Приложение 2 ключи к тестовому контролю

№ темы	№№ заданий
1.1.	в	в	г	в	г	а			а
1.2.		г	в	а	а	г		в	в	в
1.3.	г		в	в	а	в		г	а	г
1.4.	а		в		а	г	в	в		г
1.5.			г	а		г	г
1.6.			в	а		г	а		г	в
1.7.	г	а	а			в	а	г	г
1.8.			в	в		а			в
1.9.		в	г	г	в	г	а	г		г
1.10.	г	г	г	а	а	в	г	г	г	г
1.11.	г	в	а	г	г	а		а	г	г
1.12.	г	г	а	в	а		а		г	в

 

ОТВЕТЫ К НЕКОТОРЫМ ЗАДАНИЯМ Тема 1.2. Сознание

Задание 2       6.Д а, г в, е

 

 

Телш 1.3. Психология деятельности Задание 2         в, е а, ж г, и 6, д

 

Тема 1.4. Ошугиение и сосщтяпте

Задание 1

в	д		а	г

 

Тема 1.5. Внимание и память Задание 1

б	а	в	г

 

Тема 1.6. Мышление и воображение Задание 1

в	г	е	а	в	д

 

 

Тема 1.7. Речь Задание 2         б, ж д, и г, е а, в

 

 

Тема 1.8. Эмоции Задание 2                           д л н в и ж м п г б е а к

 

 

Тема 1.9. Воля Задание 2               б ж а г е д в

 

 

Тема 1.11. Характер Задание 2                         и б г д а в м е н л к ж

 

 

Тема 1.12. Способности Задание 3                 в а г ж б д и е

 

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ

ПРЕДМЕТ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ. МЕТОДЫ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

Литература 2, 3, 9, 12, 15, 20, 25, 28,39, 40, 42, 53

Вопросы для подготовки к занятиям

1. Предмет, задачи и структура социальной психологии. Связь соци­альной психологии с другими науками.

2. Основные этапы истории социальной психологии.

3. Методы социально-психологического исследования.

Требования к компетентности:

- понимать сущность социальной психологии, знать ее специфику;

- знать структурные компоненты социальной психологии;

- уметь выделять социально-психологические явления в обыденной жизни, в продуктах человеческой деятельности.

Тестовый контроль

1. Предмет социальной психологии:

а) психика;

б) ценностные ориентации;

в) закономерности поведения и взаимодействия людей в груп­пах;

г) установки личности.

2. Сущность социальной психологии заключается в изучении сле­дующих социально-психологических явлений:

а) межличностного и группового взаимодействия между людь­ми;

б) совершенствования учебного процесса;

в) массовых психических явлений, например, поведение тол­пы, паника, страхи и др.;

г) психических состояний.

3. Структурными компонентами социальной психологии являются.

а) психология межличностного взаимодействия;

б) психология воспитания и обучения;

в) психология социальных групп;

г) все ответы верны.

4. Социально-психологические феномены - это:

а) ценностные ориентации и установки;

б) особенности познавательных процессов;

в) групповое давление;

г) мотивация.

5. К первым социально-психологическим теориям относятся все ни­жеперечисленные, за исключением:

а) теории психологии народов;

б) теории психологии масс;

в) теории эволюционного развития психики;

г) концепции подражания Г. Тарда;

6. Социально-психологические закономерности - это:

а) повторяющиеся причинно-следственные зависимости, опре­деляющие возникновение и динамику функционирования со­циально-психологических явлений и процессов;

б) система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности;

в) действия, совершаемые непроизвольно и недостаточно кон­тролируемые сознанием.

7. К социально-психологическим явлениям относятся:

а) межличностные отношения и групповые устремления;

б) психологический климат;

в) психические познавательные процессы;

г) психические образования.

8. К методам социально-психологического исследования относятся:

а) тестирование;

б) гипноз;

в) анализ продуктов деятельности;

г) неверных ответов нет.

9. Основные требования к социально-психологическому инструмен­тарию:

а) репрезентативность и надежность;

б) компетентность;

в) структурность;

г) все ответы верны.