Сверстников. Эти дети достигают нормального уровня физического развития
лишь к 2-3 годам. Нельзя «требовать» от недоношенного ребенка,
чтобы он сразу же «походил» на ребенка, рожденного в срок.
Дети с недоношенностью I степени имеют, как правило, лишь временное
Отставание темпов психомоторного развития, поэтому этих детей
Можно считать практически здоровыми.
Исходя из этих соображений для детей 1-й группы предлагаются
Массаж и физические упражнения, представленные девятью комплексами
(см. ниже). Они отличаются от комплексов для здоровых доношенных
Детей большей постепенностью увеличения нагрузки как в самом комплексе,
Так и на протяжении всего 1-го года жизни (так, если для доношенных
Сверстников предусмотрены 4-5 комплексов, то для детей этой
Группы - 9). Это дает возможность выбора более дозированной и индивидуальной
Нагрузки.
Для недоношенных детей 2-й группы также подбирается комплекс
Массажа и гимнастики из девяти представленных комплексов. Подбирается
Он не по паспортному возрасту ребенка, а в соответствии с уровнем
Его психомоторного развития.
Недоношенные дети 3-й и 4-й групп имеют не только более выраженные
Во времени сдвиги в становлении нервно-психических реакций и
Движений, у них могут быть и неврологические нарушения, связанные с
Поражением ЦНС, чаще встречаются заболевания опорно-двигательного
Аппарата, органов дыхания и других органов и систем.
При выборе комплекса для этой группы детей надо тем более учитывать
Не паспортный возраст ребенка, а истинный, который определяется
Уровнем его развития. Например, ребенку еще 8 месяцев, но по своему
Психофизическому развитию он соответствует 5-месячному. Поэтому за
Основу занятий с ним нужно взять комплекс гимнастики для 5-месячного
Ребенка, а дополнительно, если есть какое-либо заболевание, использовать
рекомендации, изложенные в соответствующих разделах (см. оглавление)
И согласованные с педиатором.
Дети с сочетанными заболеваниями могут быть во всех группах.
Вероятность проявления и тяжесть заболевания детей, естественно, увеличиваются
с повышением степени «риска».
Среди комплексных мероприятий по выхаживанию недоношенных
Детей важное место занимают лечебная физкультура и массаж.
ЗНАЧЕНИЕ МАССАЖА И ГИМНАСТИКИ
ДЛЯ НЕДОНОШЕННЫХ ДЕТЕЙ
Первый год жизни — самый ответственный этап развития ребенка,
Особенно рожденного преждевременно. От того, как он сумеет приспособиться
К новым условиям жизни (вне материнского организма), как справится
С нарушениями в состоянии здоровья, зависят благополучие и гармония
Последующего его развития. Необходимо помнить, что на первом
Году жизни организм ребенка пластичен, обладает большими потенциальными
Возможностями к восстановлению поврежденных или задержанных
В своем развитии функций органов и систем.
Физическое воспитание недоношенных детей на первом году жизни
основывается на физиологических особенностях организма этих детей:
Недостаточное созревание коры головного мозга к моменту рождения, незрелость
Его структур, несовершенство дыхательной функции, низкие
Адаптационные (приспособительные) возможности в меняющихся условиях
Внешней среды (несовершенство обменных процессов, терморегуляции).
В первые месяцы жизни у недоношенных детей могут отмечаться
Пониженный тонус мышц, общая вялость, малоподвижность, слабо выраженные
Безусловные рефлексы или даже их отсутствие. У некоторых детей
в возрасте 2-3 месяцев начинают преобладать процессы возбуждения: могут
Наблюдаться нарушения сна (ребенок плохо засыпает, часто просыпается),
Повышенный тонус мышц, значительная двигательная активность.
В связи с пониженной сопротивляемостью организма большинство
