Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


‘онд оценочных средств дл€ проведени€ промежуточной аттестации обучающихс€ по практике




ѕеречень компетенций с указанием этапов их формировани€ в процессе освоени€ образовательной программы

ѕрохождение учебной практики направлено на формирование у обучающихс€ следующих компетенций:

ќбщекультурные компетенции (ќ ):

ќ -4 Цспособностью свободно пользоватьс€ русским и иностранным €зыками как средством делового общени€

ѕрофессиональных компетенций (ѕ ):

ѕ -7 Ц способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты

ѕ -9 Цспособностью принимать оптимальные управленческие решени€

ѕ -12 Ц способностью преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне;

ѕ -13 Ц способностью управл€ть самосто€тельной работой обучающихс€;

ѕ -14 Ц способностью организовывать и проводить педагогические исследовани€;

ѕ -15 Ц способностью эффективно осуществл€ть правовое воспитание.

 

ѕеречень компетенций с указанием этапов их формировани€ в процессе освоени€ образовательной программы

є п/п Ётапы (периоды) учебной практики ¬ид работ  оды компетенций  
 
  Ќачальный этап   1) ѕроведение установочной конференции, в ходе которой: Ј став€тс€ цели и задачи практики; Ј излагаютс€ основные направлени€ де€тельности магистров; Ј доводитс€ система заданий, подлежащих об€зательному выполнению в ходе практики; Ј вручаетс€ пакет документации по практике и объ€сн€етс€ пор€док ее ведени€, оформление и представление руководител€м практики; Ј представл€етс€ график консультации и посещение групповыми руководител€ми организации, на базе которых проводитс€ практика; Ј осуществл€етс€ распределение магистров на практику в соответствии с заключенными договорами; Ј довод€тс€ до сведени€ права и об€занности магистра-практиканта; Ј происходит представление руководител€ практики. 2) ѕодготовка студентов к практике: Ј чтение лекций по наиболее сложным и актуальным проблемам теории и практики в свете подготовки магистров к практике; Ј проведение индивидуальных и групповых консультаций. 3) ѕодготовка групповых руководителей практики: Ј проведение административного совещани€; Ј проведение инструктивно-методических зан€тий; Ј чтение лекций ќ -4     ѕ -7     ѕ -9     ѕ -12     ѕ -13     ѕ -14     ѕ -15  
  ќсновной этап:   1) ќбщее знакомство с организацией, на базе которой проводитс€ практика: Ј представление коллегам по работе; Ј изучение имеющейс€ документации, регламентирующей работу преподавател€, а также его функциональных об€занностей и их информационное и материальное обеспечение. 2) —одержательна€ сторона работы: Ј наблюдение за юридической работой, подготовка и пробное исполнение об€занностей преподавател€; Ј анализ работы за первую неделю практики. 3) —амосто€тельна€ работа: Ј ознакомление с нормативными правовыми актами в области педагогики. ќ -4     ѕ -7     ѕ -9 ѕ -12 ѕ -13 ѕ -14 ѕ -15  
  «аключительный этап 1) ѕодготовка, оформление и представление магистрами отчетной документации по практике; ѕо окончании педагогической практики и обсуждени€ ее результатов в группе магистр представл€ет в деканат и на кафедру: Ј дневник практики, заверенный руководителем организации, где магистр проходил практику; Ј подробную характеристику о прохождении практики и выполнении ее программы за подписью у руководител€ практики; Ј отчет о практике, содержащий анализ и обобщение работы организации или подразделени€, где проходил практику в соответствии со своей специализацией; Ј все виды материалов, подготовленные и заверенные руководителем практики. 2) ѕодведение итогов практики: Ј проверка и оценка результатов практики руководител€ми практики; Ј проведение итоговой (научно-практической) конференции на факультете; Ј обсуждение результатов практики на заседании выпускающей кафедры. ќ -4     ѕ -7     ѕ -9     ѕ -12     ѕ -13     ѕ -14     ѕ -15  

 

ќписание показателей и критериев оценивани€ компетенций на различных этапах их формировани€, описание шкал оценивани€

“аблица 3.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-11-20; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 298 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ќаука Ч это организованные знани€, мудрость Ч это организованна€ жизнь. © »ммануил  ант
==> читать все изречени€...

2033 - | 1847 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.01 с.