ФИЛОСОФИЯ НАУКИ
Под ред. А.Г.Троегубова
Учебное пособие для вузов
Издание второе
Тула 2008
УДК 1:001(075.8)
Авторский коллектив:
А.Г.Троегубов (руководитель авт. коллектива) к.филос.н., доц. – предисловие, Глава 1
Н.А.Бородина к.филос.н., доц. – Глава 8
Н.А.Краминская к.филос.н., доц. – Глава 5
В.С.Морозов к.филос.н., доц. – Глава 4
Л.В.Савина к.филос.н., доц. – Глава 2
Т.Н.Серегина к.филос.н., доц. – Глава 7
С.Н.Соколова – Глава 1
И.А.Тюрин к.филос.н., доц. – Глава 3
Ю.М.Щукин док. филос.н., проф. – Глава 6
Философия науки /под ред. А.Г.Троегубова: учебное пособие для вузов. – Тула: ТулГУ, 2008. – 136с.
Учебное пособие написано в соответствии с программой кандидатского минимума для аспирантов и соискателей и предназначено для студентов высших учебных заведений, аспирантов, всех интересующихся философскими вопросами науки. Его цель - не только подготовка к экзамену, но и выработка целостного представления о мире научного познания, формирование разумного понимания своей профессиональной деятельности в сфере науки, социальной значимости этой деятельности и моральной ответственности за возможные последствия ее реализации для людей.
©Авторский коллектив под ред. А.Г.Троегубова, 2008
Предисловие
В настоящее время наука превращается в объект всеобщего внимания со стороны многих дисциплинарных направлений. Философско-методологический анализ этого социокультурного феномена занимает при этом особое место в силу использования философией исторически выработанных универсальных способов объяснения и понимания исследуемых явлений.
Целью философии науки оказываются такие ее характеристики как сущность, принципы ее организации и функционирования, ее производительные и творческие возможности, место и роль в познавательной деятельности и в практике. При этом осуществляется подход к науке как динамической структуре, характеризующей ее историзм и преемственность в формировании нового знания оказывающего непосредственное влияние на непрерывную смену стратегии научной деятельности.
Философия науки ориентирована на исследование структурных изменений, определяющих динамику и темпы развития наук, историческую смену способов и форм образования нового знания, механизмы и факторы воздействия на эти процессы.
Наряду с этим исследуется эволюция форм научной рациональности, определяемых не только сменой предметных оснований науки, но и изменениями, происходящими в общественной жизни людей.
В рассматриваемом аспекте предмет философии науки представляется как выявление и обоснование всеобщих принципов и закономерностей возникновения, функционирования и развития наук, являющихся специфической формой деятельности людей по производству новых знаний оказывающих определяющее влияние на природные и социальные процессы и явления.
Настоящее учебное пособие построено на анализе проблем возникающих из философско-методологического анализа науки и научного познания в целом, определяется цель философии науки на современном этапе научного познания: выявление сущности науки, принципов ее организации и функционирования в новых условиях (глобализация), ее творческие возможности, и место в формирующейся качественно новой системной картине мира. В качестве необходимого условия выявления сущности научного познания и его гуманистической ориентации дается анализ развития представлений о науке, начиная с античности и до настоящего времени, которые всегда имели цель (и в этом состоит их единство) исследование структуры, динамики и общих закономерностей ее развития.
В учебном пособии реализуется подход к науке, определяющий ее как структуру динамическую, саморазвивающуюся, включающую в свою эволюцию не только преемственность, но и периоды революционных изменений. С этой целью рассматриваются различные способы (методология) исследования структурных изменений, определяющих динамику и формы развития наук, историческую смену типов нового знания (научные революции), механизмы и факторы воздействия на процессы научного познания.
Авторами пособия подчеркивается единство таких взаимосвязанных процессов как развитие наук, их качественная трансформация и формирование исторических типов научной рациональности, определяемых не только сменой оснований науки (картина мира, идеалы, нормы), но и социокультурными изменениями жизнедеятельности людей.
Особенность философского анализа современного этапа развития науки, подчеркивается в работе, определяется исследованием сложных развивающихся систем, характеризующихся «синергетическим эффектом», включающих в качестве структурного компонента человека и его деятельность. Исследование таких объектов предполагает сближение естественнонаучного и гуманитарного знания. Такого рода исследования способствуют преодолению традиционных иллюзий, выражающихся в стремлении создания универсального метода познания и деятельности. Философский анализ науки выявил историческую изменчивость не только конкретнонаучных методов, но и глубинных методологических установок, характеризующих тот или иной тип научной рациональности.
Глава 1.
ПРЕДМЕТ И ОСНОВНЫЕ КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОЙ ФИЛОСОФИИ НАУКИ
