М. Кривий Ріг

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ Й НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

Криворізький національний університет

Криворізький педагогічний інститут

Кафедра дошкільної освіти

 

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

ДО ПРОГРАМИ «МЕТОДИКА МУЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ»

(ДЛЯ ВИХОВАТЕЛІВ ДНЗ З/В)

 

 

 

 

м. Кривий Ріг

 

УДК 373.2.011.3-51:78(07)

ББК 74.100.5: 85.31

Б 43

 

 

Методичні рекомендації до програми «Методика музичного виховання» (для вихователів ДНЗ з/в) / Розробник Бєлікова Олена Аркадіївна – Кривий Ріг: ДВНЗ «КНУ» КПІ, 2012. – 38 с.

 

Шановні вихователі, цей матеріал підготовлений для тих, хто не знає нотної грамоти, хто не ходив до музичної школи, не співає та не дуже розуміє музику. Проте, симпатизує музиці, і усвідомлюючи особливу роль педагога у процесі виховання особистості дитини, спрямовує свою професійну підготовку до осягнення музичного мистецтва та методів музичного виховання. Окрім теоретичного матеріалу, тут підібрані цікаві для дітей та зрозумілі для вас музичні вправи, ігри, загадки, які доцільно використовувати в практиці музичного виховання дітей без допомоги музичного керівника. Вони принесуть вам глибоке задоволення від музичної діяльності.

 

Розробник: Бєлікова О.А. – асистент кафедри дошкільної освіти КНУ.

 

 

Рецензенти: Бєлікова В. В. – кандидат музикознавства, доцент кафедри музикознавства, інструментальної та хореографічної підготовки КНУ, «Заслужений працівник культури України»;

Ракитянська Л. М. – кандидат педагогічних наук, доцент кафедри

методики музичного виховання, співу та хорового диригування КНУ;

Любар Р. О. – кандидат педагогічних наук, завідувач кафедри методики музичного виховання, співу та хорового диригування КНУ.

 

 

Затверджено і рекомендовано до друку кафедрою дошкільної освіти Криворізького державного педагогічного університету (протокол № 16 від 16.01.2012р.),

 

 

©ДВНЗ «КНУ» КПІ, 2012

 

 

ЗМІСТ

 

1. Пояснювальна записка____________________________________________4

2. Вступ___________________________________________________________5

3. В чому цінність музичного мистецтва? ______________________________5

4. «Культура» й музичне виховання___________________________________6

5. З чого створена музика____________________________________________7

6. Гра «Музичні кола»______________________________________________9

7. Які бувають звуки?______________________________________________11

8. Гра «Які вони – звуки музики?»___________________________________11

9. Знаки алтерації_________________________________________________12

10. Гра «Веселі нотки»_____________________________________________13

11. Гра «Високі та низькі звуки»_____________________________________13

12. Три секрети музики_____________________________________________14

13. Комплекс музикальності_________________________________________15

14. Методи й прийоми музичного виховання___________________________17

15. Гра «Музична прогулянка»_______________________________________18

16. Вправа «Диригент»_____________________________________________18

17. Слухання та сприйняття як вид музичної діяльності__________________19

18. Музика для дітей (рекомендований інструментальний репертуар)______19

19. Цікаві факти___________________________________________________20

20. Гра «Про що нам розповідає музика»______________________________20

21. Деякі ритмічні вправи за методикою Крала Орфа____________________21

22. Вправа «Запитання – відповідь»___________________________________24

23. Вправа «Ритмічні варіації або ритмізація»__________________________24

24. Тексти до ритмічних та мелодійних вправ__________________________25

25. Авторська система Е. Ж. Далькроза у розвитку музичних здібностей дітей__________________________________________________________25

26. Декілька прикладів вправ, ігор з використанням методики Е. Ж. Далькроза_________________________________________________27

27. Веселі Загадки__________________________________________________29

28. Музична терапія та її вплив на розвиток та виховання особистості дошкільника____________________________________________________29

29. Література______________________________________________________37

30. Зміст аудіодиску з музичним репертуаром до кожної гри, вправи, завдання________________________________________________________38