Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Некоторые обобщения и выводы




ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ ЗАМЕЧАНИЯ

Итак, теория власти и управления предстает перед нами как особая область человеческого знания, исследующая, обобщаю­щая и рекомендующая к применению познанные законы и зако­номерности социального развития, основные принципы, меха­низмы, формы и методы управления обществом, его основными сферами и их различными структурами.

Власть и управление. Власть и господство над людьми — это сложный и многогранный процесс взаимодействия различных факторов, социальных сил и конкретных исторических лиц. Власть предстает как системный социальный и психологический феномен, включенный в ткань всего историко-культурного раз­вития человечества. В реализации власти и господства большую роль играют коллективные представления (архетипы), преобла­дающие в том или ином обществе в определенный исторический период. Власть и господство имеют глубинные, подсознательные и эмоционально-волевые основы, заложенные в биологических, природных и социально обусловленных началах психической жизни человека. Командование в различных его формах является принципом власти, требующим наличия другого принципа — подчинения. Командование и исполнение, господство и подчи­нение, властность и покорность являются двумя неразрывными и взаимодействующими принципами власти, которым соответству­ют два человеческих типа — ведущего (лидера) и ведомого, до­бровольно или вынужденно принимающего власть.

24 6-18t 369


Личностные качества лидерства и подчинения, кроме своей социальной природы, имеют и глубинные биологические и пси­хофизиологические корни. В ряде современных исследований выявлено, например, что в основе отношений господства — под­чинения лежит функционирование особого участка головного мозга, так называемого мозолистого тела. Данные отношения опосредовано проявляются также в темпераменте человека, где принято различать холерический и сангвинический (ведущие), флегматический и меланхолический (ведомые) типы. Два вза­имосвязанных типа — ведущий и ведомый — прослеживаются как на биологическом (вожак и стая), так и на психологическом (лидер и группа) и социальном (правительство и население) уро­внях. При этом управляющие находятся в определенной соци­ально-психологической зависимости от управляемых, их уровня образования, признаваемых ими ценностей, доминирующих в обществе социальных слоев, общественных сфер, национального возраста и пола, темперамента и социального характера. Но не­зависимо от уровня социальной иерархии, исторического пери­ода и типа общества власть как социальное явление всегда несет в себе нечто иррациональное, темное, демоническое, что не мо­жет не отражаться на ее носителях.

Управление представляет собой возникшую в результате обще­ственного разделения труда сферу человеческой деятельности, направленную на координацию и организацию объекта управле­ния для достижения определенных целей. Различают три основ­ных класса управления: управление техническими, управление биологическими и управление социальными системами. Управ­ление людьми, или социальное управление, является преимуще­ственно предметом изучения социальных наук (философии, со­циологии, психологии, политической науки). Важнейшими вида­ми социального управления являются административно-государ­ственное управление, управление материальным производством и управление духовным производством. Каждый вид управления представляет собой многоуровневую систему, в которой выделя­ют три основных уровня: макро- (масштаб всей социальной сис­темы), мезо- (масштаб составляющих частей этой системы) и микроуровень (масштаб индивида, личности, члена данной соци­альной общности). Каждый вид управления осуществляется в двух основных формах — управление материальными ресурсами (включая финансовые) и управление человеческими ресурсами, каждая из которых может осуществляться как управление либо индивидуальной, либо коллективной деятельностью людей.


Терминология. Существующие в науке и практике управления понятия менеджмент, администрирование, руководство относятся только к классу социального управления и в этом смысле поня­тие менеджмент может рассматриваться как тождественное по­нятию социальное управление (социальный менеджмент). В связи с этим различают три основных вида менеджмента, соответствую­щих трем основным сферам общества: социально-политический менеджмент (административно-государственное управление, уп­равление политической сферой), социально-экономический ме­неджмент (управление материальным производством, экономи­ческой областью) и социально-культурный менеджмент (управ­ление духовным производством, культурной областью). Понятие администрирование наиболее полно соответствует понятию власть, поскольку его основная функция состоит в определении политики той или иной социальной системы, а понятия руковод­ство и менеджмент больше относятся к непосредственному уп­равлению людьми, к технологической организации объекта со­циального управления. Иными словами, понятия менеджмент, управление, администрирование и руководство могут рассматри­ваться как в широком, так и в узком смыслах.

Понятие управление в широком смысле охватывает всю систе­му классов и явлений управления в неживой природе, в живых организмах и в обществе, а понятие социальное управление — все виды и формы управления социальными системами. В узком значении в понятие управление вкладывается, в основном, смысл лишь технологической организации объекта управления.

Понятие менеджмент в широком смысле обозначает всеобщий принцип социального управления и в этом значении тождест­венно с самим понятием социальное управление, означая власть и искусство управления людьми. В более узком смысле термин ме­неджмент относится к области управления производством (как материальным, так и духовным, не распространяясь на полити­ческую сферу, где в этом смысле более употребим термин адми­нистрирование), а также к непосредственной организации работы по достижению поставленных целей (но не к их разработке).

Понятие администрирование в широком смысле обозначает ад­министративно-государственное управление (т.е. теорию и прак­тику социально-политического менеджмента, политического ру­ководства обществом), а в более узком смысле — разработку и постановку целей, определение политики социальной организа­ции. В этом, более узком смысле, понятия управление, менедж­мент, руководство играют по отношению к понятию администри-

21^ 6-181 371


рование подчиненную роль, обозначая деятельность скорее ис­полнительскую, направленную на реализацию поставленных це­лей, разработка которых, в этом смысле, относится к области ад­министрирования.

Понятие руководство в широком смысле означает систему ин­ститутов власти различной иерархии и сферы деятельности (по­литическое руководство, военное руководство, хозяйственное ру­ководство и т.д.), а в более узком — непосредственное управле­ние людьми (руководство производственной бригадой, участком;

руководство оркестром, кружком художественной самодеятель­ности; руководство профсоюзной ячейкой, неформальной груп­пой и пр.). Основные понятия науки управления в их широком и узком смыслах представлены в таблице 16.

Таблица 16 ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ НАУКИ УПРАВЛЕНИЯ

Повягия В широком смысле В узком смысле
Управление вся система классов, отноше­ технологическая организация
    ний и явлений управления в объекта управления
    природе и обществе    
Менеджмент всеобщий принцип социально­ управление производством; де­
    го управления; власть и искус­ ятельность по организации до­
    ство управления людьми стижения поставленных целей
Администри­ административно-государст­ разработка и постановка целей,
рование венное управление определение политики органи­
        зации
Руководство иерархическая система инсти­ непосредственное управление
    тутов власти людьми

 

Таким образом, в наиболее общем виде процесс социального управления можно разделить на две составные части, два функ­циональных уровня — административную, областью которой яв­ляется разработка и определение политики (т.е. системы целей, задач и путей их достижения) и собственно управленческую (т.е. оперативную, исполнительскую, направленную больше на техно­логическую и техническую организацию объекта управления). Связующим звеном между двумя составными частями единого процесса социального управления выступает непосредственное руководство людьми, обеспечивающее, с одной стороны, разра­ботку и постановку задач, а с другой — их принятие и выполне­ние. В таком виде понятие менеджмент выступает как объединя­ющее понятие всего социального управления, включая его соста­вные части, уровни и звенья (см. рис.31). В соотношении же по­нятий власть и управление, второе занимает подчиненное поло-


жение, поскольку власть отождествляется прежде всего с адми­нистрированием, т.е. политической, руководящей функцией, а управление — с исполнительской, оперативной.

Рис.31. Менеджмент как всеобщий принцип социального управления

Выводы. Таким образом, менеджмент является процессом пла­нирования, организации, мотивации и контроля, направленным на разработку и достижение целей социальной системы через других людей (60). Власть представляет собой центральное, орга­низационное и регулятивно-контрольное начало всякой админи­стративной (т.е. по сути политической) деятельности и обладает универсальным свойством всеобщности, т.е. способностью про­никать во все виды и формы человеческой деятельности, возни­кая из самой логики отношений между людьми или социальны­ми группами, обществом и его частями, т.е. субъектами, наде­ленными сознанием и волей, что сближает ее с феноменом ли­дерства (69). Общие организационные, регулятивные и контро­льные функции власти (экономической, политической, духовной и т.д.) конкретизируются в различных видах управленческой дея­тельности, обеспечивающих реализацию поставленных задач и целей.


Объектами изучения теории власти и социального управления, таким образом, выступают различные социальные системы (предприятие, общественная организация, отрасль производства, регион, государство и т.д.), а предметом — система управления различными социальными сферами и структурами, обществом в целом.





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-11-19; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 382 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Студенческая общага - это место, где меня научили готовить 20 блюд из макарон и 40 из доширака. А майонез - это вообще десерт. © Неизвестно
==> читать все изречения...

2375 - | 2322 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.011 с.