Уважаемые взрослые!
Предлагаем вашему вниманию серию тетрадей «Говорящий карандашик» по закреплению правильного произношения звуков у детей дошкольного возраста.
Серия состоит из 7 тетрадей:
1. Тетрадь для закрепления произношения звуков П,П',Б,Б',Ф,Ф',В,В',Т, Т',Д,Д'
2. Тетрадь для закрепления произношения звуков К, К', Г, Г', X, X', Й.
3. Тетрадь для закрепления произношения звуков С, С', 3, 3', Ц.
4. Тетрадь для закрепления произношения звуков Ш, Ж..
5. Тетрадь для закрепления произношения звуков Ч, Щ.
6. Тетрадь для закрепления произношения звуков Л, Л'.
7. Тетрадь для закрепления произношения звуков Р, Р'.
Выполняя игровые упражнения пособия «Говорящий карандашик», ваш малыш будет тренироваться в произношении «трудных» для него звуков в слогах, словах, предложениях. Одновременно познакомится с первыми навыками рисования и письма.
Для выполнения заданий вам понадобятся:
- цветные карандаши, ручки, фломастеры;
- хорошее настроение и терпение;
- слова одобрения и поощрения для вашего малыша за старание.
Занимаясь с малышом 10—15 минут ежедневно, вы научите его:
- красиво и чисто произносить звуки в словах;
- правильно и легко держать карандаш;
- уметь проводить различные линии;
- ориентироваться на листе бумаги.
У вашего ребёнка будут развиваться:
- зрительное и слуховое восприятие;
- внимательность и творческое воображение.
Обратите внимание на специальный символ:
| —ребёнку необходимо обвести по точкам рисунок и назвать то, что у него получилось. |
|
Отгадай загадку.
Пьёт бензин, как молоко, Может бегать далеко, Возит грузы и людей, Ты знаком, конечно, с ней!
(Машина)
Машина едет: «ДР-, ТР-, Р-...». Повтори несколько раз.
Покажи дорогу — проведи линию по пунктирным чёрточкам, проговаривая: «Р-Р-Р».
|
 | |||
 |
Доскажи словечко.
Конь железный тарахтит и рычит,
А зовут коня, конечно,.............
(мотоцикл)
Помоги зайчику завести мотоцикл. Повтори несколько раз: «ДР-, ТР-, Р-...».
Дорога, по которой едет зайчик, трудная. Поэтому будь внимательным, проведи сначала пальчиком по дорожке, а затем — карандашом, повторяя «ДР-, ТР-, Р-...».
|
Послушай стихотворение.
| Накормлю свою лошадку Свежей сочной травкой, Травушкой-муравушкой, Травушкой-муравкой. | 
|
| Произнеси без запинки: «Травушка-муравушка...». |
Рисуй травку, приговаривая: «Тара-тара-тара-ра! Во дворе растёт трава!».
|
«Грязнуля»
В лужице хрюшку увидела Хрюшка: — Это, конечно, не я, а подружка! Ну и грязнуля подружка моя! Просто прекрасно, что это не я! Хрю-хрю-хрю!
Послушай стихотворение и выучи его. Подразни хрюшку, чтобы ей стало стыдно: «Хрюшка — грязнуля, хрюшка — грязнуля...».
Проведи по пунктирным чёрточкам линии, повторяя Хрюшкины слова: «Хрю-хрю-хрю...».
|
Повтори без запинки.
Рома, Макар и Артур ловят рыбу. Маленькие рыбаки Наловят рыбки для ухи.
Рыбаки ловят рыбу и приговаривают: «Ловись, рыбка, большая и маленькая».
Обведи рыбок по контурным линиям. Дорисуй хвостики и плавники и раскрась. Сосчитай, сколько рыбок наловили мальчики.
|
Отгадай загадку.
Глянь-ка на лужок — Там растут сестрички: Золотой глазок, Белые реснички.
| Повтори без запинки: «У ромашки-сестрички белые реснички». |
(Ромашки)
|
Нарисуй на лугу много ромашек. Не забывай проговаривать: «Одна ромашка, две ромашки...».
|
Отгадай загадку.
На поляне возле ёлок
Дом построен из иголок.
За травой не виден он,
А жильцов в нём миллион.
Можешь ли ты повторить без запинки: «Муравьишки -очень трудолюбивые ребятишки».
Обведи, дорисуй и раскрась муравьев. Сколько муравьев ты видишь на картинке? Что они делают?
|
Повтори без запинки.
Петушок, петушок, Покажи свой кожушок. Кожушок горит огнём, Сколько перышек на нём.
Покричи, как горластый петушок: «Ку-ка-ре-ку! Утро встречаю, всех разбужу!»
Обведи перышки на хвосте петушка разными по цвету карандашами. Дорисуй перышки на его грудке и горлышке, чётко проговаривая слово «перышко».
|
Повтори чистоговорку.
Ра-ра-ра, ра-ра-ра,
Вечерняя пора,
Ры-ры-ры, ры-ры-ры,
Летают комары.
Ра-ра-ра, ра-ра-ра,
Детям спать пора.
Произнеси ещё одну чистоговорку: «Летал комар, пищал комар, ребятишкам спать не давал».
Дорисуй комарикам крылышки цветными карандашами, приговаривая: «Вот комар, ещё комар...».
|
Отгадай загадку.
Утром бусы засверкали, Всю траву собой заткали. А пошли искать их днём, Ищем, ищем — не найдём.
(Роса)
Повтори без запинки: «Росинки сверкают, сверкают росинки».
Нарисуй по пунктирным точкам росинки, проговаривая чистоговорку, которую ты выучил.
|
Отгадай загадку, выучи её.
| Тучка рассердилась, разгневалась и посыпался из неё град. |
| На дворе переполох — С неба сыплется горох. (Град) | 
|
Нарисуй градинки, проговаривая слова: «Град, град...».
|
Отгадай загадку.
| Висит шарик с бугорком, А внутри он с сахарком. (Груша) | 
|
| Проговори: «Груши собираем и в корзинку бросаем». |
Нарисуй груши на дереве, повторяя: «Груша, груша, грушка...».
|
 |
Выучи стихотворение.
На жарком солнышке подсох
И рвётся из стручков горох.
Маме помогаем,
Горошек в банки закрываем.
Много овощей, ягод и фруктов созрело. Надо сделать заготовки на зиму.
Помоги маме сделать заготовки на зиму. Рисуем плоды в банках и проговариваем: «Горох, горошек...». Что мы ещё заготовили?
|
 | |
 | |
 | |
 |
Отгадай загадку и выучи её.
Хороводом и в рад —
В шляпках молодцы стоят.
(Грибы)
Выучи чистоговорку: «Уменя в корзиночке боровички и подосиновички».
Дорисуй и раскрась грибы, сосчитай их: «Один гриб, два гриба...».
Дорисуй половинку каждого предмета и назови то, что получилось.
