Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Глава 19. Менеджмент как наука и искусство социального управления




Менеджмент (от англ. management — управление) — много­значный термин, обозначающий: 1) социальный и экономичес­кий институт, влияющий на предпринимательскую деятельность, образ жизни и сферу политики современного общества; 2) сово­купность лиц, занятых управленческим трудом в производствен­ной и непроизводственной сферах; 3) научную дисциплину, изу­чающую технико-организационные и социально-экономические аспекты управления общественным производством (управленчес­кие структуры, систему и механизм межличностных отношений, стимулирование и мотивацию трудовой деятельности, организа­ционное поведение и др.) (83).

Менеджмент ставит своей целью сформулировать и применить на практике всеобщие принципы управления, пригодные для любой человеческой организации и сферы деятельности*. К ним относятся: определение целей и задач управления; разработка конкретных мероприятий по их достижению; разделение задач на отдельные виды операций, распределение работ; координация взаимодействия различных подразделений внутри организации;

совершенствование формальной иерархической структуры, опти­мизация процессов принятия решений и коммуникаций; поиск адекватной мотивации деятельности; эффективных стилей руко­водства, социальной ответственности и др.

Хронологически история менеджмента начинается с движе­ния, во главе которого стояла группа передовых западных инженеров конца XIX — начала XX вв. К ним относят Ф.Тей­лора (тейлоризм), А.Файоля, Г Эмерсона** и др. В центре их внимания стояли вопросы повышения производительности труда и улаживания социальных отношений на предприятии. Со вре­менем менеджмент стал сферой большой политики. Начиная с известных хоторнских экспериментов, заложивших методологи­ческие основы доктрины "человеческих отношений", он

В связи с этим в понятии социальный менеджмент различают социально-поли­тический, социально-экономический и социально-культурный менеджмент (см рис 16)

Файоль Анри (1841-1925) - французский исследователь проблем государст­венного управления, общественных учреждении и системы образования, созда­тель теории администрации Автор кнши "Общая и промышленная администра­ция" (1923) Эмерсон Гаррннгтон (1853-1931) американский исследователь ме неджментл, автор книг "Проиэводигельность как основание для управления и оплаты труда" (1900), "Двенадцать принципов производительности" (1912)


переориен-тировался на социально-психологическую проблема­тику (83). Теоретический фундамент современного менеджмента заложен трудами Маслоу, Мэйо, Дракера*, которые послужили исходной точкой для практических разработок в области "гума­низации труда" и новых форм организации управления, а также стали основой специальной управленческой функции, называю­щейся управление персоналом или, более широко, управление чело­веческими ресурсами, что во многом тождественно понятию социальный менеджмент.

Рис.16. Схема менеджмента

УПРАВЛЕНИЕ ОБЩЕСТВОМ

Управление обществом (или социальный менеджмент) пред­ставляет собой воздействие на общество с целью его упорядоче­ния, совершенствования и развития (45). Содержание, цели, воз­можности социального менеджмента зависят прежде всего от ха­рактера общественного строя. Научное управление обществом — это сознательное использование субъектом управления отноше­ний власти, материальных и человеческих ресурсов, научных

* Маслоу Абрахам (1908-1970) — американский психолог, один из лидеров гума­нистической психологии, создатель иерархической теории потребностей Мэйо Элтон (1880-1949) — американский социолог и психолог, один из основополож­ников индустриальной социологии, создатель доктрины "человеческих отноше­ний" и социальной философии менеджмента


знаний для получения результатов, в которых как можно полнее реализуются цели, выражающие потребности общества на дан­ном этапе его развития (46). Процесс научного управления имеет циклический характер. Основными стадиями управленческого цикла являются:

—выработка управленческого решения — прогнозирование общественных потребностей, формирование целей развития, выявление проблем и задач, которые следует решить для до­стижения этих целей, анализ альтернативных путей их ре­шения, принятие управленческого решения;

—организация осуществления принятого решения, регулиро­вание и корректирование этого процесса;

—учет и контроль получаемых результатов, анализ степени до­стижения поставленных целей.

Иными словами, к основным стадиям социального менедж­мента относятся: социальное прогнозирование, социальное про­ектирование, социальное планирование, социальное регулиро­вание, непосредственное руководство социальными процессами.

В процессе научного управления обществом применяются раз­личные методы и средства: экономические, административные, социально-психологические. Конкретный их состав зависит, прежде всего, от той подсистемы общества, на которую направ­лено управленческое воздействие (46).





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-11-19; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 534 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Велико ли, мало ли дело, его надо делать. © Неизвестно
==> читать все изречения...

4542 - | 4124 -


© 2015-2026 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.012 с.