Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Менеджмента в XXI веке




 

 

В преддверии текущего столетия прогрессивно мыслящие представители мира науки пришли к выводу о том, что в развитии практически всех фундаментальных учений наступил этап застоя, когда вместо продвижения вперед наблюдается «топтание на месте», чередующееся с «откатами назад». Эта констатация в полной мере относится и к менеджменту, на что обращается внимание в публикациях видных ученых.

Так, всемирно известный теоретик менеджмента П. Друкер, указывая на кризис сложившийся в ХХ веке концепции управления, связал его объективную причину с несоответствием указанной концепции современному состоянию и тенденциям развития в обозримой перспективе общемировых процессов. По мнению П. Друкера, возникла очевидная необходимость в разработке совершенно новой парадигмы менеджмента, адекватной в полной мере представлениям о приоритетах общественно-экономической жизни в ХХI веке. Свою точку зрения П. Друкер мотивировал тем, что «реальность стремительно меняется, становясь все менее похожей на те представления о ней, которые сложились в менеджменте. Следовательно, пришло время пересмотреть их и попытаться сформулировать новые представления, которые оживили бы и науку, и практику менеджмента» [1, с.18-19].

Небезынтересно отметить, что в научном творчестве П. Друкера уже был период, когда он впадал в пессимизм, оценивая состояние менеджмента как науки. Если в начале 60-х годов прошлого столетия он утверждал, что в менеджменте отразится «дух двадцатого века», то спустя двадцать лет его позиция заметно изменилась. «Наука управления, - писал он в «Guardian Business Revue», - безусловно не революционизировала практику управления. Мало кто из менеджеров уделяет ей внимание. Очень мало продумано по вопросу об управлении предприятием, проблемам риска, решений, действий в целом …Более того, менеджмент, даже не определив четко своей области, уже впал в состояние застоя».

Позицию П. Друкера не трудно понять, если учесть, что к началу 70-х годов минувшего века менеджмент не был полноценной и гармонично развитой наукой. Вместо такой науки существовало множество разрозненных теорий, противоречивых концепций и конкурирующих школ. Все это вместе взятое породило, по выражению Г. Кунца, президента Международной академии менеджмента в тот период, «джунгли науки управления», которая не могла помочь найти «микросмысл» в «макрохаосе» (высказывание американского ученого-экономиста П. Бэрэна). Неудивительно поэтому, что обрисованная ситуация нашла свое отражение в крылатом фольклорном афоризме того времени: «Первый миф науки управления состоит в том, что она существует».

Тем не менее П. Друкер преодолел постигшее его разочарование и с неослабной энергией продолжил исследования в области ключевых проблем управления. Полученные результаты он опубликовал в серии фундаментальных монографий, переведенных на 30 языков мира. За этот научный подвиг газета «Business Week» признала П. Друкера «старейшим и самым последовательным теоретиком менеджмента».

 

Одно из новых представлений, упомянутых в приведенном выше высказывании П. Друкера, состоит в констатации факта интенсивного нарастания глобализации конкуренции и повышения ее роли во всех областях человеческой деятельности. Это обстоятельство ведет, в частности, к необходимости исследования глубинной связи теорий менеджмента в единстве с маркетингом и конкуренции, установления характера их соотношения и выяснения роли конкуренции в разработке новой парадигмы менеджмента.

Правомерность такой постановки вопроса вытекает из логики эволюции концепций менеджмента и маркетинга на протяжении последней трети минувшего столетия, что показано на рис. 1.2.

 
 

 


Рис. 1.2. Эволюция концепций менеджмента и маркетинга

Как видно из приведенной схемы, поначалу (в первой половине ХХ века) менеджмент и маркетинг развивались независимо друг от друга. Затем в их теориях стали появляться общие методологические инструменты, одним из которых стало стратегическое планирование. Это привело к усилению в обеих науках стратегического акцента и разработке концепций стратегического менеджмента и стратегического маркетинга. После «насыщения» этих концепций конкурентными представлениями, что наблюдается в последнее десятилетие, оформились теории конкурентного менеджмента и конкурентного маркетинга.

Параллельно исследовались междисциплинарные связи менеджмента и маркетинга, что позволило выдвинуть идею создания комплексной теории, названной в управлением маркетингом, а в маркетинговым менеджментом. Обобщение полученных здесь результатов создало предпосылки для разработки концепции стратегического рыночного менеджмента (strategic market management), в которой достаточно полно и четко представлены основополагающие идеи теории конкуренции.

Еще одним направлением эволюции менеджмента явилось включение в его концепцию контроллинга как системы мышления и управления и функции «управления управлением». И хотя эта инициатива остается пока дискуссионной, целевая ориентация контроллинга (управление управлением) представляется перспективной, так как менеджмент – это одна из разновидностей человеческой деятельности, а всякая деятельность нуждается в управлении.

Как видим, и в наше время остается в силе отмеченная выше констатация о существовании «джунглей науки управления», которые однако в отличие от «джунглей» 1980-х годов основательно «заматерели» и существенно разрослись как в ширь, так и в глубь…

Из приведенной схемы видно также, что конкуренция, являясь побуждающим началом, инициирует развитие теорий, обеспечивающих жизнедеятельность субъектов хозяйствования, действуя в духе феномена «невидимой руки» Адама Смита.

 

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-09-20; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 697 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Два самых важных дня в твоей жизни: день, когда ты появился на свет, и день, когда понял, зачем. © Марк Твен
==> читать все изречения...

4358 - | 4108 -


© 2015-2026 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.011 с.