ВВЕДЕНИЕ. Воронежский государственный университет

Воронежский государственный университет

 

Методические рекомендации

По выполнению исследовательских работ

 

по направлению подготовки

031000 – Филология

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ

Исследовательские работы выполняются студентами на основе знаний, полученных по теоретической грамматике, лексикологии, стилистике, теории и практике перевода, методике преподавания иностранного языка и имеют большое значение для усвоения всего цикла профессиональных дисциплин.

Общими задачами исследовательских работ по лингвистике являются:

§ расширение и углубление лингвистических знаний студентов в избранной области;

§ выработка умений применять теоретические знания при исследовании конкретного лингвистического материала;

§ развитие навыков самостоятельной научной работы;

§ выявление связи лингвистической теории с практическими задачами преподавания иностранных языков.

Исследование, осуществляемое студентом, может быть обращено как к современному состоянию языка и языковедческих проблем, так и к их истории. Оно может касаться проблем структуры и родства языков, языка и мышления, языка и общества, языка и культуры и затрагивать конкретную грамматическую, лексическую, стилистическую или методическую проблему.

Значение научно-исследовательской работы состоит в приобщении студента к научной деятельности, развитию у него творческого мышления, умения осмысливать и сознательно применять языковой материал в практике преподавания иностранного языка. В соответствии с требованиями к уровню профессиональной подготовленности выпускника – бакалавра филологии, студенты должны быть подготовлены к таким видам профессиональной деятельности, как научно-исследовательская и проектная:

 

Виды профессиональной деятельности	Соответствующие им задачи профессиональной деятельности	Профессиональные функции
Научно-исследовательская	Развитие способности выполнять научно-исследовательскую деятельность в области лингвистики и литературоведения.	- Владение знаниями из истории лингвистических наук, об отечественных и зарубежных лингвистических и методических научных школах и направлениях, а также о современном состоянии данных и смежных с ними наук. - Владение основными методами научного исследования. - Владение профессиональным лингвистическим терминологическим аппаратом. - Умение четко и логично излагать проблему, делать аргументированные выводы, корректно излагать свою точку зрения. - Умение творчески использовать теоретические знания при решении конкретных лингвистических, литературоведческих, методических проблем.
Проектная	Развитие способности к проектной деятельности в сфере филологического образования и в области преподавания иностранного языка.	- Владение умениями участвовать в устном профессионально-ориентированном общении (выступить с сообщением, докладом; участвовать в различных формах полилогического профессионально-ориентированного общения). - Владение аналитическими умениями адекватно анализировать собственную профессиональную деятельность и деятельность коллег. - Владение умением критически оценивать учебную, учебно-методическую и научно- лингвистическую литературу.

 

За время обучения в вузе студенты пишут курсовые и выпускную квалификационную работу по направлению подготовки 031000 – Филология, специализации «Методика преподавания иностранных языков» и «Лингвистика».

На 2 курсе это реферативная курсовая работа, на 3 курсе – курсовая работа с элементами исследования, на 4 курсе – выпускная квалификационная работа бакалавра.