Мета: навчити дітей правил поводження з ВНП, невизначеними предметами та речовинами; допомогти реально оцінити ступінь небезпеки знахідки і результати некоректного з нею поводження, а також дати деякі поради щодо дій при знаходженні вибухових пристроїв; виховувати почуття відповідальності за своє життя та життя інших людей, чуйне, гуманне ставлення до інших, прагнути бути турботливим.
Зміст бесіди
►► Які предмети належить до небезпечних?
До вибухонебезпечних предметів належать:
• вибухові речовини — хімічні з'єднання або суміші, здатні під впливом певних зовнішніх дій (нагрівання, удар, тертя, вибух іншого вибухового пристрою) до швидкого хімічного перетворення, що самопоширюються, з виділенням великої кількості енергії та утворенням газів;
• боєприпаси — вироби військової техніки одноразового вживання, призначені для ураження живої сили супротивника.
►► Чи можна брати їх до рук або торкатися їх? Якщо ні, то чому?
Роздивлятися їх та кидати у вогонь не можна, адже це може призвести до нещасного випадку. Гра з вибухонебезпечними предметами загрожує втратою здоров'я не лише тому, хто вирішив погратися, але й товаришеві, який перебуває поруч. Знайшовши небезпечний предмет, сповістіть про це дорослих.
Невиконання цих вимог і правил може призвести до тяжких наслідків, що, на жаль, трапляється дуже часто.
Пам'ятайте, що знешкоджувати вибухонебезпечні предмети мають лише спеціально підготовлені фахівці піротехнічних груп, які пройшли фахову підготовку та мають навички роботи з «відлунням війни».
►► Дії при виявленні незнайомих предметів або схожих на вибухонебезпечні.
Запам'ятайте!
У разі виявлення незнайомих предметів або схожих на вибухонебезпечні:
1. У жодному разі не можна наближатися до предмета, торкатися знахідок власноруч і дозволяти це робити іншим.
2. Про знайдені підозрілі предмети слід негайно повідомити дорослих (МНС, у школі, міліції, найближчій установі).
3. Не можна розпалювати багаття поблизу знахідки.
4. Не можна розряджати, кидати, ударяти по ньому.
5. Приносити предмет додому, у табір або у школу.
6. Слід запам'ятати дорогу до того місця, де була виявлена знахідка, й поставити застережний знак.
Категорично заборонено!
• Брати вибухонебезпечний предмет до рук, зберігати його, нагрівати та ударяти по ньому;
• переносити, перекладати, перекочувати його з місця на місце;
• намагатися розібрати;
• використовувати для розведення вогню, кидати, класти у вогонь;
• заносити в приміщення;
• закопувати в землю;
• кидати в криницю або річку;
• здавати на металобрухт;
• використовувати для виготовлення саморобних піротехнічних засобів — петард чи вибухових пакетів.
►► Що потрібно робити, якщо у лісі, в городі або ще де-небудь знайдете небезпечні предмети?
Необхідно бути дуже обережними та уважними. Під час прогулянок в лісі або в туристичному поході:
1. Ретельно вибирати місце для багаття. Воно повинно бути на достатній відстані від траншей і окопів, що залишилися з війни.
2. Перед розведенням багаття в радіусі п'яти метрів перевірити ґрунт на наявність вибухонебезпечних предметів щупом (або лопатою обережно знімати верхній шар ґрунту, перекопати землю завглибшки 40-50 см).
3. Користуватися старими багаттями не завжди безпечно. Там можуть виявитися підкинуті військові «трофеї» або такі, що не вибухнули.
4. У жодному випадку не наближатися до знайдених багать, що горять (особливо вночі). У цьому багатті може виявитися предмет, що може вибухнути.
►► Однією з серйозних загроз сучасного суспільства є тероризм.
Майже щодня ми чуємо про вчинення терористичних актів, у яких гинуть люди. Більшість цих актів відбувається з використанням вибухових пристроїв. Це, зазвичай, саморобні, нестандартні пристрої, що складно знайти, знешкодити або ліквідувати. Злочинці, зазвичай, поміщають їх у звичайні портфелі, сумки, банки, пакети і потім, нібито випадково, залишають у багатолюдних місцях. У такому разі важко відрізнити сумку з вибухівкою від такої самої сумки, справді забутої неуважним пасажиром у трамваї, тролейбусі або автобусі. Часто такі міни-пастки мають досить привабливий вигляд. Відомі випадки застосування таких мін у авторучках, мобільних телефонах, гаманцях, дитячих іграшках.
Саме тому вимагають на особливу уваги бездоглядні предмети в транспорті, кінотеатрі, магазині, на вокзалі або мітингу.
►► Якими є ознаки вибухонебезпечного пристрою?
Люди часто гублять свої речі і, на щастя, не кожна з них приховує небезпеку, проте є кілька ознак, що дають змогу запідозрити вибуховий пристрій.
Слід звертати увагу на:
• припарковані біля будівель автомашини, власник яких невідомий або державні номери якого не знайомі мешканцям, а також коли здається, що автомобіль не має власника;
• наявність у знайденому механізмі антени або приєднаних до нього дротів;
• звуки, що лунають від предмета (цокання годинника, сигнали через певний проміжок часу), мигтіння індикаторної лампочки;
• наявність джерел живлення на механізмі або поряд із ним (батарейки, акумулятори та ін.);
• наявність розтяжки дротів, або дротів, що тягнуться від механізму на велику відстань;
• специфічний запах.
Якщо знайдений предмет не повинен, на вашу думку, знаходитися «в цьому місці й у цей час», не залишайте цей факт без уваги.
►► Що необхідно робити, якщо ви натрапили на незнайомі предмети?
Інколи ви можете натрапити на незнайомі предмети. У жодному разі не беріть їх до рук, як би цікаво вам не було. Вони можуть виявитися небезпечними.
Ідучи вулицею, звертайте увагу на підозрілі предмети. Наприклад:
• невідомий згорток або деталь, що знаходиться у салоні машини чи прикріплена зовні;
• залишки різних матеріалів, що не повинні перебувати в цьому місці (мішки, згортки, пакети, дроти);
• дроти, що висять, або ізоляційна стрічка;
• сумка, портфель, коробка.
Помітивши річ без господаря, обов'язково зверніться до працівника міліції або іншої посадової особи, зателефонуйте машиністові метро, повідомте водія автобуса (тролейбуса, трамвая).
Не чіпайте знахідки, відійдіть від неї якнайдалі!
►► Ваші дії, якщо ви знайшли забуту річ у громадському транспорті.
Якщо ви знайшли забуту річ у громадському транспорті, запитайте людей, які перебувають поряд. Намагайтеся з'ясувати, чия вона або хто міг її залишити. Якщо власник не встановлений, негайно повідомте про знахідку водія (кондуктора).
►► Ваші дії у разі знаходження предмета в під'їзді свого будинку.
У разі знаходження підозрілого предмета в під'їзді свого будинку, запитайте сусідів, можливо, він належить їм. За неможливості встановлення власника — негайно повідомте про знахідку до найближчого відділення міліції.
Запитання
• Ваші дії при виявленні незнайомих предметів або схожих на вибухонебезпечні.
• Що дає змогу запідозрити вибухонебезпечний пристрій?
• Ваші дії, якщо побачили такий предмет.
• Чому до нього не можна наближатися, брати до рук?
• Чому від найменшого дотику до такого предмета може статися вибух величезної сили?
• Ваші дії, якщо ви знайшли забуту річ у громадському транспорті.
• Ваші дії у разі знаходження предмета в під'їзді свого будинку.
БЕСІДА З
Тема. Запобігання дитячого травматизму від ВНП побутового призначення (піротехнічні засоби, горючі та легкозаймисті речовини)
Мета: довести до свідомості дітей небезпечність піротехнічних засобів, горючих та легкозаймистих речовин; навчити учнів правил користування піротехнічними засобами та застерегти їх від наслідків невмілого використання ними; дати уявлення про науку «піротехніка»; закріплювати вміння та навички використання вибухонебезпечних предметів побутового призначення; виховувати почуття відповідальності за своє життя та життя інших людей.
Зміст бесіди
►► Які ще ви знаєте вибухонебезпечні предмети, крім бомб, гранат, патронів, що залишилися після бойових дій?
Сьогодні пильну увагу приділяють піротехнічним засобам: петардам, хлопавкам, бенгальським вогням, ракетницям тощо. Новорічні та Різдвяні свята полюбляють і діти, і дорослі. Існує думка, що справжнє свято не можна влаштувати без звукових та світлових ефектів у вигляді феєрверків, петард, салютів. На жаль, рідко хто замислюється над тим, яку небезпеку приховують піротехнічні вироби побутового призначення.
►► Чому вони також небезпечні?
Ці предмети здатні розриватися в руках людини, яка не вміє з ними поводитися. Невміле та неграмотне використання піротехнічних виробів іноді призводить до непередбачуваних ситуацій: палаючі ракети залітають на балкони квартир, розбивають шибки вікон у будинках. Унаслідок необережного поводження з петардами трапляються нещасні випадки, під час яких чимало людей, а особливо дітей, отримують травми очей, опіки рук тощо. На жаль, інколи ці міні вибухо-небезпечні предмети можна побачити і в дитячих руках. Відомі випадки, коли діти залишалися без верхніх або нижніх кінцівок, без очей тощо.
►► Що слід робити, щоб уникнути нещасних випадків, користуючись піротехнічними виробами?
Щоб уникнути нещасних випадків, слід знати інструкції щодо використання петард у побуті. Займатися цим повинні дорослі, які добре розуміють наслідки їх неправильного застосування.
Категорично заборонено:
• користуватися саморобними піротехнічними засобами;
• запалювати бенгальські вогні біля ялинки, за великого скупчення людей, біля дітей у маскарадних костюмах;
• підривати петарди в приміщенні, у залишених будівлях, біля житла людей;
• цілитися хлопавкою в обличчя, стріляти в легкозаймисті предмети.
►► Хто такі піротехніки?
Над виробництвом феєрверків працюють учені-піротехніки. Існує наука піротехніка («наука про горіння»). Піротехніка — це складна наука. Вона допомагає детективам знаходити терористів, а будівельникам і гірникам — прокладати дороги. Піротехніки створюють сигнальні ракети й прискорювачі для космічних ракет.
Для виготовлення феєрверків, що раніше називали «бризками світла», використовують порох.
►► Коли винайшли порох?
Чорний порох винайшли в Китаї ще до нової ери, тривалий час зберігали його формулу в секреті. У XII столітті порох почали використовувати в усьому світі — у гірничій справі та будівництві.
А в XIV столітті з нього почали виготовляти запали для гармат і мушкетів.
Порох і сьогодні є ідеальною вибуховою речовиною — він займається від однієї іскри...
В Іспанії під час розвантаження піротехнічної продукції на фабриці пролунав потужний вибух. Загинуло 22 робітники, 600 отримали поранення.
Працюючи з порохом, 1867 року А. Нобель отримав динаміт, що в перекладі з грецької означає «сила». За його допомогою будують дороги, тунелі, добувають вугілля. Використовують його під час виготовлення зброї.
Для дітей ця речовина смертельно небезпечна.
►► Які вибухові предмети є у нас удома?
Небезпечними є не лише боєприпаси й піротехнічні вироби. Вибухонебезпечними можуть бути й балони з-під природного газу, кисню, ацетилену, а також незнайомі вам предмети чи пристрої. Будь-який вибух зазвичай завдає шкоди здоров'ю людини.
У кожному будинку є газові плити, що мають інструкцію з використання. Порушення цієї інструкції може призвести до вибуху. Ось чому маленьким дітям заборонено користуватися газовими плитами.
Досить часто учні граються з хімічними речовинами, що здатні вибухати. Діти інколи не розуміють, що проводити досліди й експериментувати з невідомою речовиною небезпечно. Такі досліди або експерименти дуже часто завершуються бідою, унаслідок чого, і це в кращому разі, дитина потрапляє до лікарні. Проте відомо чимало випадків, коли ці ігри завершувалися смертю.
►► Які ще предмети є вибухонебезпечними?
Аерозольні балончики, якими ми користуємося в побуті, — лак для волосся, засоби від тарганів,— так само є вибухонебезпечними.
►► Складімо правила поводження з вибухонебезпечними предметами.
Правила поводження з вибухонебезпечними предметами
Важливе правило для дітвори:
Оці предмети до рук не бери!
Правило 1. Не грайся аерозольними балончиками.
Правило 2. Знайшовши підозрілий предмет, заборонено:
• наближатися до нього;
• пересувати його або брати до рук;
• кидати, ударяти по ньому;
• приносити предмет додому, у табір, до школи. Від найменшого дотику до нього може статися вибух величезної сили.
Правило 3. Негайно повідом міліцію або дорослих про знахідку!
►► Що пишуть на балончиках, аби попередити біду? Чому необхідно дотримувати ці застереження?
Учитель. На небезпечних предметах, як правило, є такі застережні знаки.
Запам'ятайте ці застережні знаки та те, що вони означають!
►► Гра «Так чи ні?»
1. Якщо дорогою до школи ти знайдеш невідомий предмет, то:
а) заховаєш його, а, повертаючись зі школи, забереш;
б) повідомиш про це дорослих;
в) сам намагатимешся з'ясувати, що це таке.
2. Ацетон, розчинники фарб використовують:
а) для технічних потреб;
б) для будівництва;
в) для забави;
г) як харчовий продукт.
Запитання
• Чи згодні ви з думкою про те, що аерозольні балончики, якими ми користуємося в побуті (лак для волосся, засоби від тарганів) так само є вибухонебезпечними?
• Коли предмети можуть стати небезпечними?
• Для чого на аерозольних балончиках роблять застережні написи?
БЕСІДА 4
Тема. Вогнепальна зброя — не забава! Небезпечність виготовлення та випробування вибухових пакетів
Мета: розповісти дітям про небезпечність виготовлення та випробування вибухових пакетів, користування мисливськими рушницями; систематизувати та узагальнити знання про вибухонебезпечні предмети та вогнепальну зброю; ознайомити з уривками Закону України «Про зброю»; виховувати любов до життя, піклування про найрідніших людей та оточуючих.
Зміст бесіди
►► Чи згодні ви з твердженням, що «Вогнепальна зброя — не забава»?
Так, дійсно «Вогнепальна зброя — не забава»! Вона небезпечна для життя людини.
►► Як називаються предмети або речовини, що здатні вибухати?
Будь-яку речовину або предмет, що здатні вибухати й завдавати чимало біди тим, хто не вміє з ними поводитися, називають вибухонебезпечними.
Вивчаючи правила безпеки, ми ознайомилися з предметами, що можуть нам зашкодити. їх дуже багато. Пригадаймо ці небезпечні предмети!
►► Які ще небезпечні для життя людини предмети ми можемо побачити вдома?
Удома може бути мисливська рушниця або якась інша зброя.
►► Чи можна зберігати зброю вдома?
Неповнолітнім та особам без спеціального дозволу зброю вдома тримати заборонено.
►► Де повинна зберігатися зброя, якщо власник має дозвіл на мисливську рушницю або пістолет?
Якщо вдома є мисливська рушниця або якась інша зброя, її слід зберігати у спеціальному сейфі або дерев'яному ящику, до яких не мають доступ сторонні особи.
►► Для чого необхідні такі заходи застереження?
Необережне поводження з предметами, призначення яких ви не знаєте, та вибухонебезпечними речовинами може призвести до нещасного випадку.
►► Чим небезпечні дії дитини, яка користується зброєю?
При неправильному і недозволеному користуванні зброєю дитина може нашкодити як собі, так і оточуючим.
►► Чи всі можуть придбати зброю?
Ні, лише та особа, яка досягла належного віку та за станом здоров'я може володіти зброєю або засобами самооборони.
У нашій країні діє Закон України «Про зброю». Цей Закон регулює правовідносини, що виникають при обігу в Україні вогнепальної, пневматичної, холодної зброї та бойових припасів, і спрямований на захист життя та здоров'я громадян, власності, охорону громадського порядку і громадської безпеки, природи й природних ресурсів, зміцнення міжнародного співробітництва в боротьбі зі злочинністю та незаконним поширенням зброї.
►► Чи може користуватися зброєю особа, яка виготовила зброю власноруч?
Такого робити не можна. Людина несе кримінальну відповідальність за незаконний обіг вогнепальної зброї (ст. 262 КК України).
Предметом злочинного посягання, передбачених статтями 262-264 КК України, є вогнепальна зброя, до якої належать усі види бойової, спортивної, нарізної мисливської зброї, призначені для механічного ураження живої цілі на відстані, а також знищення чи ушкодження навколишнього середовища, для здійснення пострілу з якої використовують силу тиску газів, що утворюється при згорянні вибухової речовини — пороху чи інших спеціальних горючих сумішей. Вона може бути як саморобною («кустарного» виготовлення), так і виготовленою у промисловий спосіб (заводський). Предметом злочину, передбаченого ст. 264 КК України, крім зазначених вище видів вогнепальної зброї, може бути також гладко-ствольна мисливська вогнепальна зброя.
Тому потрібно запам'ятати, що заборонено виготовлювати і випробувати вибухові пакети.
Дуже часто любителі вогненних забав починають новий рік із лікарняного ліжка. Ушкоджені очі, відірвані пальці, важкі опіки...
У багатьох країнах святкові вибухові пакети заборонили використовувати приватним особам. Але у нас це дозволено. За даними МНС, щорічно з травмами та пораненнями від піротехніки до лікарень потрапляють дуже багато людей, і половина з них — за одну лише новорічну ніч. Більшість потерпілих — діти та підлітки до 15 років. Травми такі, що підвестися з ліжка у лікарні мають змогу не всі.
►► Гра «Життєва ситуація»
Ситуація 1
Один із маленьких піротехніків приготував вибуховий пакет підвищеної потужності, заховав його у дворі. Мама вирішила перед святом улаштувати «банний» день. Зібрала все паперове сміття — і в титан! Разом із пакетом....
Що трапилося далі?
Добре, що жінка встигла вийти з прибудови, де була обладнана ванна. Вибух був такої сили, що відійшла стіна будинку. Маленький Кулібін, замість подарунків, отримав від батька таку прочуханку, що до кінця зимових канікул на вулицю не виходив.
Ситуація 2
Купуючи «вибуховий» предмет, хлопець побачив, що термін придатності добіг кінця. Але хлопцеві дуже кортіло купити саме цей предмет. І він купив його...
►► Чи правильно вчинив хлопець?
Купуючи «вибуховий» виріб, пересвідчитесь, що на упаковці є інструкція з його використання, і зрозумілою мовою. І неодмінно переконайтеся, що не добіг кінця термін його придатності. Навіть хлопавка, яка, на перший погляд, не становить особливої загрози, унаслідок тривалого зберігання може стати смертельно небезпечною.
Піротехніку з будь-якою, хоч найменшою, вадою відкладіть. Якщо корпус виробу пошкоджено, то не торкайтеся його. Якщо на ньому сірий або чорний наліт — теж тримайтесь подалі. У будь-який момент він може вибухнути навіть без вашої участі.
Довжина запального шнуру повинна бути не менше ніж 2 см. Інакше не встигнете відбігти на безпечну відстань.
►► Чи можна купувати піротехніку у будь-кого?
Не купуйте піротехніку будь-де — тільки в спеціальних магазинах, де вам зможуть пояснити все належним чином. Неліцензійних товарів краще уникати!
►► Якщо дитині дуже закортіло подивитися, що міститься всередині цього вибухового предмета, то чи можна його розібрати?
У жодному випадку не цікавтеся його вмістом. Унаслідок допитливості можете потрапити на лікарняне ліжко. Не носіть піротехніку в кишенях — їх «поведінку» в такому разі неможливо передбачити.
Не збирайте залишки ракет, вони можуть вибухнути просто у вас в руках. Тримайтеся від усіляких салютів подалі. Салют — річ не лише запальна, але й вогненебезпечна, здатна запалити будь-що. Температура крапель магнієвих з'єднань, що утворюються при горінні, досягає 3000 °С. На одяг потрапить — ось і дірка, а на шкіру — ось і опік!
►► Гра «Так чи ні?»
• Дітям не можна виготовляти вибухові чи вогненебезпечні предмети.
• Необхідно перевіряти їх на міцність.
• Якщо вибуховий предмет вам не потрібен, ви можете його кинути у вогнище.
• Бавитися поблизу вогнепальної зброї сірниками чи запальничками заборонено. Вибухова речовина, що міститься всередині, може вибухнути та завдати великої шкоди.
• Балони зі стисненим газом при ушкодженні чи перегріванні на сонці також можуть вибухнути.
Запитання
• Чому вважають, що вогнепальна зброя — не забава?
• Чому вогнепальна зброя може вибухнути?
• Які правила користування мисливською рушницею ви знаєте?
• Якщо ви все-таки вирішили купити піротехнічні засоби, то про що ви повинні пам'ятати, обираючи ці предмети?
БЕСІДА 5
Тема. Заходи безпеки під час збирання металевого брухту. Правильні дії під час виявлення ВНП
Мета: розповісти дітям про вибухонебезпечні предмети й речовини, про їх загрозу життю та здоров'ю; ознайомити учнів із заходами з безпеки під час збирання металевого брухту та правилами поводження під час виявлення ВНП; виховувати почуття відповідальності за своє життя та життя інших людей.
Зміст бесіди
Багато вибухонебезпечних предметів, що застосовували під час війни, не вибухнули, і дотепер зберегли здатність до вибуху. Вони становлять серйозну небезпеку за невмілого і недбалого поводження з ними.
►► Які вибухонебезпечні предмети ви знаєте? Чому їх так називають?
Вибухонебезпечними предметами в наші дні можна вважати будь-яку речовину або предмет, що здатні вибухати й завдавати чимало біди тим, хто не вміє з ними поводитися.
Минуло вже понад 65 років після завершення війни. Але й досі багатостраждальна українська земля приховує в собі страшні залишки того часу — бомби, снаряди, міни, гранати, патрони. Усе це називають вибухонебезпечними предметами (ВНП). За окремими підрахунками, ще сьогодні на території України є кілька мільйонів одиниць смертоносного вантажу, зокрема близько 100 тисяч авіабомб.
Вибухонебезпечні предмети, що залишилися після війни, можна знайти у водоймах, у лісі, у полі, на городі, у руїнах будівель, під час розкопок. Найчастіше їх знаходять у місцях колишніх бойових дій. Земля приховує багато небезпечних знахідок, на які можна натрапити й стати їх жертвами, навіть не підозрюючи про це. Ніхто не може гарантувати, що в землі під багаттям, розведеним на лісовій галявині, не приховані снаряди часів війни.
►► Яку небезпеку вони становлять?
Вибухонебезпечні предмети становлять смертельну загрозу. До них належать: артилерійські снаряди, реактивні та інженерні міни, авіабомби, детонатори, ручні гранати, набої різних видів. Усі вони містять вибухові речовини й можуть вибухнути від удару, тертя, струсу або інших механічних дій.
Навіть після тривалого перебування у воді або землі ці речовини не втрачають здатності вибухати, спричиняючи смерть чи каліцтво.
Зовнішній вигляд боєприпасів від тривалого перебування в ґрунті або у воді значно змінюється: під впливом вологи вони деформуються, іржавіють і від найменшого дотику можуть вибухнути. Ця зброя може розірватися в руці. Відомо чимало випадків, коли хлопці, не підозрюючи про небезпеку, гралися знайденими предметами.
Гра з вибухонебезпечними предметами загрожує втратою здоров'я не лише тому, хто вирішив погратися, але й товаришеві, який перебуває поруч.
►► Назвіть правила поводження з вибухонебезпечними предметами (ВНП), невизначеними предметами та речовинами.
• Щоб уникнути нещасних випадків, необхідно запам'ятати, що заборонено торкатися вибухових або невизначених предметів, адже це небезпечно для життя.
• Виявивши вибухонебезпечні предмети далеко від населених пунктів, слід добре запам'ятати дорогу до того місця, де їх виявлено, поставити біля них пам'ятну мітку.
• Про знайдені вибухонебезпечні предмети потрібно негайно повідомити органи місцевого самоврядування, міліції (102), найближче підприємство, школу або просто дорослих, які перебувають поблизу.
• До жодних самостійних дій вдаватися не можна! Пам'ятайте, що знешкоджувати вибухонебезпечні предмети мають лише спеціально підготовлені фахівці піротехнічних груп, які пройшли фахову підготовку та мають навички роботи з «відлунням війни».
►► Чи згодні ви з думкою про те, що вибухонебезпечні предмети — це не лише бомби, снаряди, міни, гранати часів війни?
Сьогодні пильнішу увагу приділяють піротехнічним засобам: петардам, хлопавкам, бенгальським вогням, ракетницям тощо. Новорічні та Різдвяні свята полюбляють і діти, і дорослі. Існує думка, що справжнє свято не може обійтися без звукових та світлових ефектів у вигляді феєрверків, петард, салютів. На жаль, рідко хто замислюється над тим, яку небезпеку приховують у собі піротехнічні вироби побутового призначення. Ці предмети здатні розриватися в руках людини, яка не вміє з ними поводитися. Можливий також інший варіант, коли у такій речі з порушено «технології виготовлення. Така іграшка може призвести до небезпечних і тяжких наслідків. Невміле та неграмотне використання піротехнічних виробів іноді призводить до непередбачуваних ситуацій: ракети залітають на балкони квартир, розбивають шибки вікон у будинках. Унаслідок необережного поводження з петардами трапляються нещасні випадки, під час яких чимало людей, а особливо дітей, отримують травми очей, опіки рук тощо. На жаль, інколи ці вибухонебезпечні предмети можна побачити і в дитячих руках. Відомі випадки, коли діти залишалися без верхніх або нижніх кінцівок, без очей тощо.
►► Що необхідно знати, щоб запобігти дитячому травматизму від ВНП побутового призначення?
• Заборонено користуватися без нагляду дорослих засобами: хлопавками, петардами, феєрверками.
• Не можна зберігати їх удома, адже вони належать до вибухонебезпечних предметів.
• Небезпека посилюється у випадку із саморобними іграшками: можна отримати важкі опіки, втратити зір, скалічитися та навіть загинути.
• Існує загроза спричинення пожежі, якщо бавитися з вогнем біля горючих і легкозаймистих речовин та матеріалів.
►► Про що потрібно знати лід час збирання металевого брухту?
Особливо уважними необхідно бути, збираючи металевий брухт. Виявивши незнайомі предмети, слід негайно сповістити про це класного керівника або когось із дорослих. Вибухові предмети загрожують здоров'ю і життю людей, отже, не можна ризикувати через власну недбалість або необережність.
►► Тест «Так чи ні?»
1. Якщо дорогою до школи ти знайдеш невідомий предмет, то:
а) заховаєш його, а повертаючись зі школи, забереш;
б) повідомиш про це дорослих;
в) спробуєш сам з'ясувати, що це таке.
2. Ацетон, розчинники фарб використовують:
а) для технічних потреб;
б) для будівництва;
в) для забави;
г) як харчовий продукт.
Запитання
• Які ви знаєте вибухонебезпечні предмети?
• Чому вони так називаються?
• Чому вони залишилися в землі після Великої Вітчизняної війни?
• Чому інколи складно розпізнати бомби, гранати, міни,патрони,снаряди?
• Де на них можна натрапити?
• Ваші дії, якщо побачили такий предмет.
• Чому до нього не можна наближатися, брати до рук?
• Чому від найменшого дотику до такого предмета може статися вибух величезної сили?
• Коли предмети можуть стати небезпечними?
• Для чого на аерозольних балончиках роблять застережні написи?
БЕСІДА 6
Тема. Підсумкова бесіда. Обережність дітей під час літніх канікул — запорука їх життя та здоров'я
Мета: обговорити з учнями небезпеки, що можуть трапитися під час літніх розваг; ознайомити учнів, які виходять на літні канікули, з пам'яткою «Безпечна поведінка під час літніх канікул»; виховувати бережливе ставлення до свого життя і здоров'я під час літнього відпочинку.
Зміст бесіди
Канікули, канікули!
Радіє дітвора.
До нас ідуть канікули,
До нас ідуть канікули,
До нас ідуть канікули!
Канікули, ура!
Канікули, ура!
Щоб літні канікули стали дійсно відпочинком, необхідно суворо дотримувати правил безпеки під час відпочинку.
►► Що може бути небезпечним для учнів під час літніх канікул?
• Транспортні засоби, що пересуваються;
• фізичні перевантаження статичної та динамічної дії;
• гострі, ріжучі предмети;
• вибухонебезпечні предмети;
• сірники;
• скло;
• незнайомці;
• здичавілі собаки, кішки;
• водоймища;
• побутовий газ;
• побутові прилади;
• електричний струм;
• нервово-психічні перевантаження;
• отруйні гриби та ягоди;
• пожежа;
• вживання самостійно будь-яких лікарських засобів;
• стихійні лиха;
• терористичні дії;
• феєрверки та петарди;
• лазіння по деревах.
►► Пам'ятка «Безпечна поведінка під час літніх канікул»
1. Гуляти й гратися можна в місцях, що призначені для цього.
2. Небезпечними для ігор можуть бути сходи, підвали, горища, будівельні майданчики, ліфти.
3. Під час ігор у небезпечних місцях можна травмуватися.
4. Під час ігор не варто демонструвати свою хоробрість одноліткам, стрибаючи з великої висоти, пірнаючи з крутих схилів на велику глибину, здираючись якнайвище на дерева.
5. Під час літнього відпочинку слід поводитися так, щоб не мати зауважень дорослих.
6. Під час канікул слід, як і раніше, дотримувати правила техніки пожежної безпеки.
7. Заборонено брати до рук незнайомі предмети, кидати їх у вогонь, гратися ними. Слід негайно повідомити про місце їх знаходження дорослим.
8. Одяг то взуття для відпочинку слід обирати згідно із сезоном.
9. Після контакту зі свійськими тваринами слід ретельно вимити руки з милом.
10. Не наближатися до обірваних проводів, негайно повідомити про їх обрив дорослих.
11. Бути особливо обережними з гострими ти ріжучи ми предметами.
12. Суворо заборонено займатися риболовлею, купатися, плавати на човнах без нагляду дорослих.
13. Не можна розпалювати багаття в лісах або в місцях, де є суха трава. Заборонено збирати невідомі вам ягоди, гриби, рослини. Будьте обережними в лісі!
14. Дотримувати правила обережного поводження з електро- і газовими приладами.
15. Не контактувати з незнайомцями.
►► Послухайте уривок казки. Що спричинило пожежу у лісі?
СІРНИЧОК
Чудово улітку побути біли річки!
Ведмідь із сім'єю прийшов до родички.
Гоптайло й синки наживили вудки:
Ловіться, маленькі й великі линки!
Вже риби спіймали рибалки чимало.
Стара ведмедиця багаття розклала.
І дума про себе: «Скоріше піду
І хмизу сухого у лісі знайду...»
Та доки до лісу дійшла ведмедиця,
Вогонь розгорівся, побіг по травиці.
Йому на путі вітерець повіва:
Горить на узліссі присохла трава.
Уже поблизу і кущі загорілись...
Рибалки-ведмеді в тривозі схопились,
Вогонь погасили водою, піском
Усі натомились і сіли рядком.
Г. Бойко
— Яких помилок припустилася стара ведмедиця, розпаливши багаття? (Не розчистила місце для вогнища, не обкопала його, залишила вогонь без нагляду.) Ви ж, знаючи правила пожежної безпеки, не поводьтеся так, як героїня цієї казки. Будьте обачними, бережіть своє здоров'я, охороняйте ліс від знищення, адже здавна у народі кажуть: «Ліс — наше багатство».
Зняти повинен учені, кожен:
Щоб похід був до ладу.
Жартувать з вогнем не можна;
Ліс потрапить у біду.
►► Прослухайте вірш. Які правила шепотіли хвилі хлопчикові? Від чого вони застерігали?
НА ПЛЯЖІ
Хлопчикові хвилі говорили:
«По світу довго ми ходили
І добре знаємо, що всюди
На пляжі люблять бути люди.
Та хоч яка б там спека.
Виконуй правила безпеки:
Один купатись не ходи.
Бо так недовго й до біди.
І плавай (тільки не до втоми)
Лише в місцях, тобі відомих.
Не випливай і на фарватер,
Щоб не потрапити під катер,
На сонці довго не сиди.
Не пий холодної води.
І за буйки не запливай.
Ніколи човен не гойдай
І не пірнай вниз головою:
Буває камінь під водою.
З товаришами чемно грай —
їх не топи і не штовхай!
Про надувний матрац забудь!
Скрізь завжди обережним будь!
І стане радісним тобі
Твій відпочинок на воді».
►► Вивчіть напам'ять лічилку про правила безпечної поведінки вдома на канікулах.
Не вмикай на кухні газ — раз,
Не клади за піч дрова — два.
Завжди кран з водою закрути — три,
Не лишай вогонь в квартирі — чотири,
Не лягай при свічці спать — п'ять.
Іскра впала на підлогу — погасіть —шість,
Зачиніть вікно, коли в небі грім — сім.
Інструменти всі тримати на місці — вісім,
Сірником не бавитись знічев'я — дев'ять,
Пам'ятайте всі, про що в лічилці йдеться — десять.
В. Гринько
Хай щасливими і веселими будуть для вас канікули! Будьте всі здоровими, цікаво і змістовно відпочивайте, бігайте, займайтеся спортом, розвивайте силу і спритність, загартовуйтеся, розважайтеся, адже настає чудова пора — літні канікули.
Запитання
• Про що слід пам'ятати, щоб літні канікули стали дійсно відпочинком?
• Яких правил потрібно дотримувати під час літніх канікул?
IV. ПРАВИЛА БЕЗПЕКИ НА ВОДІ
БЕСІДА 1
Тема. Уміння триматися на воді — запорука безпеки. Особливості купання у морі, річці, ставку
Мета: формувати знання про можливі небезпеки під час купання та розваг на воді; ознайомити учнів з основними правилами поведінки на воді; учити дітей розумно поводитися за несприятливих ситуацій і пояснити можливі способи їх уникнення; виховувати бережливе ставлення до свого життя і здоров'я під час літнього відпочинку.
Зміст бесіди
Вода разом із сонцем і повітрям необхідні людині для життя. Улітку саме вони оздоровлюють знесилену за зиму людину, загартовують її організм перед наступними змінами погоди у різні пори року. Саме тому пляж — одне з найулюбленіших місць відпочинку. Тут і сонце, і повітря, і вода. За умови правильно організованого відпочинку на березі водойми, водні процедури (купання, плавання, ігри у воді) є відмінним профілактичним засобом від застуд, зміцнюють імунітет, тренують шкіру, м'язи, борються із хворобами рухового апарату, розвивають серце, легені.
Будь-який предмет, об'єкт неживої природи не може бути корисним чи шкідливим. Це залежить від людини, від її поведінки, від дотримання нею безпечних правил поводження з цим предметом.
►► Чи може вода стати небезпечною для людини? Коли?
• Купання дитини без дорослих.
• Купання і плавання в незнайомих, неперевірених місцях.
• Купання, незважаючи на заборонений знак «Купатися заборонено!» У воді міститься велика кількість мікробів.
• Стрибки і пірнання у воду в незнайомих місцях. Можна розбити голову, зламати хребет, потонути.
• Купання на глибині, заплив за буйки.
• Запливи на камерах чи надувних матрацах. На матрацах можна лише засмагати.
• Безглузді розваги, нерозумні ігри. Не «топіть» товариша навіть жартома.
• Плавання і купання під час шторму.
• Купання без обмежень у часі може призвести до переохолодження, а також до виникнення судоми, що не дає можливості рухатися і триматися на воді.
►► Чи необхідно вміти плавати?
Якщо ви не вмієте плавати, навчіться неодмінно! У Давньому Римі, якщо хотіли висловити свою зневагу, казали: «Він не вміє ані читати, ані плавати». Вода дружить з тими, хто вміє плавати. її не потрібно боятися. Просто необхідно дотримувати всі правила безпечної поведінки на воді. Учіться плавати під наглядом дорослих. У разі будь-яких ситуацій не йдіть у воду самі.
►► Назвіть основні правила безпечної поведінки на воді.
Пам'ятайте!
• Купатися можна лише там, де дозволено, у тих місцях, що вже вам знайомі.
• Не пірнайте там, де можуть бути каміння, корчі тощо.
• Не кидайте у воду склянки, консервні бляшанки, інше сміття — вони можуть поранити вас і ваших друзів.
• На ставок, річку, озеро краще ходити з дорослими.
►> Чим корисний людині відпочинок на морі?
Морська вода містить багато корисних мікроелементів, що благотворно впливають на шкіру людини, а морське повітря має цілющі властивості, є прекрасною профілактикою хвороб ЛОР-органів, до яких схильні діти. Плавання сприятливо впливає на серцево-судинну систему, виробляє правильну поставу, поліпшує обмін речовин, загартовує дитину. Крім того, купання в морі заспокоює і врівноважує психіку людини.
Слід знати, що у морі на воді триматися легше, адже густина солоної води вища, ніж густина прісної.
Відпочинок на морі — це той радісний період часу, на який і дитина, і дорослий чекають з однаковим нетерпінням. Однак, перш ніж збиратися в дорогу, слід урахувати кілька рекомендацій, що стосуються власної безпеки.
►► Які самі небезпеки можуть приховувати чарівні морські глибини?
Правила, дотримання яких гарантує безпечне купання в морі
1) Не чіпати незнайомих тварин, молюсків, медуз. Не торкатися ні до чого, що зачаровує вас яскравим кольором — найчастіше це знак небезпеки.
2) Запитати гіда або менеджерів готелю про те, яких запобіжних заходів вони вжили.
3) Вимагати, щоб поблизу місця купання завжди були необхідні медичні препарати на випадок укусів отруйних рослин і тварин. Своєчасна допомога іноді є єдиним шансом вижити.
4) Відповідально ставитися до власної безпеки і пам'ятати, що завжди доречніше перестрахуватися, ніж ризикувати.
►► Назвіть правила безпечної поведінки під час купання в річці.
Улітку хочеться залишити квартиру й вирушити на природу, передусім до річки. Тому потрібно пам'ятати про правила поводження на водоймах, щоб відпочинок давав радість.
Усім відомо, що вода — чудодійний засіб оздоровлення організму. Купання дає людині фізичне та моральне задоволення, допомагає позбутися стресів. Але, на жаль, для декого відпочинок біля води завершується трагедією.
• Не лізти у воду в незнайомому для вас місці, уникати води зі швидкою течією,
• ніколи не плавати наодинці, особливо якщо не впевнені у своїх силах;
• купаючись у незнайомому місці,—не пірнати з берега, гірки, дерева;
• у воду слід входити неспішно, обережно мацаючи дно ногою;
• купатися краще там, де є рятувальні служби;
• до плавок потрібно прикріпляти шпильку, якщо далеко від берега і судома зведе руку чи ногу, укол шпилькою допоможе відновити еластичність м'язів;
• утримуватися від далеких запливів, адже переохолодження спричиняє трагічні випадки.
На рівнинних річках є багато ям і вирів, зокрема біля піщаних кос, під берегом, де особливо полюбляють купатися діти.
Візьміть до уваги!
Гірські ріки мають стрімку течію, що може збити з ніг. Дно і береги таких річок кам'янисті, тому можна отримати важкі травми при падінні. Можна впасти, підслизнувшись на мокрому і слизькому камені, коли тільки входиш у воду.
Пам'ятайте, що на річці є течія! Дно річки може бути замуленим.
Запам'ятайте!
Вода у ставках стояча, тобто забрудненіша, ніж у річках, і це може спричинити зараження при купанні.
Запитання
• Вода — безпечна чи небезпечна? Обґрунтуйте відповідь.
• Чи потрібно вчитися плавати?
• 3 ким потрібно ходити на берег водойми?
• Які основні правила безпечної поведінки на воді ви запам'ятали?
БЕСІДА 2
Тема. Допомога потопальникові. Рятувальні прийоми та засоби надання першої допомоги потерпілому
Мета: з'ясувати причини нещасних випадків на воді; ознайомити учнів з основними правилами рятування, з рятувальними прийомами та засобами надання першої допомоги потерпілому; виховувати сміливість, відважність, уміння швидко діяти в критичній ситуації.
Зміст бесіди
Літо — чудова пора для загартування організму. Сонце, повітря і вода мають великий оздоровчий вплив на здоров'я людини. Тому влітку пляж є одним із найулюбленіших місць відпочинку людей. Особливо люблять купатися і засмагати діти. І це недарма. Адже систематичні й правильно організовані водні процедури — надійний профілактичний засіб проти простудних захворювань. Вода — це не лише величезне задоволення, вона позитивно впливає на працездатність та енергійність людини; плавання сприяє розвитку дихальної системи, зміцнює опорно-руховий апарат. Але вода є корисною лише за умов дотримання певних правил. Коли ж ні, то під час відпочинку на воді людину може спіткати біда.
►► Чому трапляються нещасні випадки на воді?
Доведено, що тонуть здебільшого саме ті, хто вміє плавати. Нещасні випадки найчастіше трапляються, якщо порушено заходи безпеки на воді. Більшість людей гине через невміння добре плавати, купання в необладнаних водоймах, при хвилюванні на морі, порушенні навігаційних правил, в аварійних ситуаціях на човнах та інших плавзасобах, під час переправ, у період повеней.
Оскільки нещасні випадки на воді трапляються доволі часто, слід добре знати, як врятувати потопальника і надати йому першу допомогу.
Основне правило при рятуванні потопальника — діяти виважено, спокійно, швидко. Необхідно повідомити потопальникові, що його помітили й допоможуть. Це підбадьорить його. Слід пам'ятати, що потопальник рухається конвульсивно, некоординовано і не завжди усвідомлено, тому невміла спроба витягти його із води може поставити під загрозу життя самого рятувальника.
►► Яких правил слід дотримувати, щоб допомогти потопальникові?
Щоб допомогти потопальникові, слід дотримувати таких правил: • якщо поблизу є який-небудь предмет (найкраще — рятувальний круг), кинути його так, щоб потопальник міг за нього вхопитися; краще, якщо прив'язати до нього мотузку, за яку потім можна підтягнути потопальника до берега;
• якщо нещастя трапилося на мілководді, спробувати наблизитися до потерпілого вбрід, щоб подати рятувальний засіб, але тримати його так, щоб він був між вами і потерпілим;
• якщо підпливати до потопальника, то краще в руках тримати рятувальний засіб, щоб потопальник хапався за нього, розмовляти з потерпілим, заспокоювати його;
• опинившись на березі, викликати «швидку допомогу».
►► Як допомогти потерпілому після витягнення його з води?
У разі надання першої долікарняної допомоги потерпілому після витягнення з води необхідно;
• очистити верхні дихальні шляхи від піску, мулу та водоростей;
• викликати блювання через подразнення язика;
• покласти під шию валик з одежі;
• зробити штучне дихання «з рота в рот», якщо відсутнє дихання;
• зробити непрямий масаж серця, якщо відсутній пульс;
• розтирати тіло, щоб воно нагрілося. Допомогу постраждалому слід надавати залежно від його стану і якнайшвидше. Якщо постраждалий не має ознак життя, це не означає, що слід зупиняти надання першої допомоги. Поки є найменший шанс урятувати людину, потрібно вживати заходів щодо її рятування.
Запитання
• Чому трапляються нещасні випадки на воді?
• Яким є основне правило під час рятування потопальника?
• Як урятувати потопальника і надати йому першу допомогу?
• Чи потрібно надавати першу допомогу, якщо постраждалий не має ознак життя?
БЕСІДА З
Тема. Правила поведінки на кризі. Надання допомоги потерпілому на воді взимку
Мета: учити дітей берегти власне життя і здоров'я; розширювати уявлення про небезпеку, що очікує на льоду; розглянути і вивчити послідовність дій, необхідних за умов, якщо сталася біда; виховувати розуміння необхідності дотримувати правила безпеки взимку.
Зміст бесіди
Зима — чудова пора відпочинку на льоду. Скільки радощів вона приносить! Щойно з'явиться сонечко, ми поспішаємо відпочити зі своїми друзями на ковзанах, санчатах, лижах. Доволі часто вирушаємо за місто, де багато снігу, стрімкі гірки, річка, закута в лід, та немає машин. Але відсутність транспорту не гарантує безпечного відпочинку. Небезпека чатує поруч. Є крижана вода, в яку можна потрапити, розважаючись на льоду. Забави на ковзанах, лижах, санчатах! Тому всі ми радісно зустрічаємо цю пору року, іноді забуваючи про небезпеку, що може приховувати лід, зокрема тонкий лід.
Щоб ні з ким не трапилося лиха, потрібно обережно поводитися на льоду.
►► Що необхідно знати про лід?
Найбільш небезпечна крига — перша та остання, адже така крига надзвичайно тонка, неміцна і не витримує навіть маленьку дитину.
Лід блакитного кольору — найміцніший, а білого — значно слабший. Для однієї людини безпечним є лід синюватого або зеленуватого відтінку, завтовшки більше ніж 7 см.
Для групи людей безпечним є лід завтовшки не менше ніж 15 см. Коли декілька людей пересуваються по льоду, потрібно рухатися одне за одним, дотримуючи безпечну відстань.
Якщо масово кататися на ковзанах, то лід має бути завтовшки не менше ніж 25 см.
►► Де лід особливо небезпечний?
Отже, лід особливо ламкий і небезпечний:
• біля стоку води (наприклад, із труби ферми чи заводу);
• біля кущів, очерету; там, де водорості замерзли в лід;
• там, де великі кучугури — під снігом крига завжди тонша;
• там, де б'ють джерела або впадає струмок, загалом там, де вода більше рухається;
• там, де багато старих рибальських ополонок.
►►Які правила слід пам'ятати, якщо опинився на кризі?
Правила поведінки на кризі:
• категорично заборонено перевіряти міцність льоду ударами палки та ніг;
• слід обходити небезпечні місця та ділянки криги, укриті снігом;
• вантаж перевозити на санях;
• кататися на ковзанах можна лише тоді, коли крига завтовшки 25 см;
• не можна стрибати й бігати по льоду, скупчуватись.
Якщо сталося найгірше — хтось провалився під лід, не плачте, не лякайтеся, а зосередьтеся! Найперше в небезпечній ситуації — не перетворити її на ще більш небезпечну. Це означає, що допомагаючи іншому, дбайте і про свою безпеку, адже через певний час доведеться рятувати вже двох.
►► Як допомогти потерпілому на воді взимку?
Надання допомоги потерпілому на воді взимку:
• перебувати якомога далі від ополонки;
• протягнути потерпілому довгу жердину, дошку або палицю, можна лижу, мотузку;
• витягаючи потерпілого, попросити його працювати ногами; якщо вдалося потерпілого витягти, не зводитися на ноги, рухатися до берега повзком;
• на березі викликати «швидку медичну допомогу», загорнути потерпілого у ковдри або в сухий одяг;
• не занурювати потерпілого в теплу воду, адже може не витримати серце;
• по можливості, прикласти до тіла пляшку з гарячою водою або грілку;
• дати попити теплої води, якщо є — чаю. Отже, будьте обережними, не ризикуйте своїм життям! Не виходьте на лід без дорослих!
►► Якими є ваші дії під час виникнення таких проблемних ситуацій?
1) Уявіть, що ви йдете по замерзлій річці на лижах. Коли проходите недалеко від заростей очерету, хтось з дітей пропонує наламати його на згадку для зимового букета.
— Ваші дії.
— Чому ви відмовлятимете друзів від цієї пропозиції?
2) Уявіть, що переходите замерзлий ставок. Раптом крига під ногами почала загрозливо тріщати.
— Ваші дії.
3) Нарешті ви вибралися з ополонки, мрієте про відпочинок.
— Коли здійсните мрію?
— Чому лише у приміщенні?
4) Ви з друзями переходите замерзлу річку. Крига ще ламка, і той, хто йшов попереду, опинився у воді.
— Як рятуватимете друга?
— Чи знадобляться вам шарфи і пояси?
— Запитання
• Де найкраще відпочивати і гратися взимку?
• Яку небезпеку приховує замерзла водойма?
• Що необхідно пам'ятати про лід?
• Які правила слід пам'ятати, якщо опинилися на кризі?
• Як допомогти потерпілому на воді взимку?
БЕСІДА 4
Тема. Правила безпечної поведінки на воді та біля води
Мета: ознайомити учнів з основними правилами безпечної поведінки на воді; учити виконувати рятувальні дії у випадку небезпечної ситуації; виховувати розуміння необхідності дотримувати правила безпеки на відпочинку.
Зміст бесіди
Відпочинок на воді є найкращим улітку.
Вода — це чудодійний засіб оздоровлення організму. Плавання зміцнює організм, розвиває силу, спритність, витривалість. Людина, яка вміє плавати, почувається у воді спокійно і впевнено. Але, на жаль, для декого відпочинок біля води завершується трагедією. Основними причинами загибелі дітей на воді є невміння плавати та купання без нагляду дорослих.
►► Назвіть правила безпечної поведінки на воді та біля води.
Щоб приємно провести біля води вільний час, слід дотримувати такі правила:
• діти повинні купатися обов'язково під наглядом дорослих; учитися плавати потрібно під керівництвом інструктора або батьків;
• не купатися і не пірнати у незнайомих місцях — це можна робити у спеціально обладнаних місцях;
• не можна запливати за обмежувальні знаки;
• слід дуже обережно поводитися на надувних матрацах та іграшках, особливо, коли є вітер або велика течія;
• якщо течія підхопила, не панікувати, слід пливти за течією, поступово і плавно повертаючи до берега;
• не купатися у холодній воді, щоб не сталося переохолодження;
• не слід купатися тривалий час, краще декілька разів по 20-30 хв;
• не можна гратися на воді у такі ігри, що можуть завдати шкоди;
• не подавати навмисних сигналів про допомогу;
• не пірнати під людей, не хапати їх за ноги;
• не стрибати у воду з човнів, катерів, споруджень, не призначених для цього;
• не пірнати з містків, дамб, причалів, дерев, високих берегів;
• не використовувати для плавання такі небезпечні засоби, як дошки, колоди, камери від автомобільних шин та інше знаряддя, не передбачене для плавання;
• купаючись, не можна перевтомлюватися, адже від цього м'язи може звести судома.
►► Що таке судома? Чому вона виникає? Як її позбутися?
Судома — одна з найпоширеніших причин, що призводить до нещасних випадків на воді. Вона сковує рухи плавця, спричиняє цілковиту втрату можливості триматися на воді. Судома в свідомості людини сіє паніку і страх, що посилює її згубну дію.
Щоб такого не трапилося, слід знати, що судома виникає від перевтоми або переохолодження. Плавцеві необхідно не лякатися, а зосередитись і протидіяти їй. При судомі допоможе масаж напружених м'язів, можна захопити ступню рукою і сильно потягнути на себе пальцями догори, тримати, поки не минеться біль. Але найперше — дотримуйте встановлений час перебування у воді. Орієнтуйтеся на її температуру, щойно почали стомлюватися — на берег!
►► Якщо ви опинилися у воді, а плавати ще не вмієте, то намагайтеся не розгубитися, не плакати, а утриматися на поверхні, чекаючи на допомогу. Як це зробити?
По-перше: рухайте ногами так, начебто крутите педалі велосипеда, і водночас ляскайте руками по воді, переносячи на них частину навантаження і зберігаючи рівновагу.
По-друге: залишаючись у вертикальному положенні, згинайте водночас обидві ноги, розводьте коліна в сторони, а потім різко випрямляйте їх.
►► Якщо ви запливли далеко від берега.
• Не витрачайте сили і не боріться з хвилями. Нехай вони самі несуть вас до берега.
• 3 наближенням хвилі починайте енергійно працювати руками й ногами, намагайтеся «проїхати» на її гребені якнайдалі — вперед до берега.
• Коли хвиля минеться, відпочивайте і чекайте на наступну.
►► Якщо ви заплуталися у водоростях.
• Не зупиняйтеся і не борсайтеся на місці, безладно перебираючи ногами,— заплутаєтеся ще більше!
• Почергово тріть одну ногу другою — скочуйте з них водорості.
• Не пірнайте, адже водорості можуть заплутатися довкола шиї.
• Звільнившись, намагайтеся менше рухати ногами, доки не минете небезпечне місце.
Запитання
• Чи можна купатися в річці, ставку чи морі без дорослих? Чому?
• Яких правил слід дотримувати на воді й біля води?
• Чому заборонено пустувати на воді?
• Ваші дії, якщо ви запливли далеко від берега.
• Ваші дії, якщо ви заплуталися у водоростях.
БЕСІДА 5
Тема. Вплив води на організм людини
Мета: обговорити позитивний і негативний вплив води на організм людини; учити дітей розумно виходити з несприятливих ситуацій і пояснити можливі способи їх уникнення; виховувати дбайливе ставлення до свого життя і здоров'я.
Зміст бесіди
►► Відгадайте загадку.
Що прозоре, прохолодне
Напуває кого завгодно?
Умиє дуже-дуже чисто
Малюка, машину й місто? (Вода)
►► Яким є значення води для організму?
Вода є найціннішим даром природи. Вона міститься у складі тканин, без неї неможливе нормальне функціонування організму. Відсутність води протягом доби негативно позначається на моральному стані людини, знижує вольові якості, викликає швидку стомлюваність.
Утрата організмом великої кількості води небезпечна для життя людини. У спекотних місцях без води людина може загинути через 5-7 діб, а без їжі, проте за наявності води, людина може жити тривалий час. Навіть у холодних поясах для збереження нормальної працездатності людині потрібно близько 1,5-2,5 літра води в добу.
Вода очищає організм від токсинів, необхідна для процесів травлення, усмоктування, циркуляції та виділення. Вона сприяє переносу живильних речовин по організму, допомагає відновлювати клітини і тканини.
►► Яку воду найбезпечніше вживати?
Звісно, користь води для організму безцінна. Джерельна вода — найбезпечніша та найсмачніша. Воду з проточних водойм слід кип'ятити. Дітям слід пропонувати очищену воду з-під якісного фільтра для очищення води або бутильовану. Воду з бутлів кип'ятити не рекомендують, після кип'ятіння вона перетворюється на «мертву». Відкриті пляшки з водою зберігайте не більше двох днів, і лише в холодильнику.
►► Яка вода може заподіяти шкоду здоров'ю?
Але не будь-яка вода придатна для пиття, деяка навіть може заподіяти шкоду здоров'ю. У першу чергу це стосується солодкої газованої води. Вона шкідлива навіть для дорослих. Подібні напої містять кофеїн, штучні фарбники та ароматизатори, фосфорну кислоту. Вони можуть спричинити коліки, «дратують» слизову оболонку шлунку та кишковика. Цукор, що міститься в них, викликає карієс.
►► Коли і як потрібно пити воду?
Шкідливо пити багато води натщесерце, відразу після фізичних вправ і особливо після лазні на порожній шлунок. Пити воду слід неспішно, маленькими глотками. Ковтаючи воду, намагайтеся деякий час потримати її в роті. Такий спосіб пиття дуже корисний. Пити дуже холодну воду шкідливо, але за потреби, таку воду слід пити після прийому достатньої кількості їжі.
Запитання
• Яке значення має вода для людини?
• Яку воду найбезпечніше вживати?
• Яка вода може заподіяти шкоду здоров'ю?
V. ПРАВИЛА БЕЗПЕКИ
