| Форма обучения | Лекции | Семинары | Самостоятельная работа под контролем преподавателя | Самостоятельная работа с использованием методических материалов |
| Очная | 2 | 2 | 3 | - |
| Очно-заочная, ускоренное обучение | - | - | 2 | - |
Понятие и значение уголовно-процессуального права. Механизм уголовно-процессуального регулирования. Уголовно-процессуальные нормы, их виды, структура. Толкование и применение норм уголовно-процессуального права. Допустимость аналогии в уголовном процессе. Уголовно-процессуальные отношения. Уголовно-процессуальные акты, их виды и назначение. Соотношение уголовно-процессуального права с другими отраслями права.
Вопросы:
1. Относятся ли отношения, возникшие между следователем, специалистом и подозреваемым в процессе испытания на полиграфе к предмету уголовно-процессуального регулирования?
Обоснуйте ответ с использованием закона, судебной практики и монографической литературы.
Семинар № 1.
Вопросы для подготовки:
· Предмет и метод уголовно-процессуального регулирования.
· Соотношение публично-правового и диспозитивно-правового способов правового регулирования в уголовном процессе.
· Соотношение понятий «уголовный процесс», «уголовно-процессуальное право», «уголовно-процессуальное отношение», «уголовно-правовое отношение».
Решите задачи (для устного разбора на семинаре):
Задание 1. Н. изнасиловал Д., сотрудницу отдела, который он возглавляет. О совершенном преступлении следователь узнал от матери Д. и возбудил уголовное дело при отсутствии жалобы потерпевшей.
Вопросы:
1. Оцените действия следователя.
2. Назовите способы уголовно-процессуального регулирования и соответствующие им виды уголовного судопроизводства.
Задание 2. Квартира Евсюкова находилась над квартирой Даманова. Евсюков по небрежности несколько раз оставлял незакрытым водопроводный кран, и квартиру Даманова затопляло водой. На этой почве между соседями возникли неприязненные отношения, и однажды Даманов ударил Евсюкова, причинив ему легкие телесные повреждения. По жалобе Евсюкова в суде против Даманова было возбуждено уголовное дело и принято к рассмотрению. Во время судебного разбирательства судье удалось примирить Евсюкова и Даманова и дело в отношении Евсюкова было прекращено по ч. 2 ст. 20 УПК РФ.
Вопросы:
1. Какой способ уголовно-процессуального регулирования был использован судьей в данном случае? Охарактеризуйте этот способ. Обоснуйте ответ.
Задание 3. Семенов был задержан по подозрению в совершении ряда разбойных нападений на граждан. Семенов заявил, что он хотел бы, чтобы в качестве его защитника был допущен адвокат из Москвы Ш. На вопрос следователя: «А есть ли у него деньги?» Семенов ответил, что государство гарантирует участие защитника по уголовным делам о тяжких преступлениях и поэтому ему защитник должен быть предоставлен бесплатно и именно тот, которого он желает.
Вопросы:
1. Как должен поступить следователь?
2. Что Вы понимаете под уголовно-процессуальными гарантиями?
Дополнительная литература по теме:
1. Васильченко А.А. Взаимосвязь уголовно-правовых и уголовно-процессуальных отношений. – М.., 2006.
2. Взаимосвязь уголовного и уголовно-процессуального права: монография / Л.М. Аширова, Е.В. Бурылева, Е.Г. Васильева и др.; под общ. ред. М.Б. Костровой. - М., 2015.
2. Даев В.Г. Взаимосвязь уголовного права и процесса. – Ленинград, 1982.
3. Лупинская П.А. Решения в уголовном судопроизводстве: теория, законодательство, практика.– М., 2010.
4. Очерки развития российского уголовно-процессуального законодательства / Б.Г. Бардамов, М.Ш. Буфетова, О.Г. Дашицыренова и др.; под науч. ред. И. В. Смольковой; отв.
ред. Р.В. Мазюк. - М., 2011.
5. Полянский Н.Н., Строгович М.С., Савицкий В.М., Мельников А.А. Проблемы судебного права. – М., 1983.
6. Элькинд, П.С. Толкование и применение норм уголовно-процессуального права. – М.: Юридическая литература, 1967. – 195 с.
