Характеристика діяльності спортивних товариств.

Добровільні спортивні товариства є масовими громадськими об'єднаннями. У своїй діяльності вони керуються законами України «Про фізичну культуру і спорт», "Про об'єднання громадян та іншими законодавчими актами України. В Україні створено добровільні спортивні товариства "Україна", "Колос", "Динамо", ЦСКА, які діють відповідно до статутів і положень про них. Товариство "Україна" займається фізкультурно-оздоровчою роботою у виробничій і соціально-побутовій сферах, проводить масові спортивні змагання, а також бере участь у міжнародних спортивних змаганнях майже з усіх видів, які входять до програми Олімпійських ігор.

"Гарт" проводить свою роботу серед учнівської та студентської молоді, об'єднує професійні, навчально-виховні й вищі навчальні заклади, організовує масові спортивні змагання, поєднуючи спорт з інтелектуальним, духовним і естетичним вихованням.

Спортивне товариство "Колос" охоплює сільське населення. Пріоритетним напрямом його роботи є реформування організаційних основ фізкультурно-спортивного руху, що передбачає створення в сільській місцевості територіальних фізкультурно-спортивних клубів, забезпечення їх адміністративної та господарської самостійності, впровадження ефективних форм, методів і засобів фізкультурно-спортивної діяльності й видів спорту з урахуванням регіональних особливостей, традицій і економічних чинників. Відповідно до Указу Президента України про цільову комплексну програму "Фізичне виховання — здоров'я нації" перед товариством поставлено завдання: засновникам сільського кооперативно-профспілкового фізкультурно-спортивного товариства "Колос" реформувати його у Всеукраїнську державну фізкультурно-спортивну організацію "Колос"агропромислового комплексу України.

Відомчі спортивні товариства "Динамо" та ЦСКА здійснюють масову фізкультурно-спортивну роботу серед робітників органів внутрішніх справ, військовослужбовців, особового складу правоохоронних органів, військових формувань і членів їх сімей. Ці товариства створюють регіональні центри, клубний оборонно-спортивні табори з фізичної підготовки молоді до служби в Збройних Силах України; розробляють і впроваджують програмно-методичне й нормативно-організаційне забезпечення фізичної підготовки військовослужбовців, особового складу правоохоронних органів та інших військових формувань з урахуванням специфіки їх службової діяльності.

Крім добровільних спортивних товариств, значну роль у розвитку фізичної культури й спорту відіграє Національний олімпійський комітет України (далі — НОК України), який є незалежною, неурядовою, громадською організацією. У своїй діяльності НОК України керується законодавством України, Олімпійською хартією та власним Статутом.

НОК України має виключне право представляти Україну на Олімпійських іграх, у Міжнародному олімпійському комітеті. Держава сприяє розвиткові матеріально-технічної бази НОК України, надає йому фінансову й організаційну допомогу щодо участі членів збірних команд у Олімпійських і Параолімпійських іграх, сприяє встановленню міжнародних зв'язків.

Розвиткові фізичної культури, спорту та туризму сприяють також національні спортивні федерації (громадські організації фізкультурно-спортивної спрямованості). Спортивні федерації мають виключне право представляти спорт України в міжнародних спортивних змаганнях і міжнародних спортивних організаціях, а також право на організацію й проведення відповідних національних спортивних змагань. Спортивні федерації створюють за потреби в усіх обласних і міських спортивних комітетах.

Первинною ланкою самодіяльної організації фізкультурного руху в Україні є колективи фізкультури на підприємствах, установах, організаціях, що об'єднують на засадах добровільності громадян за їх інтересами у фізкультурно-спортивному русі.

33. Організація та методика фізкультурно-оздоровчої роботи в системі позадержавної(приватної) освіти та виховання

Перехід суспільства на новий рівень спіралі суспільно-політичного устрою створив припущення для формування навчально-виховних закладів, які за своєю будовою та формою існування відрізняються від державних. До них відносяться:

- приватні дитячі садки та студії (організовані за місцем проживання);

- гімназії та ліцеї (з ліцензованим правом навчання та економічного існування);

- вищі навчальні заклади, які отримали акредитоване право на підготовку спеціалістів;

- спортивні школи та дитячі будинки, які знаходяться на забезпеченні комерційних структур та інших установ;

Відмінною особливістю діяльності вище обговорених організацій є:

- самостійна організація, планування та реалізація планів навчально-виховного процесу;

- економічне існування за рахунок внесення плати за навчання та виховання, спонсорства різних організацій, фінансових надходжень муніципалітетів. А також можуть бути призначені в деяких випадках державні дотації;

- підвищення вимог зі сторони адміністрації закладу, установ або осіб, які вносять виплату до навчально-педагогічного процесу та викладачам (ті хто сплачує гроші, потребують якості навчання та виховання).

Майже в кожній такій структурі працюють спеціалісти сфери ФК і С. Робота їх не відрізняється від роботи в державних навчальних закладах. Спеціаліст, який проводить навчання, повинен систематично працювати над удосконаленням у навчально-виховній роботі з ФК та С.

Вимоги, не тільки провести урок або заняття, але добитись того, щоб заплановані завдання зміг виконувати кожний, хто займається.

Велику увагу повинні приділяти індивідуальній роботі з тими, хто навчається. Необхідно на кожного (дитину, підлітка, студента) мати обліково-перспективну карту, де повинні бути відображені та заноситися систематично наступні дані:

- антропометричні виміри;

- функціональні показники;

- рівень розвитку фізичних якостей;

- характер і якість виконання домашнього завдання;

- участь у спеціалізованому виді спорту; дані медичного свідоцтва;

- цікавість, яка виявляється до видів рухливої діяльності; участь у різних змаганнях та ін.

Якщо, є ті, хто навчається за станом здоров'я, вони відносяться до спеціальноїмедичноїгрупи, для них індивідуально розробляється комплекс фізичних вправ (ЛФК), проводяться заняття по коригуючій гімнастиці і т.д.

Крім того, спеціаліст, який має великий педагогічний досвід, гарну професійну підготовку та творче мислення, може запрошуватись на інідуальні заняття, в якості сімейного викладача - вихователя з ФК. Вимоги до цього виду діяльності ще вищі. Окрім практичної сторони роботи, спеціаліст повинен володіти знаннями в галузі реабілітації, організації здорового способу життя, гігієни харчування, а також володіти психолого-педагогічним тактом.