STEPS 1
Учебное пособие по английскому языку
для студентов 1 курса неязыковых специальностей
Уфа
Издательство БГАУ
УДК 811 (07)
ББК 81.2 Англ (я 7)
Автор: кандидат филологических наук, доцент кафедры иностранных
языков Башкирского ГАУ Зарема Рашитовна Загирова
Рецензенты: к. филол. н., доцент, заведующая кафедрой
иностранных языков Башкирского государственного аграрного университета
Ольга Николаевна Новикова
д. филол. н., доцент кафедры английского языка Башкирского государственного университета
Анна Сергеевна Самигуллина
314 Steps 1: Учебное пособие по английскому языку для студентов 1
курса неязыковых специальностей / З.Р. Загирова. – Уфа: БГАУ, 2008 – 192 с.
ISBN 5-7456-0172-8
Пособие представляет собой повторительный курс основных лексических и грамматических тем, содержит диалоги, тексты и задания для развития речевых навыков.
УДК 811 (07)
ББК 81.2 Англ. (я 7)
ISBN 5-7456-0172-8 Ó Загирова З.Р., 2008-10-06
Ó Башкирский государственный
аграрный университет
Моим родителям посвящается
Steps in life are steps to go...
and on your way you’ll have to know...
it all depends on what you see...
the situation and what will be...
so go your way and walk along...
your thought, your dream will make you strong...
Tom Kaldewey
От автора
Дорогой студент!
Учебное пособие, которое Вы держите в руках, призвано научить Вас любить английский язык и понимать его красоту, развить вашу языковую догадку, дать информацию об англоязычных странах, расширить Ваш кругозор, а также научить учиться, то есть, найти нужное значение слова в словаре, объяснить смысл текста, выразить свои мысли на самом распространенном языке в мире.
Пособие было создано во время моего пребывания в Государственном университете города Сан Хосе, штат Калифорния, США. Я исследовала имеющийся материал по обучению иностранным языкам в библиотеке университета и городской библиотеке, посещала занятия по технике тестирования, разработке учебных курсов по иностранным языкам в университете в течение полугода. И, под руководством своего куратора Swathi Vanniarajan – доктора наук, профессора кафедры лингвистики и развития языка государственного университета Сан Хосе, я написала данное учебное пособие, которое соответствует Программе по иностранному языку для неязыковых специальностей вузов, количеству часов, отведенных на изучение языка на первом курсе.
Данное учебное пособие состоит из четырех уроков, каждый из которых заканчивается повторительным разделом Review, в котором дается обзор всего изученного материала и упражнения на его закрепление. Также в конце каждого урока Вам предлагается 30 вопросов по темам урока, на которые нужно ответить устно.
Предварительно Вам предлагается пройти входной тест для определения уровня знаний по английскому языку. Подобный тест будет предложен Вам и в конце года для того, чтобы узнать Ваш прогресс.
Первый урок дает представление об английском языке, повторяются темы «Знакомство, приветствие, прощание», «Время», «Погода».
Второй урок - «Моя семья и я». Здесь разбираются темы, которые помогут Вам составить необычный, оригинальный и абсолютно свой рассказ о своей семье. Это - «Внешний вид», «Дом», «Город». Это будет первый экзаменационный топик.
В третьем уроке «Мой день» Вы будете учиться рассказывать о своем рабочем и выходном дне. Вы повторите темы «Еда», «Любимое занятие», «Покупки», «Развлечения». Это второй экзаменационный топик.
Четвертый урок посвящен теме образования. Вы познакомитесь с системой образования за рубежом – тема «Образование за границей», узнаете, как устроиться на работу или стажировку - «Карьера», и вспомните, как правильно путешествовать. Топик «Наш университет» - третий экзаменационный и последний на первом курсе.
Данное учебное пособие сопровождается сборником контрольных работ по каждой теме четырех уроков (всего 16). Это может быть письменный перевод с русского языка на английский, грамматическое задание, задание на подстановку и т.д.
В конце учебного пособия в разделе «Приложения» Вы встретите отличия британского варианта английского языка от американского, клише разговорного этикета, метрическую систему, таблицу видовременных форм английского глагола, таблицу неправильных глаголов и таблицу словообразования. Приложения призваны помочь Вам глубже понять английский язык и систематизировать Ваши знания.
Учебное пособие прошло апробацию в течение 2007-2008 учебного года на специальностях Финансы и кредит, Государственное и муниципальное управление, Бухгалтерский анализ, анализ и аудит Башкирского государственного аграрного университета. Автор выражает глубокую признательность преподавателям и студентам, взявшим на себя труд помочь мне в первых шагах данного пособия в деле обучения.
Также хочется выразить благодарность моему куратору в США профессору Swathi Vanniarajan за помощь при разработке пособия; своим друзьям в США, принявшим активное участие в работе над ним; своей семье, поддерживающей меня в любых начинаниях; руководству Башкирского государственного аграрного университета, которое пошло мне навстречу, разрешив длительную командировку; своей кафедре иностранных языков БашГАУ за понимание; и, конечно, фонду Уильяма Фулбрайта, московскому и вашингтонскому офисам этого фонда, благодаря которым стала возможной моя поездка в США.
Учитесь, творите, дерзайте! В добрый путь!
Зарема Загирова.
Contents
| Entrance test……………………………………………………………...7 | ||
| № Unit | Name | Grammar |
| I. Introduction | 1. Why English?............9 | |
| 2. Meeting, greeting and saying good bye……..12 | to be (am/is/are) | |
| 3. Time………………22 | cardinal numerals, “it” | |
| 4. Weather…………...29 | ordinal numerals | |
| 5. Review……………41 | ||
| II. My family and I | 1. My family…………47 | plural of the nouns, Present Simple |
| 2. Appearance……….58 | adjectives and adverbs – degrees of comparison | |
| 3. My house………….69 | there is/are | |
| 4. City………………..80 | Present Continuous | |
| 5. Review……………91 | ||
| III. My day | 1. Student’s day……...95 | adverbs formation |
| 2. Eating……………102 | Future Simple | |
| 3. Hobbies………….113 | to be (was/were), Past Continuous | |
| 4. Shopping………...119 | Past Simple | |
| 5. Entertainment……131 | Present Perfect | |
| 6. Review…………..140 | ||
| IV. Our University | 1. Our University…..144 | Passive Voice |
| 2. Careers…………..151 | Passive Voice | |
| 3. Education abroad..159 | Modal verbs | |
| 4. Traveling………...167 | Modal verbs | |
| 5. Review…………..174 | ||
| V. Appendices | 1. British English vs. American English…..177 | |
| 2. Spoken Etiquette...180 | ||
| 3. Metric System…...184 | ||
| 4. Tense-Aspect chart185 | ||
| 5. Irregular Verbs......187 | ||
| 6. Word Formation....189 | ||
| Bibliography………………………………………………………........192 |
Entrance test
1. “What color ___” “My car’s color is red.”
A your car is? B is your car? C your car? D is car?
2. “___ your father?” “He is a dentist.”
A Who is B What is C What D Is
3. Today is Sunday. Why are you in your office today? What ___
A you are doing there? B is you? C am you doing? D are you doing
there?
4. She comes to university in a small car. What kind of car _____
A has she. B does have? C she has. D does she have?
5. John ___ football yesterday; he played basketball.
A wasn’t playing B was playing C didn’t play D played
6. This is a gift from Lisa. It is really nice ___ her to send you a birthday
present.
A for B to C of D in
7. When I called you last night, I heard some kind of noise in the
background. ___ you watching television?
A Were B Was C Do D Are
8. My mother prefers to travel by train. She ___ never ___ by air.
A was … traveled B has … traveled C has … travel D is … traveled
9. It started snowing heavily two hours ago and it ___ heavily.
A is still snowing B snowing still C was stillsnowing D still snowing
10. These houses ___ 100 years ago; they still look strong and new.
A are building B are built C were built D were building
11. There was ___ food in the fridge. It was nearly empty.
A little B few C much D many
12. Moscow is old but Rome is ___.
A more old B older C older as Rome D older than
13. Tina is very good ___ writing letters.
A at B in C by D with
14. The bicycle ___ in 1839.
A was inventing B is invented C was invented D is being invented
15. I refused ___money.
A giving him B to give him C give him D to giving
16. We went to Ireland ___ my sister.
A for to see B for see C to see D see
17. I need to ___ an appointment to see the dentist.
A made B make C do D done
18. Mia is going on holiday with friends of ___.
A hers B her C she D she’s
19. Paula is ___ oldest student in her class.
A a B – C an D the
20. Could you give me ___ about sightseeing in Dublin?
A advice B advices C an advice D advicis
21. a: "Are there any drinks?" b: "Yes, there are ___ in the fridge."
A any B some C none D something
22. Shh! Be quiet. I can hear ___.
A something B no C anything D anywhere
23. "I haven't got the tickets." "Well. ___. Where are they?"
A Neither I have B Nor I C So haven't I D Neither have I
24. If the bus ___ soon, we’ll be late.
A will not arrive B isn’t arrive C doesn’t arrive D don’t arrive
25. It is getting dark. Could you turn ___ the light, please!
A off B in C on D at
26. Could I ___ your dictionary?
A to borrow B borrow C borrowing D to borrowing
27. I just want a general idea of the story so I ___ all the book.
A must to read B needn’t read C should read D can’t to read
28. She ___ it herself so she needed help.
A couldn’t do B mustn’t do C can do D can to do
29. The new road ___ in the summer.
A open B shall open C will open D will be open
30. It ___ be so noisy here in the past.
A wasn’t used to B didn’t use to C used D didn’t use
Scores:
25-30 – excellent
20-25 – good
15-20 – satisfactory
10-15 – poor
I Introduction (I Введение)
Unit 1 (Урок 1)
Why English? (Почему английский?)
1. Как вы думаете, для чего нужно учить именно английский язык?
2. Где в современной жизни мы сталкиваемся с английским языком?
3. Почему английский язык считается языком международного общения?
Английский язык – наиболее распространенный язык в мире. Он является официальным в 52 странах мира, а также в небольших колониях и территориях. Кроме того, 1/4 – 1/3 часть всех людей в мире понимает и говорит по-английски. Он стал самым необходимым языком для международных поездок, и de facto является языком дипломатии. В 2001 году был проведен опрос 189 представителей стран в ООН по поводу того, какой язык они бы предпочли для общения с посольствами других стран. Более 120 ответили – английский, 40 выбрали французский и 20 – испанский. Из тех, кто выбрал английский, были все представители бывшего Советского Союза, Вьетнам и бóльшая часть арабского мира. Английский также является доминирующим языком электронной коммуникации. Около 75% мировой почты, телексов и телеграмм идут на английском языке. Примерно 60% мировых радио программ тоже на английском. Около 90% Интернет трафика использует английский язык.
Английский язык принадлежит к германской группе индоевропейских языков и берет свое начало на территории современной Великобритании. Английский язык приобрел свой современный вид далеко не сразу: он подвергался и подвергается изменениям. Поэтому в английском языке мы можем увидеть следы исторического развития британского народа и тех народов, для которых он является родным или государственным.
| Заимствования из | Примеры |
| латинского/греческого языков | dish, butter, street, cheese, complex |
| французского языка | beef, people, money, nation, infant, café, menu |
| арабского языка | algebra, guitar, candy |
| китайского языка | ketchup, tycoon, typhoon |
| хинди | swastika, pajamas |
| итальянского языка | alto, opera, spaghetti |
| американского варианта | canoe, tomato, woodchuck |
Сегодня существует много диалектов английского языка, каждый из которых имеет право на существование и каждый из которых несет свои особенности произношения, словарного состава и грамматики, но, тем не менее, люди, говорящие на американском, британском, австралийском, индийском или любом другом диалекте английского языка понимают друг друга, потому что они говорят на одном языке.
The United Kingdom of
Great Britain and Northern Ireland
| 
The United States of America
|
Australia
| 
New Zealand
|
Некоторые страны, в которых английский является первым государственным языком
Конечно, это далеко не все англоязычные страны; кроме них, английский язык является государственным в Канаде, Индии, Ирландии, Нигерии, Пакистане, Канаде, Гонконге, Сингапуре, Мальте, Филиппинах, ЮАР, Кении, Уганде, Шри-Ланке, Камеруне, Гон Конге, Пуэрто-Рико и многих других странах.
Страны, в которых английский является официальным государственным языком (выделены зеленым цветом)
Для нас английский очень важен, так как он может помочь:
- при поиске информации для учебы и развлечений в Интернете;
- при поиске информации в англоязычной литературе;
- при учебе и работе за границей (в Нидерландах, Великобритании, США и др.)
- при общении в Интернете или вживую;
- и еще в многом-многом другом, о чем сейчас вы можете и не подозревать.
Unit 2 (Урок 2)
Meeting – greeting – saying good bye
(Знакомство – приветствие - прощание)
Dialogues (Диалоги)
Listen and repeat. (Прослушайте и повторите.)
Dialogue 1
Kate Good morning! My name is Kate.
Billy Good morning! I am Billy. How are you?
Kate I am fine.
Billy I am fine too.
Kate Bye, Billy!
Billy Bye, Kate!
Dialogue 2
Mr. Brown Good evening, Mrs. Black!
Mrs. Black Good evening, Mr.Brown
Mr. Brown How are you getting on?
Mrs. Black Not bad, not bad! And you?
Mr. Brown I am fine, thank you.
Mrs. Black Good bye!
Mr. Brown See you later!
Dialogue 3
Bob Hello! My name is Bob. What is your name?
Nelly Hello, I am Nelly.
Bob It is nice to meet you.
Nelly I am pleased to meet you too!
Bob Is everything all right?
Nelly Yeah, thank you!
Bob Then… see you later!
Dialogue 4
Tom Hi, Anna!
Anna Hi, Tom!
Tom Are you OK?
Anna Yes, I am, and you?
Tom I am great!
Anna Bye-bye!
Tom See you later!
| Remember! (Запомните!) · В английском языке местоимение «I» (я) всегда пишется с заглавной буквы, в отличие от русского, где мы с заглавной буквы пишем местоимение «Вы» при уважительном отношении к одному человеку. · В английском языке местоимение «you» используется как для единственного (ты), так и для множественного (вы) числа. |
Vocabulary (Словарь)
| Слово | Перевод |
| Good morning! | Доброе утро! (до полудня) |
| Good afternoon! | Добрый день! (после полудня) |
| Good evening! | Добрый вечер! (после 18.00) |
| Hello! | Здравствуйте! |
| Hi! | Привет! (неформальное) |
| Good bye! / Bye! / Bye-bye! | До свидания! / Пока! |
| How are you? How are you getting on? How are the things with you? How are you doing? | Как ты (Вы)? Как дела? Как поживаете? |
| How do you do? | Здравствуйте! (формальное) |
| I am fine (OK, all right)! | Я в порядке (хорошо, прекрасно). |
| it is my pleasure ['pleʒə] | мне приятно |
| It is nice to meet you. / I am pleased [pli:zd] to meet you. | Приятно познакомиться. |
| later | позже |
| Mrs. / Mr. (Missis / Mister) | Миссис (замужняя дама)/ Мистер |
| My name is… / I am… | Меня зовут… / Я… |
| not bad | неплохо |
| See you! | Увидимся! До встречи! |
| thank you | спасибо |
| too / also (“too” только в конце предложения) | тоже |
| What is your name? | Как тебя (Вас) зовут? |
| Remember! (Запомните!) · В современном английском языке при нежелании указывать семейное положение дам, можно использовать сокращение Ms[məz]. Для указания на статус «не замужем» используется слово Miss (Example: Miss Jane, Miss Brown). |
