Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ѕротиворечивость и раздробленность




 

Ќесмотр€ на то что Ђпограничникиї стрем€тс€ к нахождению простых ответов и люб€т однозначность, сами они часто ведут себ€ весьма противоречиво и непоследовательно.

ƒл€ того чтобы выжить и не сойти с ума в тех обсто€тельствах, в которых они росли, многие из них были вынуждены прибегать к Ђпримитивным защитамї, как говор€т аналитики. ѕусть не огорчает и не пугает вас слово Ђпримитивныеї, ведь эти защиты свойственны всем люд€м, поскольку они были с нами в процессе нашего взрослени€. Ђѕограничникиї по мере своего роста и развити€ просто не смогли от них отказатьс€ и прирастить себе еще и другие, более зрелые защиты, потому что именно примитивные когда-то надежно защитили их психику от разрушени€.

Ќеобходимость создать какой-то жесткий паттерн взаимодействи€ с каждым из родственников в пограничной семье (или системе) и придерживатьс€ его создает в ребенке как будто отдельные субличности, части, которые иногда не св€заны в единое целое. ¬ детстве возможность быть таким, каким наиболее эффективно быть с точки зрени€ выживани€, его очень выручала. ¬ыраста€, взрослый Ђпограничникї так и не понимает, почему в определенных обсто€тельствах он поступает так странно: все разрушает, когда хочет, чтобы все работало, толстеет, когда хочет похудеть, кричит и выгон€ет, когда любит, ссоритс€ со всеми, когда хочет быть прин€тым.

≈сли, проход€ терапию, он выращивает в себе способность присматриватьс€ к себе, выходит из любимой защиты Ч отрицани€ у себ€ вс€ческих проблем, то начинает понимать, до какой степени он иногда не управл€ет собой. ” него рождаетс€ череда сильных эмоций, когда он понимает, что часто ведом только своими аффектами, когда осознает, что у него отсутствует или плохо работает Ђцентр управлени€ полетамиї. —пособность заметить и признать это Ч половина пути к собственной интеграции и возможности иметь зрелое Ђэгої, то есть к умению управл€тьс€ с разными част€ми себ€, не отреза€ их, не диссоцииру€, не разруша€ св€зи с другими, не переделыва€ себ€ и других, а более-менее осознанно соверша€ собственные выборы, реагиру€ соответственно ситуации, относ€сь с уважением и интересом к себе самому, своим близким и миру.

Ќо до этого момента ему и его близким придетс€ внезапно встречатьс€ с самыми разными част€ми себ€, при этом Ђпограничникї может отрицать свою раздробленность, сам о себе он может говорить Ђ€ всегда такойї (подразумеваетс€ один и тот же). ≈му сложно увидеть, признать и присвоить множество своих качеств и частей. ќн не может увидеть себ€ и таким, и одновременно каким-то еще. ќн может быть только каким-то одним, а с остальным намерен боротьс€ в себе и других, истребл€ть, переделывать. ѕопробую рассказать это на примере последствий инцеста.

—овращаемый родителем или близким родственником ребенок вынужден как-то обходитьс€ с тем, что сексуальный интерес взрослых к нему вызывает одновременно как возбуждение, радость: ты нужен, привлекателен и теб€ замечает такой важный человек, так и отвращение, испуг, стыд, ужас, вину. ≈му трудно разобратьс€ со всем этим валом чувств, и он отрезает что-то из этого спектра. ≈сли девочка отрезает привлекательность, то в подростковом возрасте, когда ей все равно захочетс€ быть соблазнительной, у нее могут начать всплывать эти диссоциированные когда-то чувства. ≈й захочетс€ соблазн€ть, и она вынуждена будет отталкивать, она будет испытывать возбуждение и чудовищный стыд, отвращение как к себе, так и к Ђвиновникуї ее чувств. ќбе эти части будут сильны, часто неуправл€емы. —правл€тьс€ с ними будет все сложнее.

Ќекоторые справл€ютс€ с противоречивыми и разнонаправленными чувствами, подавл€€ отвращение с помощью наркотиков или алкогол€ и оставл€€ себе возбуждение и желание нравитьс€.  то-то отказываетс€ от телесности, набира€ вес, уход€ от любых отношений в одиночество, религию или работу. Ќо в те моменты, когда желание близости еще будет приходить, реакции и поведение таких женщин могут быть очень противоречивыми, неадекватным как дл€ них самих, так и дл€ окружающих. Ёто приносит много стыда и страданий. —ложно чувствовать себ€ Ђне такой, как всеї, трудно поверить, что кто-то близкий будет выдерживать такие состо€ни€ долго. » каждое последующее расставание, действительно, воспринимаетс€ как все более т€желый удар.

“ака€ женщина, если не получит профессиональную помощь, будет боротьс€ с противоречивостью своих желаний путем попытки их отщепить, чтобы стать как бы непротиворечивой и как бы цельной. »наче ей не справитьс€ с сильнейшим страхом, что противоречи€ захват€т ее и приведут к полному распаду личности.

ќна будет старатьс€ считать себ€, например, совершенно асексуальной, высокодуховной, отказавшейс€ от близких отношений, и любые признаки того, что это не совсем так, будут ее сильно пугать. Ѕезусловно, до каких-то пределов вполне можно выстроить свою жизнь, избега€ встречи с противоречи€ми. “олько качество этой жизни будет ниже, чем у людей, не переживших в детстве столь сложный опыт, или тех, кто с ним справилс€, проработал, смог интегрировать себ€.

ѕротиворечивость самих родительских фигур, взрослых реакций, культурно-политического контекста, того, что происходит в мире (одно сталинское Ђвсе лучшее дет€мї и распределение их по детдомам, потому что родители сид€т в лагер€х, чего стоит), конечно, создают услови€ к формированию раздробленности и противоречивости внутри, с которой потом так непросто разбиратьс€, интегрировать, обретать целостность.

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-11-20; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 380 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

“ак просто быть добрым - нужно только представить себ€ на месте другого человека прежде, чем начать его судить. © ћарлен ƒитрих
==> читать все изречени€...

725 - | 558 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.008 с.