Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Простые интуитивные модели




 

В поисках средств прогнозирования надежности программного обеспечения было разработано и несколько чрезвычайно простых моделей для оценки числа ошибок. Из-за их простоты им часто уделяется недоста­точно внимания, но они основаны на более реальных предположениях, чем сложные модели, и могут оказаться очень полезными.

Первый из них – метод независимого тестирования. Он предлагает начинать тестирование двумя совершенно независимыми группами, ис­пользующими независимые наборы тестов. Этим двум группам (или двум сотрудникам – в зависимости от размеров проекта) в течение некоторого времени позволяется тестировать систему параллельно, а затем их резуль­таты собирают и сравнивают. Обозначим через N 1и N 2число оши­бок, об­наруженных каждой из групп соответственно, а через N 12– число ошибок, обнаруженных дважды (т.е. обеими группами). Это отношение изображено на рис. 3.7.

Пусть N обозначает неизвестное полное число ошибок в про­грамме. Можно установить эффективность тестирования каждой из групп: E 1 =N 1/ N, E 2 =N 2/ N. Предполагая, что возможность обнаружения для всех ошибок одинакова (что справедливо далеко не для всех программ), мы можем рассматривать каждое под множество пространства N как аппрок­симацию всего пространства. Если первая группа обнаружила 10 % всех ошибок, она должна была найти примерно 10 % всякого случайным обра­зом выбранного подмножества, например подмножества N 2. Отсюда

 

E 1 = (N 1/ N) = (N 12/ N 2).

 

Выполняя подстановку для N 2, получаем

 

E 1 =N 12/(E 2 ·N)

и

(3.7)

N 12известно, а Е 1и Е 2можно оценить как N 12/ N 2и N 12/ N 1соот­ветст­венно, откуда мы получаем приближение для N.


Рис. 3.7. Множества ошибок, обнаруженных на независимых тестах

 

Например, предположим, что две группы нашли по 20 и 30 ошибок соответственно, и, сравнивая их, мы замечаем, что восемь ошибок из них –общие. Имеем E 1 = 0,27, E 2 = 0,4, что дает, оценку N = 74 и примерно 32 необ­наруженные ошибки (74 – 20 – 30 + 8).

Второй метод (вероятно, самый простой) – метод накопления стати­стики. Он строит оценки, основываясь на исторических данных, в частно­сти на сред­нем числе ошибок, приходящемся на один оператор в преды­дущих проектах. В литературе сведения о частоте ошибок программистов довольно немногочисленны, но на основании имеющихся данных пред­ставляется, что в среднем по «отрасли» на каждую тысячу опе­раторов про­граммы после автономного тестирования остается при­мерно 10 ошибок. Таким образом, если нет более точных данных, можно предположить, что в программе из 32 000 операторов после автономного тестирования еще остается 320 ошибок. Интенсивность отказов из-за одной ошибки при не­прерывном использовании программы составляет в среднем 10–4 1/ч.

Этими данными следует пользоваться с осторожностью, по­скольку это всего лишь средние оценки, основанные на сведениях, собранных в ос­новном до распространения новых методов програм­мирования, например структурного и объектно-ориентированного программирования. Сторон­ники этого метода заявляют о значительно более низких оценках, но вследствие хорошо известной тенденции сообщества програм­мистов к чрезмерному оптимизму может оказаться безопаснее опираться на песси­мистические оценки.

Из-за неопределенностей во всех обсуждавшихся моделях пока са­мый разумный подход – воспользоваться несколькими моделями сразу и объединить их результаты. Если имеется возможность создать имитацион­ную модель процесса, ее тоже следует использовать для уточнения резуль­татов.

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-08; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 2358 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Логика может привести Вас от пункта А к пункту Б, а воображение — куда угодно © Альберт Эйнштейн
==> читать все изречения...

2255 - | 2185 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.007 с.