Тема 5. Особливості професійної діяльності психолога та вимоги до його особистості.

Поняття «професія». Професіографія. Професіограма та психограма психолога. Вимоги до особистості психолога. Критерії професійної придатності психолога та професійні протипоказання. Модель особистості практикуючого психолога. Виробничі функції фахівця з психології: науково-дослідницька, освітньо-виховна, діагностично-консультативна, виробничо-управлінська, соціально-технологічна та реабілітаційно-профілактична. Типові задачі діяльності та уміння щодо вирішення типових задач професійної діяльності психолога. Види, зміст та форми професійної діяльності психолога: психологічна просвіта, психологічна профілактика та психогігієна, психологічна діагностика, психологічне консультування, психологічна корекція, психологічна реабілітація, психотерапевтична (немедична) допомога. Професійна підготовка психолога. Професійні назви робіт, які може виконувати психолог. Освітньо-професійна програма спеціальності «психологія». Професіоналізація розвитку особистості студента. Відмінності психолога-професіонала від психолога-аматора. Професійне зростання психолога. Етапи професійного зростання психолога-практика, психолога-науковця та викладача психології.

 

Семінарське заняття № 5.

1. Професіограма психолога та вимоги до особистості психолога.

2. Виробничі функції, типові задачі професійної діяльності психолога та уміння щодо їх вирішення.

3. Види, зміст та форми професійної діяльності психолога.

4 Психологічна просвіта та психологічна профілактика.

5. Психологічна діагностика.

6. Психологічне консультування.

7. Психологічна корекція та реабілітація.

8. Психотерапевтична допомога (немедична.

9. Професійна підготовка та професійне зростання психолога.

Самостійна робота студентів.

1. Випишіть із словників та навчальних посібників ключові поняття теми: професія, професіографія, професіограма, психограма, модель особистості практикуючого психолога, виробничі функції фахівця з психології, типові задачі діяльності психолога, психологічна просвіта, психологічна профілактика, психогігієна, психологічна діагностика, психологічне консультування, психологічна корекція, психологічна реабілітація, психотерапевтична (немедична) допомога.

2. Складіть список професійних назв робіт, які може виконувати фахівець з практичної психології.

3. Опрацюйте за навчальним посібником «Вступ до спеціальності: психологія. Модуль 2» тему «Специфіка професійної діяльності психолога» (стор. 51-89) та виконайте завдання на сторінках 89-90.

4. Опрацюйте за навчальним посібником «Вступ до спеціальності: психологія. Модуль 2» тему «Професійний портрет психолога» (стор. 93-98; 104-109) та виконайте завдання на сторінках 110-112.

5. Опрацюйте за навчальним посібником «Вступ до спеціальності: психологія. Модуль 2» тему «Етапи професійного зростання психолога» (стор. 115-133) та виконайте завдання на сторінках 139-142.

6. Опрацюйте за навчальним посібником «Вступ до спеціальності: психологія. Модуль 2» тему «Компетентнісні виміри професії психолога» (стор. 145-157) та виконайте завдання на сторінці 158.

 

Література

Основна:

1. Подшивайлова Л. І. Вступ до спеціальності: психологія. Модуль 2: навч. посіб. / Лідія Іванівна Подшивайлова. – К.: Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, 2011. – С. 51-158.

2. Подшивайлова Л. І. Вступ до спеціальності: психологія. Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / Лідія Іванівна Подшивайлова. – Кам’янець-Подільський: ПП Буйницький, 2011. – С. 156-208.

Додаткова:

1. Бочелюк В. Й. Психологія: вступ до спеціальності: Навч. посібник / В. Й. Бочелюк, В. В. Зарицька. – К.: Центр учбової літератури, 2007. – 288 с.

2. Вачков И. В. Введение в профессию «психолог»: Учеб. пособие / Игорь Викторович Вачков, Игорь Борисович Гриншпун, Николай Сергеевич Пряжников; Под ред. И. Б. Гриншпуна. – М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2007. – 464 с.

3. Дуткевич Т. В. Практична психологія: Вступ у спеціальність. Навчальний посібник / Т. В. Дуткевич, О. В. Савицька. – К.: Центр учбової літератури, 2007. – 256 с.

4. Климов Е. А. Психология профессионального самоопределения / Евгений Александрович Климов. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1996. – С. 145–205.

5. Максименко С. Д. До проблеми розробки освітньо-кваліфікаційної характеристики сучасного психолога / С. Д. Максименко, Т. Б. Ільїна // Практична психологія та соціальна робота. – 1999. – № 1. – С. 2–6.

6. Немов Р. С. Психологическое консультирование / Роберт Семенович Немов. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. – 528 с.

7. Основи практичної психології / Віталій Григорович Панок, Тетяна Михайлівна Титаренко, Наталя Василівна Чепелєва та ін: Підручник. – Вид. 2-ге, стереотип. – К.: Либідь, 2001. – 536 с.

8. Подоляк Л. Г., Юрченко В. І. Психологія вищої школи: Підручник / Л. Г. Подоляк, В. І. Юрченко. – 2-е вид. – К.: Каравела, 2008. – 352 с.

9. Порядок присудження наукових ступенів і присвоєння вченого звання старшого наукового співробітника // Довідник офіційного опонента. Збірник нормативних документів та інформаційних матеріалів з питань експертизи дисертаційних досліджень / Упорядник Ю. І. Цеков; за редакцією Р. В. Бойка. – 2-е вид., випр. і доповн. – К.: Редакція «Бюлетеня Вищої атестаційної комісії України», видавництво «Толока», 2008. – С. 4–13.

10. Приходько Ю. О. Практична психологія: Введення у професію: Навч. посібник / Юлія Олексіївна Приходько. – 2-е вид. – К.: Каравела, 2010. – 232 с.

11. Современный психологический словарь / сост. и общ. ред. Б. Г. Мещеряков, В. П. Зинченко. – М.: АСТ; СПб.: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, 2007. – 290 с.

12. Чепелєва Н. В. Теоретичне обґрунтування моделі особистості практичного психолога / Н. В. Чепелєва, Н. І. Пов’якель // Психологія: Збірник наукових праць. – Вип. 3. – К.: НПУ ім. М. П. Драгоманова, 1998. – С. 35–41.

13. Шмелева И. А. Введение в профессию. Психология: Учебное пособие / Ирина Александровна Шмелева. – СПб.: Питер, 2007. – 256 с.