Требования к результатам освоения темы;

ЛЕКЦИЯ № 17

 

ТЕМА: 2.1.3 «ГЛАВНАЯ ПОДГРУППА V ГРУППЫ. СОЕДИНЕНИЯ ФОСФОРА»

 

МОТИВАЦИЯ ЗАНЯТИЯ:

 

Академик А.Е.Ферсман называю фосфор "элементом жизни и мысли", и это определение вряд ли можно отнести к категории литературных преувеличений. Фосфор обнаружен буквально во всех органах зеленых растений: в стеблях, корнях, листьях, но больше всего его в плодах и семенах.

Растения накапливают фосфор и снабжают им животных.

В организме животных фосфор сосредоточен главным образом в скелете, мышцах и нервной ткани. Из продуктов питания человека особенно богат фосфором желток куриного яйца.

По содержанию в организме человека фосфор относится к макроэлементам (0,95%). Это элемент - органоген, который играет исключительную роль в обмене веществ.

Фосфор входит в состав белков, нуклеиновых кислот, нуклеотидов и других биологически активных веществ.

Знания данной темы необходимы для изучения курса аналитической химии (т. "Качественные реакции на анионы"), фармацевтической химии (лек. средство — кодеина фосфат) и других специальных предметов.

ЦЕЛИ:

1. В ходе лекции студенты должны получить представления об аллотропических изменениях фосфора, оксидах фосфора, фосфористой и фосфорной кислотах и их солях.

2. Обеспечить в ходе занятия усвоение следующих знаний: - характеристика элементов группы главной п/группы по положению в ПС Д.И. Менделеева;

- физические и химические свойств фосфора.

 

 

ВПС:

Темы: «Классы неорганических соединений»,

«ПЗ и ПС Д.И. Менделеева»

«Теория электролитической диссоциации»

«Окислительно-восстановительные реакции»

 

МПС: аналитическая химия т. «Качественные реакции на анионы»

 

ВОПРОСЫ ДЛЯ АКТУАЛИЗАЦИИ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ:

 

 

1. Какое количество электронов содержит атом фосфора?

2. Чему равна высшая валентность фосфора? Почему?

3. Назовите высшую и низшую степени окисления фосфора?

4. Какую степень окисления проявляет фосфор в соединениях с водородом, кислородом?

5. Фосфор — это металл или неметалл?

6. Что такое аллотропия?

7. Какие из уже изученных элементов имеют аллотропические

модификации?

8. Какие аллотропические формы фосфора Вы знаете?

 

 

ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ темы;

Фармацевт должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность (по базовой подготовке):

 

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и. нестандартных
ситуациях и нести за них ответственность..

ОК 4. Осуществлять поиск и. использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться
с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и
личностного развития, заниматься' самообразованием, осознанно
планировать повышение своей квалификации.

 

-.

Фармацевт должен' обладать профессиональными

компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности (по базовой подготовке):

 

.

ПК 1.6. Соблюдать правила санитарно-гигиенического режима, охраны труда, техники безопасности и противопожарной безопасности.

ПК 2.3. Владеть обязательными видами внутриаптечного контроля
лекарственных средств.

ПК 2.4. Соблюдать правила санитарно-гигиенического режима, охраны труда, техники безопасности и противопожарной безопасности.

 

 

 

 

 

ПЛАН ЛЕКЦИИ:

 

1. Фосфор. Аллотропия. Физические и химические свойства (знать)

2. Биологическая роль фосфора (самостоятельно)

3.Оксиды фосфора. Фосфористая кислота и ее соли. Фосфорная кислота и ее соли. Качественные реакции на фосфат-анион.

4. Применение в медицине и народном хозяйстве фосфора и их соединений. (самостоятельно)

 

Вопросы для самостоятельного изучения и конспектирования:

 

1. Биологическая роль фосфора.

2. Применение в медицине и народном хозяйстве фосфора и его соединений.