*ЗАКЛЮЧЕНИЕ*
*СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ*
Поскольку настоящая книга не является монографией в строгом смыслеслова, а представляет собой довольно разрозненные заметки, в большинствеслучаев наговоренные на магнитофон, постольку ее научный аппарат крайне нестрог. В этой связи список литературы в русском издании книги включает,кроме трудов самого Г. Селье, только те работы, на которые имеются ссылки втексте и которые непосредственно цитируются. Источники всех эпиграфов всписок литературы не включены. --- От редакции. 1. Barzun J. Teacher in America, New York, Doubleday, 1955. 2. Вeveridge W. I. B. The Art of Scientific Investigation, Melbourne,London, Toronto, William Heinemann Ltd., 1951. 3. Boole G. An Investigation of the Laws of Thoutht on Which AreFounded Mathematical Theories of Logic and Probabilities. New York DoverPubl., First ed., 1854. 4. Вridgman P. Q. Reflections of a Physicist. New York, PhilosophicalLibrary, 1955. 5. Cannon W. B. The Way of an Investigator. A Scientist's Experience inMedical Research. New York, W. W. Norton, 1945. 6. Кюри E. Мария Кюри. Перев. с франц., 3 изд., М., 1979. 7. Дарвин Ч. Воспоминания о развитии моего ума и характера(Автобиография), Дневник работы и жизни, М., 1957. 8. Де Крюи П. Охотники за микробами. Перев. с англ., М., 1928. 9. Duсlaux E. Pasteur: Histoire d'un Esprit. Paris, Sceaux, 1896. 10. Fisher R. A. "Has Mendel's work been rediscovered?", Ann. Sci., 1,115, 1936. 11. Fried В. М. Arch. Path., 26, 700, 1938. 12. Jones E. The Life and Work of Sigmund Freud. Years of Maturity,1901 -- 1909. New York, Basic Books, 2, 1955. 13. Koch R. Investigations into the Aetiology of Traumatic InfectiveDiseases. Translation by W. W. Cheyne. London, The New Sydenham Society,1880. 14. Koenigsberger L. Hermann von Helmholtz. Translation by F. A. Welby,Oxford, Clarendon Press, 1906. 15. Пуанкаре А. О науке. М., 1983. 16. Richet С. Le Savant. Paris, Librairie Hachette, 1923. 17. Sсhild A. "On the matter of freedom: the university and thephysical sciences", Canad. As. Univ. Teachers (C.A.U.T.), Bulletin, 11, 4,1963. 18. Schutz Q. Ber. deut. chem. Ges., 23, 1265, 1890. 19. Selye H. "The nomenclature of steroid hormones", Pharm J., 149, 98,1942. 20. Selye H. Textbook of Endocrinology. Montreal, Acta Inc., Med.Publ., First ed. 1947; Second ed. 1949. 21. Selye H. Encyclopedia of Endocrinology. Section I: Classified Indexof the Steroid Hormones and Related Compounds (4 vols.), Montreal, A. W. T.Franks Publ. Co., 1943. 22. Selye H. Stress. Montreal, Acta Inc., Med. Publ., 1950. 23. Selye H. Annual Reports on Stress. (In collaboration with G. Heuserand A. Horava), Volumes I--V, Montreal, Acta Inc., Med. Publ., 1951 -- 1956. 24. Selye H. The Stress of Life. New York, McGraw-Hill., 1956. 25. Selye H. "What makes basic research basic?" In: Adventures of theMind. New York, Vintage Books, 1960. 26. Selye H. The Pluricausal Cardiopathies. Springfield, Charls СThomas Publ., 1961. 27. Selye H. Calciphylaxis. Chicago, The University of Chicago Press,1962. 28. Selye H. and Stone H. On the Experimental Morphology of theAdrenals. Springfield, Charles С Thomas Publ., 1950. 29. Selye H. and Ember G. Symbolic Shorthand Systems for Physiology andMedicine. Montreal, Acta Inc., Med. Publ., 1964. 30. Селье Г. Очерки об адаптационном синдроме, М., 1960. 31. Селье Г. Профилактика некрозов сердца химическими средствами, М.,Медгиз, 1961. 32. Селье Г. На уровне целого организма, М., 1982. 33. Селье Г. Стресс без дистресса, М., 1979, 2-е изд. 1982. 34. Sinclair W. J. Semmelweis, His Life and Doctrine. ManchesterUniversity Press, 1909. 35. Trotter W. Collected Papers of Wilfred Trotter. London, OxfordUniversity Press, 1941. 36. Wallace A. R. My Life. London, Chapman & Hall Ltd., 1908. 37. Wallas G. The Art of Thought. New York, Harcourt, Brace, 1926. 38. Woodger J. H. "The technique of theory construction". In:International Encyclopedia of Unified Science, 2, No 5. Chicago, TheUniversity of Chicago Press, 1939. 39. Zinsser H. As I Remember Him (The Biography of R.S.), Boston,Little, Brown & Co., 1940.*ГАНС СЕЛЬЕ --- ТВОРЧЕСКАЯ ЛИЧНОСТЬ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬ ТВОРЧЕСТВА*
*(Вместо послесловия)*
В августе 1980 г. группа советских историков науки принимала участие вработе международного симпозиум; в Канаде. После завершения работысимпозиума мы посетили Международный институт стресса и встретились с егодиректором -- всемирно известным физиологом Гансом Селье. Цель нашего визитаобъяснялась, во первых, тем, что многие его работы -- "Очерки обадаптационном синдроме" (М., 1960), "На уровне целого организма" (М., 1972),"Стресс без дистресса" (М., 1979) и др. -- вышли в русском переводе.Благодаря его трудам понятие о стрессе вошло в XX в. не только в язык науки,но и любого грамотного человека. Я неоднократно писал об этих трудах, исоблазн увидеть живого классика, побеседовать с ним о его открытиях был,естественно, велик. Кроме того, я изучал творчество физиолога, которого (язнал это по литературе) Селье считал своим учителем, а именно ближайшегодруга Ивана Петровича Павлова американца Уолтера Кеннона, и нами написанабиография Кеннона -- создателя учений о механизме эмоций, о механизмепостоянства внутренней среды организм (гомеостазе) и др. И хотя книга,которую я хотел бы преподнести Селье, написана и издана на русском язьке, новедь на другом языке биографии Кеннона не существует вообще. Поэтому мнепредставлялось, что Селье, который читает по-русски, будет рад познакомитьсяс людьми написавшими книгу о человеке, который всегда служил для негопредметом обожания. И наконец, мой коллега В. П. Карцев был заинтересованвзять интервью для журнала "Вопросы истории естествознания и техники". Наша3-часовая беседа, опубликованная в виде интервью на страницах этого журнала(1981, No 2), и составила основу настоящей публикации. Мы начали с разговора о И. П. Павлове и его влиянии на творчество Г.Селье (дважды приезжая в нашу страну в 30-х гг., Г. Селье, тогда ещеначинающий физиолог, встречался с Павловым). Павлов, как известно, стоял напозициях нервизма, то есть теоретического подхода, согласно которомурешающую роль в работе организма играет нервная система, и в особенностивысший нервный центр -- большие полушария головного мозга. Исследования жеСелье принесли ему успех благодаря открытиям, связанным с гуморальнойсистемой, влиянием гормонов на жизнедеятельность, различным биохимическимпроцессам в крови, лимфе, тканях. Однако, по признанию профессора Селье, онзаимствовал у Павлова очень многое. То, что Павлов трактовал с точки зрениянервной системы, он перевел на язык и термины гуморальной системы. ВеличиеПавлова -- в восприятии организма как целого, в объяснении того, какимобразом это целое непрерывно адаптируется к окружающей среде. Именно этуидею целостности и адаптации он -- Селье -- почерпнул у Павлова, и именноона стала рычагом всей его экспериментальной работы и самой теории стресса.Ведь стресс неразрывно связан с тем, что Г. Селье назвал общим адаптационнымсиндромом, то есть совокупностью реакций организма, и прежде всегоэндокринной системы, с целью мобилизации его защитных сил и приспособления ктрудным ситуациям. Но, кроме признания научных заслуг нашего великогосоотечественника, весь физиологический мир, по словам нашего собеседника,видит в нем образец личности, для которой не существовало ничего, кроместрастного и бескорыстного служения научной истине, имевшего высокийнравственный смысл. Он считал науку именно тем орудием, которое способноспасти человечество от бедствий, болезней и нищеты. Быть может, этотнравственный мотив способен сегодня поддерживать ученого в его изнурительномтруде больше, чем любые другие побуждения. Во всяком случае, в наше времяособенно важно культивировать в деятельности ученых нравственное начало. Ихотя мы не физики, открытия которых изменили судьбу человеческойцивилизации, а биологи -- представители науки о жизни, но и от нас зависитрешение человеческих проблем, ибо при определенных условиях и нашадеятельность может быть направлена на истребление жизни. Еще в 1934 г. И. П.Павлов писал Н. Бору: "Сейчас наука является противоречивой, работаяодновременно и для счастья человечества, и для его гибели. Будет ли этотвопиющий контраст когда-либо разрешен? Уничтожит ли когда-нибудь наука этотпозор для человеческой мысли?" И эти слова были написаны в период, когда,разумеется, ни Павлов, ни его адресат -- знаменитый датский физик -- еще незнали о том, что физика стоит на пороге создания смертоносного атомногооружия. Об открытиях Селье мы, конечно, знали по его книгам. Но в публикацияхученого обычно запечатлеваются результаты его поиска, а не сам поиск --сложный, нередко сопряженный с ошибками процесс познания. Путь к истинеизвилист, а в статьях и книгах он выглядит прямым. Вопрос о природе научногооткрытия волнует не одно поколение исследователей науки. Ведь она -- нетолько система готовых знаний, но и особая, полная противоречийдеятельность, на которой всегда лежит печать конкретной личности с еепорывами, думами, сомнениями, сложными отношениями с коллегами, от судакоторых зависит оценка результата. В этом желании сохранить для истории"самоотчет" ученого о его пути к открытию -- одна из причин созданияпрочитанной Вами книги. Теория стресса, как и всякая большая теория, должна рассматриваться подуглом зрения логики развития науки. Как ни велико значение личности ученого-- творца этой теории, он в своем творчестве обусловлен действиемобъективных законов познания. Этим объясняется, в частности, что зачастуюнаучные открытия делают независимо друг от друга различные ученые. Хорошоизвестен такой классический пример, как открытие великого закона сохраненияэнергии. Он был установлен почти одно-временно тремя учеными, а еще девятьученых вплотную приблизились к нему. Это важное историческое свидетельствотого, что развитие научных идей подчинено объективным законам. У каждой изних имеются предшественники. Что же касается предшественников висследованиях по стрессу, то их, по словам Г. Селье, было очень много. "Ещев 1842 г. английский врач Томас Керлинг описал острые желудочно-кишечныеизъязвления у больных с обширными ожогами тела. В 1867 г. венский хирургАльберт Бильрот сообщил о таких же язвенных явлениях после хирургическихопераций, необходимость которых была вызвана инфекцией. Пьер Ру и АлександрЙерсен в Пастеровском институте наблюдали увеличение надпочечников узараженных дифтерией морских свинок. В медицинской литературе довольно частосообщалось также о "случайной" атрофии вилочковой железы и потере веса унекоторых больных. Никто не попытался соотнести эти явления с открытой Кенноном"экстренной секрецией адреналина" при страхе и ярости и ролью в этихпроцессах гипофиза или коры надпочечников. Самому Кеннону трудно былопринять идею о неспецифической адаптивной реакции. Он не смог увидеть в этихчастных проявлениях действие единого адаптационного синдрома" (с. 145журнала). Отмеченный профессором Селье факт несогласия с ним Кеннона,приезжавшего из Гарварда в Монреаль, чтобы ознакомиться с данными,положенными в основу теории стресса, свидетельствует о том, что ученыезачастую под влиянием сложившихся у них научных ориентации оценивают одни ите же эмпирические факты совершенно по-разному. Между тем, по мнениюканадского) ученого, неприятие еще незрелого замысла другимвысокоавторитетным ученым может отрицательно сказаться на психологиигенератора новой идеи. Из-за скептического отношения Кеннона к замыслу,приведшему к созданию теории стресса, самому Селье пришлось пережитьнеприятные минуты. В результате только 10 лет спустя он вернулся кразработке своих идей по стрессу. Как убедился читатель, проблеме соотношения эмпирического итеоретического в познании Г. Селье уделяет много внимания в своей книге,используя при этом данные как собственного многолетнего опыта, так иматериалы, почерпнутые в историко-научных исследованиях (см. об этом гл. 2,7 и 8 настоящего издания). Как известно, наука -- это особая система, особый "организм", укоторого имеется своя среда -- научная. Именно этому "организму" и этойнаучной среде, ее обитателям -- ученым, их психологии, отношениям между нимипосвятил Селье специальную книгу "От мечты к открытию". На вопрос о том, какбыла встречена его новаторская идея о неспецифической реакции организма настрессоры в научной среде, автор теории стресса ответил следующее: "Конечно,научный факт говорит сам за себя и рано или поздно будет оценен подостоинству, независимо от своего первооткрывателя. Но, к сожалению, историянауки знает множество примеров, когда научные факты значительной ценности втечение десятков лет были похоронены в малоизвестных журналах, а затемпереоткрыты, и никто даже не задумывался над тем, что это "уже известно". Нокому известно? Ученому, сделавшему открытие и умершему много лет назад? Но история науки учит также, что серьезное значение имеет умелаяпропаганда самими исследователями своих необычных с традиционной точкизрения идей. Поэтому я решил для себя, что лучшим путем распространения моихвыводов и гипотез будет их пропаганда через книги, через теле- ирадиоинтервью, поскольку они позволяют обращаться к самым широким кругам. Ятакже посвящал довольно много времени чтению лекций во всех странах мира.Стоит упомянуть то обстоятельство, что разъяснение концепции онеспецифической реакции организма в специальной научной аудитории всегдабыло для меня весьма тяжелым бременем. В то же время так называемая широкаяаудитория восприняла эту концепцию с большим пониманием, чем крупныеспециалисты, притом весьма компетентные и уважаемые. Много лет я боролся за свою концепцию стресса, пока она была принята.Мне доставляет необычайное удовольствие осознавать, что некоторые положения,вызывающие особенно яростные нападки, сейчас считаются общепринятыми. Я живопомню, как ученый мир сопротивлялся введению мной концепций и понятийбиологического стресса, стрессоров, неспецифичности, кортикоидов и др." (с.146 журнала). Вопрос о сопротивляемости научной среды новаторским идеям, онеобходимости их защищать, вступать в полемику с научными противниками и т.п. Селье подверг всестороннему анализу в книге "От мечты к открытию". На егорешение отвлечься от работы физиолога и обратиться к этой книге, посвященнойнеобычному для естествоиспытателя предмету, несомненное влияние, попризнанию самого Селье, оказала книга Кеннона "Путь исследователя". Этакнига представляет собой замечательный, можно сказать, классический образецотчета ученого о своем подходе к таким повседневным проблемам, мнение окоторых высказывается обычно лишь в кругу своих близких или коллег. Вовсяком случае, в печати ученый делится такими мыслями лишь в исключительныхслучаях. Между тем в условиях, когда занятия наукой приобретают широкоераспространение, как это произошло в условиях современной научно-техническойреволюции, чрезвычайно важно свой личный опыт организации исследований,отбора талантов, их воспитания, создания у них сильной мотивации насамоотверженный труд, обмена информацией, участия в дискуссиях -- иначеговоря, все тайны творческой лаборатории -- сделать общим достоянием.Ответом на запросы времени, по мнению Селье, и стала его книга "От мечты коткрытию". Для начала он прочитал почти все, что говорилось о науке и еелюдях в специальной литературе, в книгах философов и социологов, но осталсяэтими книгами неудовлетворен. Суждения их авторов не соответствовали тому,что говорила его собственная многолетняя исследовательская практика, егонаблюдения за ситуациями, в которых повседневно оказываются ученые --молодые и опытные. Философы анализировали науку извне, с высоты общихпредставлений о структуре и нормах рационального познания о том, каким онодолжно быть соответственно их критериям. Селье же задумал рассмотреть наукуизнутри, описать, как в действительности живут и работают обитатели миранауки. Он с самого начала не претендовал на теоретические обобщения,подобные тем, к которым пришел, изучая стресс и его механизмы. Для негоглавной задачей являлось поведать об искусстве исследователя и нужных дляуспеха личностных качествах, о заботах организатора и руководителя научнойгруппы. Образ ученого как одинокого искателя истины, доставшийся от прежнихэпох, ничего общего не имеет с реальностью. Но это вовсе не означает, будтоутратили значение свойства личности, будто люди науки взаимозаменяемы вмеханизме производства новых знаний. Предложенная Г. Селье типология ученых известна у нас в стране (см.:"Стресс без дистресса" и с. 35--46 настоящего издания). Она интересна, новызывает много споров. Однако крайне желательна ее дальнейшая разработка,ибо история науки важна не только для того, чтобы прослеживать историювозникновения научных идей, ее примеры нужно использовать и для воздействияна организацию современной научной деятельности. Следовало бы предостеречьот американского опыта, когда ученые превращаются в администраторов, потомучто не способны ни на что другое. Складывается пагубная для науки картина,когда в университетах преподают те, кто не может заниматься научнымиисследованиями, а наукой управляют люди, не способные к самостоятельнойнаучной работе. И хотя наш крупнейший физик академик Петр Леонидович Капицапридерживается такого же мнения, в современных условиях, на мой взгляд,сформировать универсальный тип организатора науки -- задача крайне сложная.Ведь, по существу, организатору нужны не только волевые, но и особыеинтеллектуальные качества. Известно, что, решая организационные задачи, оноперирует другими схемами и категориями, нежели когда, изучая биологическиеобъекты, ставит эксперименты или производит вычисления. В книге "От мечты коткрытию" как раз и показана неверность широко распространенныхпредставлений о так называемом логическом научном методе, якобыгарантирующем, подобно алгоритму, безошибочное решение научной проблемы. Вдействительности логика научного исследования совсем не такова, какой ееизображают учебники по логике. В творчестве ученого многое зависит от егоинтуиции, воображения, от случая и обстоятельств, которые ученый, приступаяк исследованию, не может предвидеть. И тем не менее случайное открытиевсегда предполагает упорный систематический труд. Известно изречениеПастера: "Случай благоприятствует подготовленному уму". История наукисодержит немало прецедентов, которые подтверждают этот афоризм,предостерегая молодежь от соблазна надеяться на озарение, которое, согласнолегендам, находит на великих ученых во сне. Для продуктивной работы в наукеважное значение имеет также общий подход ученого к объектам изучения,своеобразие которого заключается, по словам Селье, в следующем: "Я ощущаюсебя как-то ближе к Матери-Природе, когда могу наблюдать ее непосредственнотеми органами чувств, которые она сама мне дала, чем когда между нами стоятинструменты, так часто искажающие ее облик....Порой мне казалось, что явыгляжу "отсталым" в этой моей страсти к простоте и всеохватывающемуподходу. Тем более что в науке сегодня действует совершенно противоположнаятенденция. Создаются все более сложные средства для все более глубокого"копания" в каком-то одном месте. Разумеется, это необходимо, но не длявсех... Узкий специалист теряет общую перспективу; более того, я уверен, чтовсегда будет существовать потребность в ученых-интеграторах, натуралистах,постоянно стремящихся к исследованию достаточно обширных областей знания"(с. 12--13 настоящего издания). Учение о стрессе, оказавшее существенное влияние на ряд направлений висследовании организма, отдельных биологических функций и поведения в целом,перспективы развития учения о стрессе Селье мыслит в рамках изучениябелковых структур на церебральном уровне и открытия гормонов головногомозга. Г. Селье положительно оценил работы советских ученых попсихологическому стрессу в русле учения о высшей нервной деятельности,которое открыло новый путь к объяснению кортико-висцеральных регуляций. Заканчивая нашу беседу, мы спросили о творческих планах выдающегосяканадского ученого. "Это хороший вопрос. Меня редко спрашивают о планах набудущее. Многие полагают, что, когда человеку далеко за семьдесят,творческие планы не играют в его жизни существенной роли. Что касается меня,мне нужно закончить ряд исследований. Будущее и прошлое для меня слиты. Я неимею намерения менять свою жизненную задачу. Я начал исследования сприменения биохимических и гистологических методов и довел их до клиническихприменений. Моя основная задача сейчас -- разработать утвердить более общуюточку зрения на исследования области стресса, подготовить интерпретацию,основанную на еще более широких коррекциях. Мне кажется, что мне этоудастся. Меня вдохновляет пример Томаса Манна, который написал "ДоктораФаустуса", когда ему было за семьдесят, а "Феликса Круля", когда ему былопочти восемьдесят. А вспомните творческие успехи, которых в довольнопреклонном возрасте достигли Микеланджело, Пикассо, Тосканини, АртурРубинштейн, Павлов, Бертран Рассел! Я часто думаю о своем преклонномвозрасте и полагаю, что каждый период в жизни человека имеет своипреимущества. У нас накапливается громадный опыт. Природа снабдила насмногочисленными компенсаторными механизмами: когда один канал блокируется,мы развиваем другой. Наша цель -- не достижение абсолютного совершенства влюбом отношении, но достижение наиболее высокой из достижимых целей" (с. 147журнала). Над входом в Международный институт стресса начертаны следующие слова:"Ни престиж предмета твоих исследований, ни мощь твоего инструментария, нистепень твоей эрудиции, ни точность твоего планирования не смогут заменитьоригинальности твоего подхода и остроты твоего наблюдения". Именнооригинальность того подхода к жизнедеятельности, который отстаивал Селье и окотором он стремился поведать читателю в своей книге "От мечты к открытию",обусловила его выдающийся вклад в науку XX столетия. М. Г. ЯрошевскийX x x
Ко второму изданию на русском языке своей книги "Стресс без дистресса"(М., Прогресс, 1982) знаменитый канадский ученый Ганс Селье написалспециальное предисловие. Оно, к сожалению, пришло слишком поздно и так и неувидело свет, а через полгода Ганс Селье скончался. Мы сочли необходимымпоместить его на страницах прочитанной Вами, читатель, последней книги Г.Селье как своеобразное творческое завещание. (Текст печатается снезначительными сокращениями). "Не без удовольствия я узнал, что книга "Стресс без дистресса" имелатакое большое воздействие на читающую публику Советского Союза. Я всегдастремился преодолевать политические, религиозные и расовые барьеры иподчеркивать то, что считаю кодексом поведения человека, основанным назаконах природы и, как мне кажется, наилучшим образом отражающим эти законы....Позвольте привести цитату из книги: "Некоторые религии и философииустарели, другие продолжают оказывать сильное влияние на поведение человека.Главной их задачей по-прежнему остается достижение человеком внутреннегомира, а также мира между людьми и между человеком и природой". Пути и способы управления стрессами в повседневной жизни, которые яразработал за четыре десятилетия исследований стресса,-- это как бы мои"посланники" тем людям, которые стремятся достичь некоторой степениудовлетворения своих жизненных запросов. Я глубоко верю, что, если бы мне удалось раскрыть кодекс поведениячеловека, я бы достиг чего-то совершенно необходимого, того, что в будущемвдохновляло бы и других....Моя работа по стрессу далека от завершения, и я понимаю, что мне неувидеть ее конца, ибо мы постоянно сталкиваемся с новыми способамирассмотрения почти всех биологических проблем. Не преувеличивая, можносказать, что так будет всегда, пока существуют биология и медицина. В этомплане изучение стресса стоит в одном ряду с учениями о метаболизме,наследственности и биологическом развитии". Когда в 1956 г. Ганс Селье опубликовал книгу "Стресс в жизни", одинжурналист назвал его "Эйнштейном медицины". Попытка увязать различныенаучные открытия с легендарным именем -- не редкость в истории науки*. Ихотя Эйнштейн и Селье никогда не встречались, одно обстоятельствопредставляет несомненный интерес. Когда появились первые статьи о работахСелье в области теории стресса, Эйнштейн оказался в числе тех, кто сразу жеважность этих исследований. Он обратился к Селье с письмом, в которомподдерживал идею создания "единой теории медицины". ---- * Пример такой попытки см.: Khorol I. Einstein and Selye.--"Rejuvenation". April, 1977, vol. V, No. 2. (To the anniversary of dr. HansSelye.) ---- Создание такой теории предполагает открытие общих закономерностейживого. Жизнь существует в постоянно меняющемся мире. Поэтому Природа должнаобеспечивать все живые организмы специальными регулирующими системами,которые позволяют сохранить их внутренние характеристики в нормальныхпределах. Эти системы -- их называют адаптирующими -- используют в своейдеятельности принцип "обратных связей". Отклонения от оптимальных норм,вызванные изменением окружающей среды, приводят в действие адаптационныймеханизм. В результате в организме происходит определенный процесс, которыйлибо ведет к нейтрализации этих возмущающих воздействий и возвращаетвнутреннюю среду к норме, либо организм находит для себя новую средусуществования, либо, наконец, он сам изменяет окружающую среду всоответствии со своими интересами. Адаптационные механизмы, присущие живым существам, включая человека,многочисленны. Исследования Селье подтвердили, что более или менееинтенсивные адаптационные процессы постоянно происходят в человеческоморганизме. "Адаптивность,-- подчеркивает Селье,-- является наиболеевыдающейся характеристикой жизни". Более того: "Биологическая адаптивность иесть жизнь". Живой организм, согласно Винеру, представляет собой маленькийостров антиэнтропии в бескрайнем океане энтропии. В прошлом недостаток пищи, дискомфорт, нападения диких животных имножество других причин поддерживали адаптационные механизмы человека врабочем состоянии. И жизненные ресурсы, приобретенные с рождения, позволяличеловеческому организму в среднем успешно сохранять стабильность напротяжении жизни. Однако развитие цивилизации (урбанизация,перенаселенность, средства массовой информации и др.) привело к появлениюновых стрессорных факторов. В начале века многие ученые заговорили о тяжелыхпоследствиях бездумного, хищнического отношения к окружающей среде. Нотолько в наши дни, когда фатальные признаки грозящей катастрофы стали болеечем очевидными, люди начали принимать меры, чтобы защитить Природу. Неповторяем ли мы ту же ошибку -- на этот раз по отношению к нашей "внутреннейсреде"? Многие ученые согласны с выводами Г. Селье о том, что такое тревожноеявление современности, как резкое увеличение сердечно-сосудистых и раковыхзаболеваний, есть следствие истощения резервов адаптации. Теория стресса, вотличие от теории относительности, была разработана применительно не кфизическим, а к биологическим объектам, где, насколько нам известно,возможность широкого применения строгих математических формул, по крайнеймере в настоящее время, проблематична. Тем не менее исследования Сельеоткрывают некоторые пути решения важных биологических и медицинских проблем,дают реальные оптимистичные перспективы выхода из сложной ситуации. Эйнштейн считал, что существующий мир имеет рациональную структуру. В1947 г. он писал Максу Борну: "Ты веришь в играющего в кости бога, а я -- вполную закономерность в мире объективного сущего"*. Селье придерживается тойже веры, но по отношению к живой природе, распространяя ее и наморально-этические нормы: "Я уверен, что любой принцип человеческогоповедения должен быть основан на объективных биологических законах". ---- * Цит. по: Кузнецов Б. Г. Эйнштейн. М., 1963, с. 287. ---- Эйнштейн верил в высшую гармонию существования мира и всю жизнь искалпути к этой гармонии. "Без веры во внутреннюю гармонию нашего мира не моглобы существовать науки",-- писал он в работе "Эволюция физики". Жизнь итворческая деятельность Селье также были направлены на поиск гармониичеловеческого существования, на разработку методов нейтрализации последствийвнутренней и внешней дисгармонии человеческой природы. Его в чем-то спорная,а в чем-то глубоко гуманная философия "альтруистического эгоизма",основанная на концепциях теории стресса, служит именно этим целям. Ганс Селье скончался 16 сентября 1982 года, но большие идеи не умираютс их творцами. Они обретают новую жизнь в трудах последователей и учеников,которые не ограничиваются повторением исходных положений, а стремятся к ихтворческому развитию. Изучение общего адаптационного синдрома и стрессапродолжается сегодня в лабораториях многих стран мира, в том числе и в нашейстране. Ганс Селье высоко ценил пионерские работы известного советскогобиохимика, профессора М. Н. Кондрашовой (одного из редакторов настоящейкниги) по выявлению общих закономерностей изменения митохондрий при стрессе.В одном из первых писем к ней он подчеркивал, что очень интересуется"участием митохондрий во всех требующих энергии процессах, и стресс,разумеется, один из них". Великий ученый был в курсе начальных шагов этихисследований, и остается только сожалеть, что ему не довелось узнать об ихуспешных результатах. Для советской школы физиологов издавна характерно внимание квосстановительным процессам. Особенно четко такой подход прослеживается вработах профессора И. А. Аршавского, согласно которому физиологическийстресс лежит в основе прогрессивного развития организма, побуждаетреализацию резерва адаптации. Развивая и конкретизируя представления основателя возрастнойфизиологиии проф. И. А. Аршавского, М. Н. Кондрашова показала, что уже намитохондриальном уровне необходимо различать физиологический стресс,соответствующий "эустрессу", по Селье, и патологический дистресс. Толькопоследний приводит к необратимому истощению резервов адаптации, тогда какфизиологический стресс лежит в основе прогрессивного развития организма инеобходим для этого развития (вспомним утверждение Селье: "Без стресса нетжизни"), обеспечивая полное и даже избыточное восстановление происходящих впроцессе этого развития энергетических затрат. Иначе говоря, резервыадаптации не аналогичны "шагреневой коже" и могут не только расходоваться,но и восполняться. Итак мы можем смело констатировать, что за последние годы, уже послесмерти Г. Селье, идеи, связанные с его концепцией, получили серьезное имногостороннее развитие. Впереди -- новые поиски и новые открытия. Мы надеемся, что выпускаемая издательством "Прогресс" книга "От мечты коткрытию", обращенная главным образом к молодым ученым, окажет им на этомпути неоценимую помощь. Я. С. ХоролПримечания
{1} Автор имеет в виду характерный для западных стран, и в особенностиСША и Канады, большой разрыв в оплате труда между частнопрактикующимиврачами и врачами -- научными работниками. --- Прим. перев. {2} Шарль Рише (1850--1935) -- выдающийся французский физиолог ибактериолог, лауреат Нобелевской премии за 1913 г. --- Прим. перев. {2a} Эготизм -- преувеличенное мнение о значении своей личности. ---Прим. перев. {3} Томас Мессон (1866--1934) -- американский издатель и писатель. ---Прим. перев. {4} Клод Бернар (1813--1878) --выдающийся французскийестествоиспытатель, физиолог и патолог; Пауль Эрлих (1854--1915) - известныйнемецкий врач, биолог и химик, один из основоположников теории иммунитета,лауреат Нобелевской премии за 1908 г.; Уолтер Кеннон (1871--1945) --крупнейший американский физиолог, автор теории гомеостаза. --- Прим. перев. {5} Генри Дейвид Торо (1817--1862)--американский писатель, мыслитель,представитель трансцендентализма. --- Прим. перев. {5a} Мы могли бы в этой связи сослаться на работу В.И. Ленина"Материализм и эмириокритицизм", гл. II, пар. 4 (Ленин В.И. Полн. собр.соч., т. 18, с 123). --- Прим. перев. {6} Кальцифилаксия -- биологический механизм, с помощью которогоорганизм может избирательно направлять в определенные области большоеколичество кальция и фосфатов. {7} Уильям Джеймс (1842--1910) -- американский философ и психолог, одиниз основоположников прагматизма. --- Прим. перев. {8} Слова "оппортунизм" и "оппортунист" (производные от англ.opportunity - "возможность") в контексте данной книги, как и вообще ванглоязычной литературе, лишены какой-либо политической окраски. --- Прим.перев. {9} В оригинале игра слов: creation ("творение") и procreation"производство потомства". --- Прим. перев. {10} Фредерик Гоуленд Хопкинс (1861--1947) -- английский биохимик, одиниз основателей витаминологии, лауреат Нобелевской премии за 1929 г. ---Прим. перев. {11} Отто Леви (1873--1961) -- австрийский и американский физиолог ифармаколог, лауреат Нобелевской премии за 1936 г. --- Прим. перев. {12} Фредерик Бантинг (1891--1941) -- канадский физиолог. Исследовалсекрецию поджелудочной железы и открыл совместно с Дж. Маклеодом и др.гормон инсулин. Нобелевская премия за 1923 г. (совместно с Дж. Маклеодом).--- Прим. перев. {13} Игнац Филипп Земмельвейс (1818--1865)-- венгерский врач-акушер,предвосхитивший Пастера в борьбе с сепсисом. --- Прим. перев. {14} Альфред Уоллес (1823--1913)-- английский натуралист, создавшийодновременно с Ч. Дарвином теорию естественного отбора. --- Прим. перев. {15} Видимо, имеется в виду книга Т. Мальтуса "Опыт о законенародонаселения" (1798), в которой автор стремился объяснить бедственноеположение трудящихся и безработицу "абсолютным избытком людей", действием"естественного закона народонаселения". Его идеи подвергались резкой критикеклассиками марксизма. --- Прим. перев. {15a} Надпочечник представляет собой гормонообразующую, илиэндокринную, железу, расположенную сразу над почкой с каждой стороны тела.Он состоит из внешнего слоя, или коры, которая вырабатывает кортикоидныегормоны, и сердцевины, или мозгового вещества, секретирующего адреналин исвязанные с ним гормоны. {16} То, что внешние воздействия приводят только к расходу и исчерпаниюадаптационных возможностей, в течение многих лет было убеждением Г. Селье,которое он лаконично формулировал как "wear & tear" ("сносить и выбросить").Это убеждение основывалось на том, что он использовал преимущественносильные патогенные воздействия. Применение более мягких физиологическихстрессовых воздействий способно значительно повышать адаптационныевозможности организма, что, в частности, находит выражение в увеличениимассы тимуса (см.: Аршавский И. А. Физиологические механизмы изакономерности индивидуального развития. М., 1982; Гаркави Л. X., Квакина Е.Б., Уколова М. А. Адаптационные реакции и резистентность организма.Ростов-на-Дону, 1979). Следует отметить, что в последнее десятилетие своейжизни Г. Селье выдвинул проблему управления стрессом, состоящую именно вповышении устойчивости к стрессовому воздействию (см. об этом: Селье Г.Стресс без дистресса. М., 1979). Формулирование этой проблемы обязано егозамечательной интуиции. Однако для решения ее Г. Селье предлагал моральные исоциальные подходы, не проводя специальных экспериментов. Он не привлекалдаже свои данные о перекрестной резистентности, которые описал ранее инамеренно оставил без дальнейшего развития. (см. с. 135). --- Прим. ред. {16а} Русскоязычный читатель вспомнит в этой связи рассказ А.П. Чехова"Лошадиная фамилия". --- Прим. перев. {17} Есть основания продолжить аналогию и в этом пункте. Представлениеоб обязательных страданиях во время рождения ребенка сильно преувеличеноблагодаря классическим литературным описаниям. Кроме того, многие нарушенияестественного физиологического образа жизни современными женщинами приводятк широкому распространению более или менее слабых элементов стресса впонимании Г. Селье, т. е. патологических отклонений в течении беременности иродов. Однако нормальные роды вовсе не мучительный процесс. Существует дажемедицинское понятие "partus felix" -- "сладостные роды", котороехарактеризует состояние матери и ребенка во время рождения как высшееблаженство (Нарциссов Р.П. О материнстве. ОНТИ, Пущино, 1984). --- Прим.ред. {18} Жорж Луи де Бюффон (1707--1788) -- выдающийся французскийестествоиспытатель. --- Прим. перев. {19} Самюель Батлер (1835--1902) -- английский писатель-романист. ---Прим. перев. {20} Джон Драйден (1631--1700) -- английский поэт и драматург. ---Прим. перев. {20а} Роберт Уильям Сервис (1874--1958) -- канадский писатель. ---Прим. перев. {20б} Мэтью Арнольд (1822--1888) -- английский поэт и критик. --- Прим.перев. {21} Книга "От мечты к открытию" была издана в 1964 г. За стекшиечетверть века представители биологической науки неоднократно сталкивались идо сих пор сталкиваются с серьезными этическими проблемами, например вобласти генной инженерии, при разработке биологических и бактериологическихвидов оружия, и т. д. --- Прим. перев. {22} Имеется в виду изобретение Альфредом Нобелем динамита ибаллистита. --- Прим. перев. {23} Слово serendipity придумал Хорас Уолпол (1717--1797) -- английскийполитический деятель и писатель. В его сказке о трех принцах из Серендипа(Серендип -- старое название Цейлона) принцы обладали способностью делатьнеожиданные открытия, хотя они вовсе не стремились к этому и непредпринимали никаких специальных действий. Уолтер Кеннон, знаменитыйфизиолог, применил термин serendipity, понимая под ним способность непроходить мимо "случайных" явлений и не считать их досадной помехой, авместо этого видеть в них ключ к разгадке тайн природы. --- Прим. перев. {24} Томас Карлейль (1795--1881) -- английский историк, философ,публицист. --- Прим. перев. {25} Джон Тиндаль (1820--1893) -- английский физик, автор работ поакустике, диамагнетизму, рассеянию света в мутных средах (эффект Т.). ---Прим. перев. {26} Именем этого итальянского анатома названа слуховая труба, впервыеподробно им описанная в 1564 г. --- Прим. перев. {27} Джироламо Фракасторо (1478--1553) -- итальянский ученый эпохиВозрождения, врач, астроном, поэт. Впервые применил в медицинском смыслетермин "инфекция". Его труды заложили первые основы клиники инфекционныхболезней и эпидемиологии. Труды Фракасторо переведены на русский язык: Оконтагии, контагиозных болезнях и их лечении: кн. 1-3, М., 1954; "Осифилисе". М., 1956. --- Прим. перев. {27а} Рене Теофиль Гиацинт Лаэннек (1781--1826) -- французский анатом иврач; изобрел стетоскоп; разработал и ввел в практику аускультацию.Аускультация -- врачебный метод исследования выслушиванием легких и сердца.--- Прим. перев. {27б} "Тучные клетки" -- мастоциты. Клетки соединительной тканиживотных и человека, выделяющие физиологические активные вещества: гепарин,гистамин, серотонин и др. --- Прим. перев. {27в} Андреас Везалий (1514--1564) -- естествоиспытатель эпохиВозрождения, основоположник научной анатомии. Преследовался церковью. ---Прим. перев. {27г} Отто Генрих Варбург (1883--1970) -- немецкий биохимик. Исследовалприроду ферментов, их участие в процессах, происходящих в живой клетке.Лауреат Нобелевсокй премии за 1931 г. --- Прим. перев. {28} Георг VI, король Великобритании в 1936--1952 гг. Британскиемонархи являются также главами государства Канаде и других доминионах. ---Прим. перев. {29} Ныне город Комарно в Чехословакии. --- Прим. перев. {30} В Канаде, как, и в Великобритании, Королевским обществом потрадиции называют Академию наук. --- Прим. перев. {31} Джон Рескин (1819--1900) -- английский писатель и художественныйкритик. --- Прим. перев. {32} Эзра Паунд (1885--1972) -- американский поэт. --- Прим. перев. {33} Эдуард Дженнер (1749--1823)-- английский врач, основоположникоспопрививания. --- Прим. перев. {34} Эпистемология (от греч. episte-me -- знание и...логия) - учение опознании; термин, соответствующий термину "гносеология", или теорияпознания. Впервые введен шотландским философом Ферье в 1854 г., отличавшемдве области философии - эпистемологию и онтологию. В наст. время этот терминупотребляется в двух смыслах: 1) в более узком - Э. Изучает происхождение,структуру, границы и значение познания; 2) в более широком - Э. Представляетсобой систематический анализ концепций, при помощи которых объясняется мир. {35} Эмиль Ру (1853--1933) -- французский микробиолог. Под руководствомЛ. Пастера исследовал бешенство, совместно с А. Йерсеном выделил дифтерийныйтоксин и изучил его действие, разработал антидифтерийную сыворотку. ---Прим. перев. {36} Ванневар Буш (1890--1974) -- видный американский ученый, один изпионеров конструирования аналоговой вычислительной техники, создательдифференциального анализатора. Занимал ряд руководящих постов в частных игосударственных научных учреждениях. --- Прим. перев. {36а} Томас Уильям Кельвин (1824--1907) -- выдающийся английский физик,член и президент Лондонсокго королевского общества, иностранный почетныйчлен Петербургской Академии наук. --- Прим. перев. {36б} Франсуа Мажанди (1783--1855) -- французский ученый, исследовательфизиологии нервной системы. --- Прим. перев. {36в} A Comprehensive Treatise on Inogranic and TheoreticalChemistry, vol. I, p: 17. {36г} Автор имеет ввиду вертикальное расположение цифр, обозначающихномера узлов элементов. --- Прим. перев. {37} В советском издании сочинений Аристотеля в переводе Л. И. Иткинауказаны семь видов софистических опровержений (Аристотель. Соч. в 4-х томах,т. 2, гл. 5. М., 1978, с. 540). В качестве восьмого вида логическогозаблуждения автор указывает заблуждения, которые специально нерассматриваются в данной работе Аристотеля, но указываются в его"Аналитиках". --- Прим. перев. {37а} Пьер Мари (1853--1940) -- французский невропатолог. Описалакромегалию (1886) и ряд заболеваний нервной системы, названных его именем.--- Прим. перев. {38} Хидейо Ногучи (1876--1928) -- японский микробиолог. Занималсяпроблемами сифилиса, желтой лихорадки, бешенства, трахомы. тывал такжеметоды культивирования лептоспир. Согласно имеющейся справочной литературе,погиб в Западной Африке, заразившись желтой лихорадкой во время вскрытиятрупа. --- Прим. перев. {39} Джон Хантер (1728--1793) -- английский врач и анатом, один изосновоположников экспериментальной патологии и анатомо-физиологическогонаправления в хирургии; описал твердый шанкр (1786). --- Прим. перев. {40} Русский перевод: Валлери-Радо Р. Жизнь Пастера. М., 1950. ---Прим. перев. {41} Ральф Уолдо Эмерсон (1803--1882) - американский философ иписатель. Автор книг "Природа" (1836) и "Представители человечества" (1850).--- Прим. перев. {42} У русскоязычного читателя, быть может, возникнет ассоциация ссистемой Станиславского. --- Прим. перев. [СК1]
