танымдық тапс. | Қызықты тапс. | Қазақ тілі | «Бақылау жұмысы» жинағы | ||
| 18. | Шаршы салу | Шығару жолдарын түсіндіру | Танымдық тапсырма | Ауыр есептер | Еңбек | Дидак. Тапсырмалар | ||
| 19. | Бақылау жұмысы №5 | Сандарды және шамалар мәндерін табуды үйрету | жаңа білімді игеру | Ауыр есептер | Қазақ тілі, еңбек | Кім жылдам ойыны | ||
| 20. | Қатемен жұмыс. Санды ондықтарға, жүздіктерге көбейту және бөлуге берілген есептерд пысықтау | есептер шығару. мәндерін табу | Дамыту сабағы | Қызықты тапс. | Бейнелеу музыка. | Кім жылдам ойыны | ||
| ІІІ тоқсан. 50 сағат. Екі таңбалы санға көбейту және бөлу | ||||||||
| 21. | Санды қосындыға көбейту | нөлмен аяқталатын сан-ға көбейту, бөлуді меңг | Талдау, өзіндік жұмыс сұрақ- ж | Кестелер, карточкалар | Қазақ тілі | Әдістемелік құрал | ||
| 22. | Көбейтіндіні санға бөлу. | Санды қосындыға көбейтуді меңгерту | Орнында отырып жауап беру әдісі | Ауызша жұмыс-тар, кестелер | Еңбек | «Логика әлемі» журналы | ||
| 23. | Санды қосындыға көбейтуді пысықтау. | Сандардың көбейту жүйесін пысықтау | өзіндік жұмысқа бейімдеу | Тәсілдер түрін қолдану | Қазақ тілі, еңбек | Әдістемелік құ-рал, логик есептер | ||
| 24. | Көбейтіндіні санға бөлуді пысықтау. Өздік жұмыс | Мән –мағын. Түсіндіру | Математи/қ диктант | Карточкалар | Бейнелеу музыка. | Әдістемелік құрал, | ||
| 25. | Қатемен жұмыс. Көбейту және бөлу. 34·23 және 782:24 | Өрнектер құру, мәнін табу,салыстыру | сұрақ- жауап мат | Геометриялық фигуралар | Қазақ тілі, бейнелеу. | «Логика әлемі» журналы | ||
| 26. | Көбейту және бөлуді пысықтау | Бір-бірінен ажырата білу,есептеу жолдары | Шығарм/қ тапсырма | Дидакт.матер. | Бейнелеу, дүниетану. | Әдістемелік құрал, журналдар | ||
| 27. | Көбейту және бөлу. 64·48 және 3072:64 | Екі таңбалы санға көбейту бөлуді үйрету | Сұрақ – жауап | Кестелер | әдебиет. | Әдістем құрал, | ||
| 28. | Көбейту және бөлу. 537·48 және 5776:48 | Ажырата білу | СТО әдісі | карточкалар | бейнелеу | Әдістемелік құрал, плакаттар | ||
| 29. | Көбейту және бөлу. 670·48 және 32160:48, | Есеп шығару | Топпен жұмыс | Карточкалар, өзіндік жұмыс | Еңбек, дүниетану. | Журналдар | ||
| 30. | Бөлуді қалай орындалғанын талдауды пысықтау | Жіктей білуге кері түрлі есеп үйрету,есеп шығару | Талдау, өзіндік жұмыс сұрақ-ж | Кестелер, карточкалар | Қазақ тілі | «Бақылау жұмысы» жинағы | ||
| 31. | Көбейту және бөлуді есептеу тәсілдерін пысықтау | Екі таңбалы санға көбейту және бөлуді меңгерту | Талдау, өзіндік жұмыс сұрақ- жауап | Кестелер, карточкалар | Қазақ тілі | Әдістемелік құрал | ||
| 32. | Бақылау жұмысы №6 | өрнек құру, мәнін табу,салыстыру | сұрақ- жауап мат | Геометриялық фигуралар | Қазақ тілі, бейнелеу. | «Логика әлемі» журналы | ||
| 33. | Қатемен жұмыс. Бір-біріне қарама-қарсы қозғалысқа есептер | Қозғалыс ұғымын пысықтау | Сұрақ - жауап | Кестелер | әдебиет. | Әдістем құрал, | ||
| 34. | Бір-біріне қарама-қарсы қозғалысқа есептер | Ажырата білу | СТО әдісі | карточкалар | бейнелеу | Әдістемелік құрал, плакаттар | ||
| 35. | Жылдамдықты табуды қайталау | Есеп шығару | Топпен жұмыс | Карточкалар, өзіндік жұмыс | Еңбек, дүниетану. | Журналдар | ||
| 36. | Уақытты табуды қайталау | Жіктей білуге кері түрлі есеп үйрету,есеп шығару | Талдау, өзіндік жұмыс сұрақ-ж | Кестелер, карточкалар | Қазақ тілі | «Логика әлемі» журналы | ||
| 37. | Бірінен-бірі қарама-қарсы бағыттағы қозғалысқа есептер | Қозғалысқа берілген есептерді меңгерту | Талдау, өзіндік жұмыс сұрақ- ж | Кестелер, карточкалар | Қазақ тілі | Әдістемелік құрал | ||
| 38. | Бір бағыттағы қозғалысқа есептер | Қозғалысқа берілген есептерді меңгерту | Орнында отырып жауап беру әдісі | Ауызша жұмыс-тар, кестелер | Еңбек | «Логика әлемі» журналы | ||
| 39. | Бір бағыттағы қозғалысқа есептер | Сандардың ондық жүйесі метрлік жүйесін пысықтау | өзіндік жұмысқа бейімдеу | Тәсілдер түрін қолдану | Қазақ тілі, еңбек | Әдістемелік құ-рал, логик есептер | ||
| 40. | Бір бағыттағы қозғалысқа есептер | өрнек құру, мәнін табу,салыстыру | сұрақ- жауап мат | Геометриялық фигуралар | Қазақ тілі, бейнелеу. | «Бақылау жұмысы» жинағы | ||
| 41. | Бір бағыттағы қозғалысқа есептерді пысықтау. | Амалдар қасиетін пайдалану | Топпен жұмыс | Карточкалар, өзіндік жұмыс | Еңбек, дүниетану. | Әдістемелік құрал, плакаттар | ||
| 42. | Бақылау жұмысы №7 | Ауызша есептеу тәсілдері | Есте сақт. | Дидактикалық материалдар | Қазақ тілі, еңбек. | Әдістемелік құрал, сызбалар | ||
| 43. | Қатемен жұмыс. Көбейту және бөлу 5·457 және 2285:457 | Бір-бірінен ажырата білу,есептеу жолдары | Шығарм/қ тапсырма | Дидакт.матер. | Бейнелеу, дүниетану. | Әдістемелік құрал, журналдар | ||
| 44. | Көбейту және бөлу 62·546 және 33852:546 | Амалдар қасиетін пайдалану | Топпен жұмыс | Карточкалар, өзіндік жұмыс | Еңбек, дүниетану. | Әдістемелік құрал, плакаттар | ||
| 45. | Көбейту және бөлу 748·634 және 474232:634 | Ауызша есептеу тәсілдері | Есте сақт. | Дидактикалық материалдар | Қазақ тілі, еңбек. | Әдістемелік құрал, сызбалар | ||
| 46. | Үш таңбалы санға көбейту және бөлуді пысықтау. Өздік жұмыс | Есептеу жолдарын қалыпт. | Сұрақ – жауап | Дидактикалық материалдар | Музыка, дүниетану. | Әдістем құрал, сандар тізбегі | ||
| 47. | Қатемен жұмыс. Көбейту және бөлу 708·347 және 245676:708 | Бағанды түрде орн. түсіндіру | Топпен жұмыс | Сызғыш, метрлік | Дидактикалық материалдар | |||
| 48. | Үш таңбалы санға бөлуді пысықтау | Шығару жолдарын түсіндіру | Сұрақ – жауап | Дидактикалық материалдар | Қазақ тілі, бейнелеу. | Әдістемелік құрал, сызбалар | ||
| 49. | Көбейту және бөлу 438·309 және 135342:438 | Үш таңбалы санға кө-бейту,бөлуді ұғындыру | Талдау | Шығарм тапсырмалар | Еңбек, дүниетану. | Әдістемелік құрал, сандар тізбегі | ||
| 50. | Үш таңбалы санға көбейту және бөлуді пысықтау | Үш таңбалы санға кө-бейту,бөлуді ұғындыру | Салыстыру | Сағат түрлері | Дүниетану. | Дидактикалық материалдар | ||
| 51. | Үш таңбалы санға көбейтуді пысықтау | Үш таңбалы санға кө-бейту,бөлуді ұғындыру | Топпен жұмыс | Есептер түрлері | Әдістемелік құрал, сызбалар | |||
| 52. | Үш таңбалы санға бөлуді пысықтау | Үш таңбалы санға кө-бейту,бөлуді ұғындыру | Ойын түрлері | Кестелер | Қазақ тілі, дүниетану. | Әдісте-к құрал, сандар тізбегі | ||
| 53. | Үштаңбалы санға жазбаша көбейтуге есептер шығару | Үш таңбалы санға кө-бейту,бөлуді ұғындыру | Топпен жұмыс | Карточкалар Дидакт. матер. | Музыка, дүниетану. | Әдістемелік құрал | ||
| 54. | Үштаңбалы санға жазбаша көбейтуге есептер шығару | Үш таңбалы санға кө-бейту,бөлуді ұғындыру | Сұрақ - жауап | өздік жұмыс | «Логика әлемі» журналы | |||
| 55. | Заттың шамасын табуға есептер шығару | Амалдар қасиетін пайдалану | Топпен жұмыс | Карточкалар, өзіндік жұмыс | Еңбек, дүниетану. | Әдістемелік құрал, плакаттар | ||
| 56. | Заттың шамасын табуға есептер шығару | Ауызша есептеу тәсілдері | Есте сақт. | Дидактикалық материалдар | Қазақ тілі, еңбек. | Әдістемелік құрал, сызбалар | ||
| 57. | Теңдеу құру арқылы есептер шығару. | Есептеу жолдарын қалыпт. | Сұрақ - жауап | Дидактикалық материалдар | Музыка, дүниетану. | Әдістем-к құрал, сандар тізбегі | ||
| 58. | Теңдеу құру арқылы есептер шығару. | Бағанды түрде орн. Түсіндіру | Топпен жұмыс | Сызғыш, метрлік | Дидактикалық материалдар | |||
| 59. | Теңдеу құру арқылы есептер шығару. | Әріпті теңдіктермен есептер шығару | Жарыс сабақ | Кестелер | Еңбек, дүниетану. | Дидак. Тапс | ||
| 60. | Қозғалысқа есептер шығару | Амалдар қасиетін пайдалану | Топпен жұмыс | Карточкалар, өзіндік жұмыс | Еңбек, дүниетану. | Әдістемелік құрал, плакаттар | ||
| 61. | Қозғалысқа есептер шығару | Ауызша есептеу тәсілдері | Есте сақт. | Дидактикалық материалдар | Қазақ тілі, еңбек. | Әдістемелік құрал, сызбалар | ||
| 62. | Үштаңбалы санға жазбаша көбейтуді пысықтау | Есептеу жолдарын қалыпт. | Сұрақ - жауап | Дидактикалық материалдар | Музыка, дүниетану. | Әдістемелік құрал, сандар тізбегі | ||
| 63. | Есептерді теңдеу құру арқылы шығаруды пысықтау | Бағанды түрде орн. Түсіндіру | Топпен жұмыс | Сызғыш, метрлік | Дидактикалық материалдар | |||
| 64. | Қозғалысқа есептер шығаруды пысықтау. | |||||||
| 65. | Бақылау жұмысы №8 | Шығару жолдарын түсіндіру | Сұрақ - жауап | Дидактикалық материалдар | Қазақ тілі, бейнелеу. | Әдістемелік құрал, сызбалар | ||
| 66. | Қатемен жұмыс. Қосудың қасиеттерін білдіретін әріпті теңдіктер. Әріптердің берілген мәндерінде әріпті өрнектердің мәндерін табу | Есептеу жолдарын қалыпт. | Сұрақ - жауап | Дидактикалық материалдар | Музыка, дүниетану. | Әдістем-к құрал, сандар тізбегі | ||
| 67. | Көбейтудің қасиеттерін білдіретін әріпті теңдіктер. Әріптердің берілген мәндерінде әріпті өрнектердің мәндерін табу | Бағанды түрде орн. Түсіндіру | Топпен жұмыс | Сызғыш, метрлік | Дидактикалық материалдар | |||
| 68. | S=v∙t формуласы Әріптердің берілген мәндерінде әріпті өрнектердің мәндерін табу. | Әріпті теңдіктермен есептер шығару | Жарыс сабақ | Кестелер | Еңбек, дүниетану. | Дидак. Тапс | ||
| 69. | P=2 (a+b); P=2 a+2 b; P=4 a;, S=a2 ; V=a∙b∙c; V=a3 формулалары. Әріптердің берілген мәндерінде әріпті өрнектердің мәндерін табу. | Амалдар қасиетін пайдалану | Топпен жұмыс | Карточкалар, өзіндік жұмыс | Еңбек, дүниетану. | Әдістемелік құрал, плакаттар | ||
| 70. | Өздік жұмыс | |||||||
| IV тоқсан 40 сағат. Білімді жүйелеу және қорыту (40 сағат) | ||||||||
| 1. | Қозғалысқа есептер шығаруды пысықтау. | Қозғалысқа есептер шығаруды пысықтау. | Топпен жұмыс | Карточкалар, өзіндік жұмыс | Еңбек, дүниетану. | Журналдар | ||
| 2. | Калькулятордың көмегімен есептеулер жүргізу. | Калькулятордың көмегімен есептеулер жүргізу. | Талдау, өзіндік жұмыс сұрақ-ж | Кестелер, карточкалар | Қазақ тілі | «Логика әлемі» журналы | ||
| 3. | Калькулятордың көмегімен есептеулер жүргізу. | Калькулятордың көмегімен есептеулер жүргізу. | Талдау, өзіндік жұмыс сұрақ- жауап | Кестелер, карточкалар | Қазақ тілі | Әдістемелік құрал | ||
| 4. | Микрокалькуляторды пайдаланып, есептеулер жүргізу .Өздік жұмыс | Микрокалькуляторды пайдаланып, есептеулер жүргізу. | Орнында отырып жауап беру әдісі | Ауызша жұмыс-тар, кестелер | Еңбек | «Логика әлемі» журналы | ||
| 5. | Қатемен жұмыс. Микрокалькуляторды есептеулер жүргізу. | Шапшаңдыққы тәрбиелеу | өзіндік жұмысқа бейімдеу | Тәсілдер түрін қолдану | Қазақ тілі, еңбек | Әдістемелік құ-рал, логик есептер | ||
| 6. | Калькулятордың көмегімен есептеулер жүргізу. | Калькулятордың көмегімен есептеулер жүргізу. | Математи/қ диктант | Карточкалар | Бейнелеу музыка. | Әдістемелік құрал, | ||
| 7. | Сандар: оқу, жазу, салыстыру және разрядтық қосылғыштарға жіктеу. | Оқушылардың білім, білік,дағдысын қалыпт | өзіндік жұмысқа бейімдеу | Тәсілдер түрін қолдану | Қазақ тілі, еңбек | Әдістемелік құ-рал, логик есептер | ||
| 8. | Сандар: оқу, жазу, салыстыру. | Пәнге қызығушылық-тарын арттыру | Шығарм/қ тапсырма | Дидакт.матер. | Бейнелеу, дүниетану. | Әдістемелік құрал, журналдар | ||
| 9. | Бақылау жұмысы №9 | Шапшаң ойлау, шешімін табу қабілеттерін дамыту | сұрақ- жауап мат | Геометриялық фигуралар | Қазақ тілі, бейнелеу. | «Бақылау жұмысы» жинағы | ||
| 10. | Қатемен жұмыс. Сандар: разрядтық қосылғыштарға жіктеу. | Оқушылардың білім, білік,дағдысын қалыпт | Сұрақ - жауап | Дидактикалық материалдар | Қазақ тілі, бейнелеу. | Әдістемелік құрал, сызбалар | ||
| 11. | Сандар: разрядтық қосылғыштарға жіктеу. | Сандар: разрядтық қосылғыштарға жіктеуді меңгерту | Талдау | Шығарм тапсырмалар | Еңбек, дүниетану. | Әдістемелік құрал, сандар тізбегі | ||
| 12. | Арифметикалық амалдар және олардың қасиеттері. | Арифметикалық амалдар және қасиеттерін меңгерту | Салыстыру | Сағат түрлері | Дүниетану. | Дидактикалық материалдар | ||
| 13. | Арифметикалық амалдар және олардың қасиеттерін қолдану. | Арифметикалық амалдар, қасиеттерін қолдану. | Топпен жұмыс | Есептер түрлері | Әдістемелік құрал, сызбалар | |||
| 14. | Арифметикалық амалдар және олардың қасиеттерін пысықтау. Тестік тапсырмалар | Арифметикалық амалдар және олардың қасиеттерін пысықтау. | Ойын түрлері | Кестелер | Қазақ тілі, дүниетану. | Әдістемелік құрал, сандар тізбегі | ||
| 15. | Шамалар және олардың бірліктері | Шамалар және олардың бірліктеріне есептер шығару | Топпен жұмыс | Карточкалар Дидакт. матер. | Музыка, дүниетану. | Әдістемелік құрал | ||
| 16. | Шамалар және олардың бірліктерін қолданып есептер шығару. | Шамалар және олардың бірліктерін қолданып есептер шығару. | Сұрақ - жауап | өздік жұмыс | «Логика әлемі» журналы | |||
| 17. | Шамалар және олардың бірліктеріне берілген есептер. | Шамалар және олардың бірліктеріне берілген есептер. | Сұрақ - жауап | Дидактикалық материалдар | Қазақ тілі, бейнелеу. | Әдістемелік құрал, сызбалар | ||
| 18. | Шамалар және олардың бірліктеріне берілген есептер. | Өзіндік ойлау қабілетін дамыту | ||||||
| 19. | Бақылау жұмысы №10 | Сандармен,шамалардың мәндерімен жүргізілетін амалдарды түсіндіру | Сұрақ – жауап | Дидактикалық материалдар | Қазақ тілі, бейнелеу. | Әдістемелік құрал, сызбалар | ||
| 20. | Қатемен жұмыс. Сандармен және шамалардың мәндерімен жүргізілетін амалдар. | Өзіндік ойлау қабілетін дамыту | Талдау | Шығарм тапсырмалар | Еңбек, дүниетану. | Әдістемелік құрал, сандар тізбегі | ||
| 21. | Сандармен және шамалардың мәндерімен жүргізілетін амалдарды қолдану. | Сандармен,шамалардың мәндерімен жүргізілетін амалдарды түсіндіру | Салыстыру | Сағат түрлері | Дүниетану. | Дидактикалық материалдар | ||
| 22. | Сандармен және шамалардың мәндерімен жүргізілетін амалдар | Өзіндік ойлау қабілетін дамыту | Топпен жұмыс | Есептер түрлері | Әдістемелік құрал, сызбалар | |||
| 23. | Сандармен және шамалардың мәндерімен жүргізілетін амалдарға есептер шығару .Өздік жұмыс | Сандармен,шамалардың мәндерімен жүргізілетін амалдарды түсіндіру | Ойын түрлері | Кестелер | Қазақ тілі, дүниетану. | Әдістемелік құрал, сандар тізбегі | ||
| 24. | Қатемен жұмыс. Өрнектер. | Өзіндік ойлау қабілетін дамыту | Топпен жұмыс | Карточкалар Дидакт. матер. | Музыка, дүниетану. | Әдістемелік құрал | ||
| 25. | Өрнектертің түрлі. | Сандармен,шамалардың мәндерімен жүргізілетін амалдарды түсіндіру | Сұрақ – жауап | өздік жұмыс | «Логика әлемі» журналы | |||
| 26. | Өрнектерді пысықтау. | Шапшаң ойлау, шешімін табу қабілеттерін дамыту | Сұрақ - жауап | Дидактикалық материалдар | Қазақ тілі, бейнелеу. | Әдістемелік құрал, сызбалар | ||
| 27. | Бақылау жұмысы №11 |
&nbs
Дата добавления: 2016-11-24; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 461 | Нарушение авторских прав Поиск на сайте: Лучшие изречения:  | 4392 -  |
Ген: 0.013 с.