The Transportation Revolution

Railroads were not possible without the invention of the steam engine, which was first developed as a source of power for boats.

Richard Trevithick, an English engineer, experimented with stationary and moving steam engines.In 1804 he invented a steam locomotive that could move ten tons of iron and seventy people along ten miles of cast iron track in Wales. This marked the beginning of railways in England, a development that spread all over the world. While rails had been around for a long time, they had only been made of wood and were used only in coalmines. Then in 1814, George Stephenson, another English engineer, built a locomotive in the coal mine in which he worked eleven years later he came up with the engine, Locomotion. This new steam locomotive pulled the first train on a newly built line from Stockton to Darlington in the northern part of England. This train hauled coal between the towns, but passengers still rode in horse – drawn wagons because people were worried about the safety of these new machines.

All of the long experimenting in transportation during the Industrial Revolution created the basis for today’s transportation systems – fast, efficient trains, ocean liners and supper highways that transport both people and goods. The industrial revolution and the transportation revolution developed together.

Питання для самоконтролю:

1 What did Richard Trevithick do?

2 What did George Stephenson do?

3 What did long experimenting in transportation creat?

Рекомендована література:

1. Гальперин И.Р., Медникова Э.М. Большой англо-русский политехнический словарь. – Москва: Русский язык, 1987.

2. Федоршин О.П., Євстіфєєв П.Ф., Рябушенко Т.Л. Англійська мова. Практикум з науково-технічного перекладу, – Тернопіль Навчальна книга – Богдан, 2002 – 52с.

3. Чебурашкин Н.Д. Хрестоматия по техническому переводу. – Москва: Просвещение, 1987.

Дидактичне забезпечення: текст, словники.

САМОСТІЙНА РОБОТА №8

Тема: Технічний переклад та переказ тексту за фахом: « The wankle engine »

Завдання до самостійної роботи:

VI. Скласти словник незнайомих слів (не менше 10 слів).

Наприклад:

Слово	Транскрипція	Переклад
image	[`imidз]	зображення

VII. Вивчити слова на пам'ять

VIII. Перекласти текст письмово українською мовою

IX. Скласти анотацію англійською мовою (письмово)

X. Переказати текст згідно анотації.

THE WANKEL ENGINE

The Wankel engine is a form of heat engine which has a rotary piston. In other words, instead of going up and down the Wankel piston rotates in the cylinder. Both cylinder and piston are quite different in shape from those of conventional engines. The Wankel piston is triangular with curved sides and the cylinder is roughly oval in shape. The piston has an inner bore which is linked through an eccentric gear to the output shaft. The other end of the bore is toothed and engaged with a stationary gear fixed to the cylinder end. This arrangement ensures that the piston follows an elliptical path round the cylinder so that the apexes of the piston, which carry gastight seals, are always in contact with the inside surface of the cylinder.

The piston thus forms three crescent-shaped spaces between itself and the cylinder wall, which vary in size as the piston rotates. Fuel enters the cylinder through the inlet port when one of these spaces is increasing in size. The fuel trapped in this section is then compressed by the turning

piston and ignited by the sparking plug. The expanding gases subject the piston to a twisting moment which makes the piston revolve further until the exhaust gases escape through the exhaust port. A fresh charge is then induced into the cylinder. Meanwhile the same process is being repeated in the other two spaces between the piston and the cylinder.

The Wankel engine has many advantages over the reciprocating piston engine. Fewer moving parts are necessary because it produces a rotary movement without using a connecting rod and a crankshaft. Because of this rotary movement it has no vibration. In addition it has no valves, it is smaller and lighter than conventional engines of the same power, and it runs economically on diesel and several other fuels.

up and down movement = reciprocating apex вершина

movement ; зворотньо-поступальний рух; gastight seal газонепроникна прокладка; crescent-shaped cepnoo6paзний; triangular трикутний; inner bore внутрішній отвір gear шестерня, зубчата передача connecting rod шатун

DISCUSSION

1.Прочитайте перший абзац тексту та знайдіть у ньому інформацію про:

А) форму поршня роторного двигуна

Б) форму циліндра

В) траєкторію руху поршня у циліндрі

Г) розміщення поршня у циліндрі

Рекомендована література:

1. Гальперин И.Р., Медникова Э.М. Большой англо-русский политехнический словарь. – Москва: Русский язык, 1987.

3. Чебурашкин Н.Д. Хрестоматия по техническому переводу. – Москва: Просвещение, 1987.

4. Bill Gates, the Software King.//Boy`s life. Musters of invention. Digest 13, 2005.

Дидактичне забезпечення: текст, словник.

САМОСТІЙНА РОБОТА №9

Тема: Основні документи для працевлаштування. Резюме. Складання власного резюме.

Завдання до самостійної роботи:

I. Записати, перекласти та вивчити мовленнєві зразки розділу «Ділова англійська мова»:

To look for, work experience, employment, multinational company, license, customer services, taxation, to seek an employment, customs, fluent, male, female, translator, part-time, public relations, estate, project managing, university degree, further information, computer experience, guide company, driver’s license, reliable, responsible, qualified, research centre, considerable abilities.

II. Прочитайте та запам’ятайте:

Що таке резюме? Резюме – це стислі данні з тих ділянок вашого досвіду, що є вагомими для посади на яку ви претендуєте. З яких основних положень або пунктів воно складається?

Резюме грає велику роль при влаштуванні на роботу. Добре складене резюме повинно давати повне уявлення про Ваш трудовий досвід та Вашу кваліфікацію.

Резюме складається з таких основних пунктів:

1. Ім’я, Прізвище, адреса, телефон, вік.

2. Освіта та кваліфікація (необхідно почати з останнього учбового закладу, який Ви закінчили, а також з останнього місця роботи та перерахувати все в зворотному порядку).

3. Посаду, яку ви бажаєте займати.

4. Рекомендації.

What is resume? Resume – is a summery of somebody’s experience areas, which are necessary for position he applies for.

What main rules or points is it consisted of?

A resume takes a great part at finding a job. The good made resume must give the complete picture of your work experience and your qualification.

A resume consists of such main points:

1. Name, the last Name, address, telephone, age.

2. Education and qualification (it is necessary to begin with the last educational establishment you graduated, and also from the last place of work and to transfer all in a reverse order).

3. Position, which you desire to occupy.

4. References.

III. Запишіть та перекладіть приклад: “mini-resume”

376 West 186th Street, Apartment 6-J. New York, #4. 10033 tel.(212) 973-6792 Objective: A position of a programmer. Summary: 15 yers of experience in software programming. Familar with different kinds of computer languages. Experience:IBM (Research Centre) 2004 - presentSoftware programmer. Educat ion:Massachusetts Institute of Technology. 1995-2003Dr. Sci. (Mathematics). Personal:Married, two children

IV. Складіть та запишіть власне резюме за планом:

1. Name, surname, age;

2. Address, telephone, mob. telephone;

3. Education;

4. Qualification;

5. Work experience (слід почати з останнього місця роботи та перерахувати все у зворотньому порядку)

6. Personal;

7. Interests.

Питання для самоконтролю:

1. What is resume?

2. What are the main points of resume?

3. Must we be honest writing resume?

4. Will you follow the advice: “Don’t go to an interview without a record of former employment.”?

Рекомендована література:

2.David Chappell, Derek Marshall Vinsent, Power-Smith Simon Cavender. Building Contract Dictionary.Third Edition.

3.John Forster.Effectiv writing skills for Public Relations. Forth Edition.

Дидактичне забезпечення: словники, навчально-методичний матеріал.

САМОСТІЙНА РОБОТА №10

Тема: Основні документи для працевлаштування. Анкета.

Завдання до самостійної роботи:

І. Вивчіть слова та словосполучення, які слід знати при заповненні анкети.

An offer of employment-пропозиція працевлаштування

Apprenticeship training-практика

Attend-відвідувати

Degree-ступінь

Dependants-утриманці

Divorced-розлучений

Duration-продовжуваність

Duties-обов’язки

Employer-роботодавець

Income-дохід

Language proficiency –володіння іншими мовами

Major subjects-головні предмети

Married-одружений

Never married –ніколи не був одружений

Physical and mental disability-фізична чи розумова вада

Primary school-початкова школа

Regarding-стосовно

Relationship-відносини

Reside-проживання

Salary-зарплатня

Secondary school-середня школа

Separated-проживання окремо

Suffer-страждати

Trade qualification-професійна кваліфікація

Trade-професія

Training-навчання

Unemployment-безробіття

Widowed-вдова\вдівець

ІІ. Уявіть, що ви закінчили навчальний заклад, маєте трудовий досвід і є претендентом на місце програміста у американській фірмі. Заповніть надану вам фірмою анкету англійською мовою:

QUESTIONNAIRE

There are dirrerent types of questionnaires in every country, they are used when people apply for a job or a university, join the army, or ask for various allowances.

To fill in a questionnaire is not just a formality, how a person does it may change a lot in his life, influence his professional career.

The questionnairy given below is most frequently used, when it is demanded a detailed information about a
person's professional qualification.

DETAILS OF TRAINING AND EXPERIENCE

Full names Mr/Mrs/Miss

Address

Married/Never married/ Widowed/Divorced/Separated___________

Date of birth_____________________________________________

Nationality_______________Country of birth__________________

Do you or any of your dependendants suffer, or have any of you ever suffered from any physical or mental disability? (Yes or No)_______

If yes, give full details_____________________________________ _______________________________________________________

Number and ages of children over the age of 1,5 years:

Name	Age	Qualification

Have you ever resided in the USA, if so,

please give details

Items (A) and (D) must be completed by all applicants

Items (B) and (C) must only be completed if applicable

(A) School education: total number of years From To

Primary school ___________________________________________

Secondary/High school ____________________________________

Professional school _______________________________________

Highest examinations passed ________________________________

Major subjects ___________________________________________

(B) Higher education or special training:

Name of college, university or institution attended _______________ _______________________________________________________

Prescribed duration of course _______________________________

Period attended: From________________to____________________

Major subjects ___________________________________________

What degree, diploma or certificate obtained____________________

Duration of apprenticeship training; from__________to___________

Trade in which qualified____________________________________

(D) Record of employment: (these details must be in date
order including periods of unemployment for the last 20
years)

Name of firm	City/Town in which located	From To	Nature of work

(E) Describe briefly your present/last duties ____________________ _______________________________________________________

(F) What is the trade or business of your present/last
employer? _______________________________________________

(G) What is your present/ last monthly salary or income?__________

(H) What occupation do you intend following in USA? ___________

(I) Do you receive a pensio or do you have a private
income? If so, please give details ____________________________

(J) Have you an offer of employment in USA? If so, attach copy of the offer ________________________________________________

(K) Language proficiency: __________________________________

(a) What is your mother tongue? _____________________________

(b) What is your proficiency in other languages? (Answer YES or NO under the different headings)

Language	Speak	Read	Write
English

ІІІ. Письмово перекладіть всі пункти анкети українською мовою.

Питання для самоконтролю:

1. Are there dirrerent types of questionnaires in every country?

2. When are questionnaires used?

3. To fill in a questionnaire is just a formality, isn`t it?

4. Can a questionnairy influence one`s professional career?

Рекомендована література:

2.David Chappell, Derek Marshall Vinsent, Power-Smith Simon Cavender. Building Contract Dictionary.Third Edition.

3.John Forster.Effectiv writing skills for Public Relations. Forth Edition.

Дидактичне забезпечення: анкета, українсько-англійський словник.

САМОСТІЙНА РОБОТА №11

Тема: Технічний переклад та переказ тексту за фахом: « Four Industrial Revolution »

Завдання до самостійної роботи:

1 Скласти словник незнайомих слів (не менше 10 слів).

Наприклад:

Слово	Транскрипція	Переклад
image	[`imidз]	зображення

2 Вивчити слова на пам'ять

3 Перекласти текст письмово українською мовою

4 Скласти анотацію англійською мовою (письмово)

5 Переказати текст згідно анотації.