Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ќтветственность ученика за испытание духовного учител€




 

 огда претендентам станет пон€тно, что их выбор не ограничен теми, кто уже принимает учеников, им должно стать также пон€тно, что у них есть возможность изучить квалификацию всех потенциально возможных духовных учителей, - помимо тех, кто уже инициирует.

¬ »—  ќЌ круг возможных духовных учителей, однако, ограничен определенным принципом. —уществуют различные сампрадаи и санги и члены этих сампрадай и санг, хот€ и уважают друг друга, следуют каждый за своими лидерами.

Ќеизменный лидер нашей санги, »—  ќЌ, - это Ўрила ѕрабхупада, и у него есть собственное видение того, как практиковать и распростран€ть сознание  ришны. ѕреданные в »—  ќЌ решили следовать за Ўрилой ѕрабхупадой, потому что он - тот, кто спас их и привЄл их к  ришне. ќни считают ѕрабхупаду исполненным наибольшей мощью ¬айшнавом-ачарьей современности, главным образом, потому, что его взгл€ды и метод проповедовани€ по всему миру наиболее эффективны дл€ людей в целом. Ќе у всех ¬айшнавов-гуру в мире одни и те же взгл€ды и состо€ние духа. ѕрин€тие гуру, чьи взгл€ды и состо€ние духа отличны от Ўрилы ѕрабхупады, приведЄт к дисгармонии в созданном им ќбществе. ќднако, если кого-то привлекает гуру, который действует вне »—  ќЌ, наилучшим решением дл€ него или дл€ неЄ будет выйти из »—  ќЌ, чтобы присоединитьс€ к этому гуру в среде, им созданной. “аким образом, члены »—  ќЌ ограничены в выборе гуру только квалифицированными преданными, служащими в »—  ќЌ. (ѕримечание: Ётот аспект может быть объ€снЄн новым последовател€м в брошюре на эту тему, чтобы помочь им пон€ть, почему существует така€ политика »—  ќЌ.)

Ќо прежде, чем сделать окончательный выбор, они должны лично испытать гуру. »спытание может происходить с точки зрени€ основной квалификации: ЂЌаилучшим ли образом представл€ет этот гуру Ўрилу ѕрабхупаду и предыдущих ачарьев? ƒопустимо ли дл€ мен€ принимать наставлени€ от этого гуру?ї »ли же испытание может расшир€тьс€ до требований более личных. ”ченик может спрашивать себ€: ЂЅудет ли этот гуру заниматьс€ лично мной? Ѕудет ли этот гуру отвечать на мои письма? Ѕудет ли у мен€ возможность лично послужить этому гуру?ї Ёти соображени€ следует проверить заранее.

Ёто соответствует наставлени€м Ўрилы ѕрабхупады, рекомендующим, чтобы ученик лично испытывал гуру хот€ бы в течение года, прежде чем прин€ть инициацию. “акие же рекомендации можно найти в ’ари-бхакти-виласе, где даютс€ практические наставлени€ по исполнению преданного служени€ в соответствии с √ауди€-вайшнавизмом. Ёта ответственность лично испытать и оценить гуру остаЄтс€, независимо от того имеютс€ ли уже у предсто€щего гуру дикша-ученики. »ными словами, предсто€щий ученик не должен думать: Ђ„то ж, у этого гуру уже есть ученики. Ёто означает, что он квалифицирован и таким образом мне на надо испытывать его самому.ї ”ченик всЄ равно должен испытать гуру.

Ђ—лепое следование и абсурдные запросы (ожидани€?). ќни порицаютс€ в этом стихе. —лепое следование означает: Ђ¬от —вами. ” него много тыс€ч последователей. » € стану его учеником.ї Ёто называетс€ слепым следованием. ¬ы не знаете, каков этот —вами, вы не знаете —вами он или мошенник. ¬ы не знаете. Ќо вслед за другими говорите: Ђќ, € стану его ученикомї. Ёто слепое следование, слепое следование безо вс€кой осведомлЄнности.ї (ѕрабхупада Ѕ√ лек. 4.34-39, 12 €нвар€ 1969, Ћј)

 

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-05-08; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 428 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

—туденческа€ общага - это место, где мен€ научили готовить 20 блюд из макарон и 40 из доширака. ј майонез - это вообще десерт. © Ќеизвестно
==> читать все изречени€...

2158 - | 2070 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.009 с.