Методичні рекомендації щодо написання повідомлень і рефератів

Cлово «реферат» (від латинського refero - доповідаю, повідомляю) означає доповідь чи письмове дослідження на певну тему, що містить критичний огляд літературних та інших джерел. Написання наукової доповіді, повідомлення, реферату роботи виробляє у студентів навички дослідних пошуків, творчий підхід до вирішення тих чи інших проблем, самостійність в висновках. Написання і зміст відповідної роботи повинні показати, що студенти оволоділи методологією дослідження, вміють аналізувати конкретні явища, події чи факти.

Своєю роботою вони підтверджують, що вміють самостійно розбиратися в подіях і сучасності, оволоділи навичками роботи з джерелами, знайомі з бібліографією, можуть самостійно працювати з літературою і, нарешті, що в змозі вивчити конкретну проблему певної науки і грамотно (в науковому розумінні) викласти свої думки та висновки.

Робота проводиться під керівництвом викладача, який надає постійну консультативну допомогу. До реферату чи повідомлення ставляться високі вимоги як з точки зору науковості, глибини проникнення в суть теми, а також в плані оволодіння методологією і методикою наукового дослідження.

Дослідження повинно продемонструвати не лише конкретне знання студентом тих чи інших явиш, але й розуміння їх місця в процесі і розвитку суспільства, причини, хід і значення внутрішніх протиріч і взаємозв'язку з іншими явищами. Не менш важливою проблемою є вияснення зв'язку досліджуваного явища з іншими подіями. Вивчення історичних проблем, наполягає на застосуванні принципу історизму, який вимагає їх розгляду в конкретній історичній обстановці в зв'язку з оточуючими умовами, і попередніми і наступними подіями. Це також нелегко дається часто не в силу недостатніх знань, а у зв'язку з невмінням мобілізувати їх в потрібний момент, застосовувати свої знання на практиці.

Будь-який вид наукової роботи повинен будуватись на основі достатнього фактичного матеріалу, необхідно намагатись виявити максимально можливе число фактів, вивчити усі доступні джерела і познайомитись з усією літературою з даного питання. Слід завжди пам'ятати про велику різновидність явищ суспільного життя, їх протиріч і складність, в силу чого, ті, хто пише наукову роботу, неминуче наштовхуються на взаємні протиріччя. Тільки оволодіння всіма фактами, їх співставлення і аналіз дозволять виявити закономірності, основні тенденції розвитку явища, що вивчається, його значення в певній галузі науки. Головним засобом оволодіння фактичним матеріалом в його сукупності є серйозна робота над джерелами. Широта і повнота джерелознавчої бази, уміння взяти все необхідне, співставити дані різноманітних джерел та творів - один з важливих показників зрілості студента, наявності у нього навичок до пошуково-наукової роботи.

 

Робота повинна мати титульну сторінку, оформлену відповідно до вимог, зміст із указаними сторінками, текст роботи, використану літературу, розташовану за абеткою.

Титульний аркуш вміщується на початку роботи. На ньому обов'язково вказуються такі відомості:

- назва навчального закладу;

- назва навчальної дисципліни (предмету);

- назва теми роботи;

- прізвища виконавця роботи та викладача, що має її перевіряти.

Процес написання повідомлення чи реферату складається з таких елементів:

- вибір теми;

- складання плану;

- підбір літератури та її вивчення;

- написання і оформлення роботи.

1. При виборі теми реферату студент повинен керуватися знанням,
матеріалу, можливостями використання тих чи інших літературних джерел.
При цьому він може звернутися до викладача. Якщо студент має уявлення про обрану тему, то вже на цьому етапі роботи він може за допомогою керівника, а ще краще самостійно намітити перший варіант плану роботи, який в подальшому, можливо, зміниться. Для недостатньо підготовлених студентів, складання плану потребує попереднього серйозного знайомства з літературою за визначеною темою.

2. План письмової роботи (реферату).
Важливим етапом в написання роботи є складання її плану. Розробка наукового плану дає можливість розкрити саму суть дослідженої теми. Тому студент відповідно з темою та завданнями дослідження самостійно розробляє план своєї роботи. Конкретного загальноприйнятого плану всіх тем з історії не існує. План роботи складається залежно від тих питань, які досліджуються, але, як правило він має таку структуру:

Вступ

Розділ 1 (назва)

1)

2)

І т.д.

Розділ 2...

Висновки