Цель. Овладение знаниями о развитии физической культуры и спорта в средневековых цивилизаций, о христианской, исламской и других мировых религиях, влияющих на эволюцию физической культуры и спорта, форму и содержание рыцарских турниров.
Задачи. Усвоить периодизацию в эволюции ФКиС, овладеть знанием о влиянии социального строя в странах Западной Европы на развитие систем (домашних школ) обучение феодалов.
Учебное задание. Определить и обосновать два основных направления в эволюции ФКиС, выявить и осмыслить отношение средневековой церкви к воспитанию и образованию подрастающих поколений, роль фехтовальных и стрелковых обществ в городах Западной и Центральной Европы.
Литература.
1. Нейхард А.А., Шишова И.А. Семь чудес древнего мира. Герои Эллады. – СПб., 1999.
2. Оливова В. Люди и игры: У истоков современного спорта. - М.,1985.
3. Платонов В.Н., Гуськов С.И. Олимпийский спорт: Учебник: В 2 кн. – Киев, 1994.
4. Суник А.Б. Некоторые актуальные проблемы исследований в области истории физической культуры и спорта // Теория и практика физической культуры. – 1999. - № 12. - С. 2 – 10.
5. Хавин Б.Н. Все об олимпийских играх. – М., 1979.
Формы контроля. Контрольная работа (в распечатанном и электронном варианте) и ее защита.
Контрольная работа №7
Средние века: эволюция Государственного и специфического использования игр, физических упражнений и военно-физической подготовки с V – XVII в.
Цель. Овладение знанием об эволюции государственного и специфического использования игр, физических упражнений военно-физической подготовки с V по XVII в.
Задачи. Выявить и проанализировать особенности и тенденции в организации и проведении различных физкультурных и спортивных занятий с древнейших времен до Нового времени.
Учебное задание. Раскрыть процесс эволюции физической культуры в единстве противоположностей; охарактеризовать педагогические идеи в физическом воспитании
по эпохам древнего мира и средних веков.
Литература.
- Голощапов Б.Р. История физической культуры и спорта. – М., 2002.
- Законы и нормативные акты о развитии физической культуры, спорта и туризма субъектов РФ.
- Столбов В.В., Финогенов Л.А., Мельникова Н.Ю. История физической культуры и спорта / Под ред. В.В. Столбова. - М., 2000.
- Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации 2. – М., 1999.
Формы контроля. Контрольная работа (в распечатанном и электронном варианте) и ее защита.
Контрольная работа №8
Средние века: анализ периодов развития физической культуры и спорта со второй половины XVII в. до начала XXI в, в отдельно взятой стране или нескольких
Странах мира.
Цель. Выявление и анализ периодов развития физической культуры и спорта со второй половины XVII в. до начала XXI в. в отдельно взятой стране или нескольких странах мира; овладением о физкультурно-спортивных движениях в истории современных цивилизаций, приобщение к ценностям физической культуры и спорта.
Задачи. Осознать социальную значимость физической культуры и спорта; иметь представление о педагогических теориях и системах физического воспитания в Англии, Франции, Германии, Швеции, Чехии и других странах до XXI в.
Учебное задание. Проанализировать причины возникновения в странах континентальной Европы гимнастических систем; объяснить, почему в Англии, Канаде и США задачи физического воспитания решались преимущественно посредством спортивных игр; обосновать причины милитаризации физической культуры и спорта в конце XIX и первой половине XX в., «холодно войны» между спортивными державами и разделение спорта на «люби» (любительский), «профи» (профессиональный). Охарактеризовать рекреационное движение в области физической культуры и спорта.
Литература.
1. Голощапов Б. Р. История физической культуры и спорта.- М., 2002
2. Кун Л. Всеобщая история физической культуры и спорта. - М., 1982.
3. Оливова В. Люди и игры: У истоков современного спорта. - М.,1985.
4. Столбов В.В., Фыногенов Л.А., Мельникова Н. 10. История физической культуры и спорта /Под ред. В.В. Столбова. -М, 2000.
Формы контроля. Контрольная работа (в распечатанном и электронном варианте) и ее защита.
Контрольная работа №9
