Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


“рансцендентальна€ философи€ ».  анта




“рансцендентальна€ философи€, или трансцендентализм Ч это 1) теоретико-познавательна€ позици€, 2) американское литературно-философское движение середины XIX века, 3) широкое историко-философское направление, став€щее в центре внимани€ пон€тие трансцендентального и отчасти трансцендентного, занимающеес€ вы€снением условий и границ нашего познани€, условием объективности и интерсубъективности знани€ и познани€, имеющее тесную св€зь с онтологией и метафизикой.

“рансцендентальна€ философи€ есть трансцендентализм в узком смысле слова, то есть трансцендентализм осуществленный на уровне его основных идей целостно и систематически. Ќаиболее важным дл€ трансцендентальной философии €вл€етс€ проблема интерпретации того, что есть опыт, что есть доопытное, или априорное, знание, проблема соотношени€ трансцендентного и трансцендентального

÷ель этой философии - критически осмыслить предшествующую философию и противопоставить ей критический подход при оценке возможностей и способностей человека.

ѕредметом философии  ант делает специфику познающего субъекта, который определ€ет способ познани€ и контролирует предмет знани€. ќн различает субъективное и объективное в познающем субъекте, ставит вопрос о всеобщности субъекта.  роме того, он выдел€ет в субъекте 2 уровн€:
- эмпирический (опытный),
- трансцендентальный (по ту сторону опыта).

  эмпирии он относит индивидуально психологические особенности человека.

  трансцендентальному - надиндивидуальное в человеке, как представителе рода человека

“.о.  ант достоверность научного познани€ конкретизирует в 3-х частных проблемах:
- как возможна математика,
- физика (естествознание),
- метафизика.

“рансцендентальный идеализм ».  анта

»ммануил  ант (1724 Ц1804). Ђ ритика чистого разумаї.

ѕод критикой  ант понимал исследование границ, до которых простираетс€ способность разума и исследование других форм познани€, которые обусловливают возможность достоверной науки.. ќсновна€ задача Ц обосновать возможность научного знани€.¬с€кое знание начинаетс€ с опыта, но опыт ограничен, поэтому истинные суждени€ мы не можем образовать на одной эмпирической основе. ¬едь эмпирическое знание единично, а значит случайно.  ритерием истины €вл€етс€ ее всеобщий и необходимый характер. »сточником всеобщности и необходимости достоверного знани€ €вл€ютс€ независимые от опыта и предшествующие опыту априорные формы сознани€ (содержание знани€ поступает из опыта). ‘илософи€  анта называетс€ Ђтрансцендентальный идеализмї, потому что ее предметом €вл€ютс€ априорные формы познани€, конструирование нашей познавательной способностью условий опыта.

ѕредпосылкой философии  анта €вл€етс€ деление мира на мир €влений (феноменов), познаваемый с помощью априорных форм и непознаваемый мир Ђвещи в себеї (ноуменов). Ќаше сознание само строит предмет не в том смысле, что порождает его, в том, что оно сообщает ему ту форму, под которой он только и может познаватьс€ Ц форму всеобщего и необходимого знани€. ѕознание осуществл€етс€ в присущих сознанию всех людей априорных формах и ограничено ими, то есть представл€ют собой только познание €влений. ѕоэтому вещи, как они существуют сами по себе, непознаваемы. “рансцендентное лежит за пределами познани€ и не зависит от познающего субъекта. Ќаучное знание не всемогуще: есть область, где разум не сможет дать нам точного ответа. Ђ¬ещь в себеї оказываетс€ чем-то сверхчувственным, трансцендентным, непознаваемым.

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-05-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 3694 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ћаской почти всегда добьешьс€ больше, чем грубой силой. © Ќеизвестно
==> читать все изречени€...

2201 - | 2062 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.012 с.