Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ћесто дисциплины в структуре. √осударственное казенное образовательное учреждение




√осударственное казенное образовательное учреждение

¬ысшего образовани€

Ђ–ќ——»…— јя “јћќ∆≈ЌЌјя ј јƒ≈ћ»яї

 афедра гуманитарных дисциплин

–јЅќ„јя ѕ–ќ√–јћћј

ƒисциплины

Ђќрганизаци€, формы и методы научных исследованийї

Ќаправление подготовки: 40.04.01 Ђёриспруденци€ї

ћагистерские программы:

Ђ”головно-криминологические аспекты таможенной преступностиї

Ђјдминистративна€ юрисдикционна€ де€тельность таможенной администрацииї

 валификаци€ (степень) выпускника: магистр

Ёлектронна€ верси€ соответствует

ѕечатному экземпл€ру ј.“. лимович

Ќабор 2015

√осударственное казенное образовательное учреждение

высшего образовани€

Ђ–ќ——»…— јя “јћќ∆≈ЌЌјя ј јƒ≈ћ»яї

 

 афедра гуманитарных дисциплин

 

 

”“¬≈–∆ƒ≈Ќќ

учебно-методическим советом

юридического факультета

(протокол от _________ 2015 г. є ___)

 

–јЅќ„јя ѕ–ќ√–јћћј

 

дисциплины

 

Ђќрганизаци€, формы и методы научных исследованийї

 

Ќаправление подготовки: 40.04.01 Ђёриспруденци€ї

ћагистерские программы:

Ђ”головно-криминологические аспекты таможенной преступностиї

Ђјдминистративна€ юрисдикционна€ де€тельность таможенной администрацииї

 валификаци€ (степень) выпускника: магистр

 

Ќабор


јвтор:

≈.¬.  расавина, профессор кафедры гуманитарных дисциплин, докт. социол. наук, доцент

 

ќтветственный за выпуск

ј.“.  лимович, заведующий кафедрой гуманитарных дисциплин –оссийской таможенной академии, доктор исторических наук, профессор

 

 

–ецензент: ј.ј.Ћитвинюк, профессор кафедры экономики труда и управлени€ персоналом –Ё” им.√.¬.ѕлеханова, доктор экономических наук, профессор

 

Ђѕрограмма переработана в соответствии с приказом ћинобрнауки –оссии от 19 декабр€ 2013 г. є1367 Ђќб утверждении ѕор€дка организации и осуществлени€ образовательной де€тельности по образовательным программам высшего образовани€ Ц программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратурыї

 

 

ѕрограмма одобрена на заседании кафедры гуманитарных дисциплин (протокол от _______ 2015 г. є ___)

ѕрограмма рекомендована выпускающей кафедрой ________________________ (протокол от _______ 2015 г. є ___)

 

 

©–оссийска€ таможенна€ академи€, 2015


÷≈Ћ№ » «јƒј„» ƒ»—÷»ѕЋ»Ќџ

÷ели изучени€ дисциплины:

сформировать комплексное представление об организации, формах и методах научных исследований, св€занных с будущей профессиональной де€тельностью; выработать навыки и умени€ получени€, анализа и обобщени€ научной информации в области юриспруденции.

«адачи дисциплины:

формирование системного видени€ роли и места науки в современном обществе;

овладение основными принципами организации и управлени€ научно-исследовательской работой в –оссийской ‘едерации;

знание пон€тийного аппарата и основных видов инновационной де€тельности;

выработка умений выбора инновационных стратегий в соответствии с требовани€ми профессиональной де€тельности;

понимание сущности, структуры и роли научной методологии в проведении научных исследований;

вооружение знани€ми методов и методик научного исследовани€;

развитие навыков, полученных при обучении в бакалавриате;

осмысление роли философской методологии в проведении научных исследований при разработке магистерской диссертации;

овладение методикой формировани€ информационной базы при разработке магистерской диссертации;

понимание особенностей применени€ синергетического метода, метода, моделировани€, системного и математического методов при проведении научных исследований в процессе разработки магистерской диссертации;

знание особенностей оформлени€ магистерской диссертации с учетом требований к €зыку и стилю ее написани€.

ѕЋјЌ»–”≈ћџ≈ –≈«”Ћ№“ј“џ ќЅ”„≈Ќ»я

ѕроцесс изучени€ дисциплины направлен на формирование результатов обучени€, представленных в таблице 1.

“аблица 1

–езультаты обучени€,

соотнесенные с общими результатами освоени€

образовательной программы

 од компетенции –езультаты освоени€ ѕеречень планируемых результатов обучени€ по дисциплине
ќ -3 —пособность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень «нает основные пон€ти€ и категории изучаемой дисциплины: наука, научное исследование, научный метод, методика, методологи€, учена€ степень, ученое звание ”меет анализировать, обобщать, структурировать научную информацию, делать выводы и составл€ть краткие конспекты учебного материала ”меет сформулировать основную цель научного исследовани€, выделить основные задачи ¬ладеет базовыми навыками планировани€ и проектировани€ в процессе научного исследовани€ ¬ладеет основами методами и методикой научного исследовани€
ќ -5  омпетентно использовать на практике приобретенные умени€ и навыки в организации исследовательских работ, в управлении коллективом «нает основные каноны построени€ устной и письменной речи «нает многообразие характеристик научного стил€ и его отличительные особенности ”меет аргументировано выстаивать устную речь, логически выстраивать письменную научную работу (магистерскую диссертацию) ”меет при написании научной работы (магистерской диссертации) сформулировать сформулировать ее объект и предмет, цель и задачи ¬ладеет навыками самообразовани€, саморазвити€, работы по повышению профессионального мастерства ¬ладеет навыками самосто€тельного конспектировани€ научного текста
ѕ -11 —пособен квалифицированно проводить научные исследовани€ в области права «нает основные пути и возможности повышени€ своей квалификации, в том числе в области юриспруденции ”меет примен€ть знани€ по основам научных исследований в профессиональной де€тельности юриста ¬ладеет элементарными методами научного исследовани€ ¬ладеет навыками сбора, обработки и анализа научной информации, методами ее получени€ в библиотеке и электронной библиотеке
ѕ -14 —пособен организовывать и проводить педагогические исследовани€ «нает основные этапы развити€ современной науки, их особенности и проблематику ”меет самосто€тельно совершить выбор темы научного исследовани€, в частности магистерской диссертации ”меет, руководству€сь темой научного исследовани€, развернутый план магистерской диссертации ¬ладеет навыками письменного оформлени€ магистерской диссертации, табличного, графического материала, библиографического аппарата

ћ≈—“ќ ƒ»—÷»ѕЋ»Ќџ ¬ —“–” “”–≈





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-11-20; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 264 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

„еловек, которым вам суждено стать Ц это только тот человек, которым вы сами решите стать. © –альф ”олдо Ёмерсон
==> читать все изречени€...

524 - | 528 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.011 с.