Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Задания для самостоятельной работы студентов. 1. Подготовка докладов к практическим и семинарским занятиям




1. Подготовка докладов к практическим и семинарским занятиям.

Темы докладов:

- «Русский фольклор в анимационных программах»

- «Праздник как анимационное мероприятие»

- «Программное анимационное воздействие»

- «Проблемы и перспективы развития анимационной деятельности на российском рынке»

2. Проработка учебного материала по конспектам лекций, учебной и научной литературы.

3. Работа с нормативными документами и законодательной базой.

4. Посещение развлекательных, культурно – досуговых центров, театрализованных анимационных программ, культурно-массовых мероприятий, тематических парков города Москвы.

5. Самостоятельный разбор и анализ посещаемых мероприятий.

6. Написание реферата «Анализ деятельности городского парка отдыха и видов анимационных программ для населения» (на конкретном примере).

Темы для самостоятельного изучения Виды и содержание самостоятельной работы
1. Введение в предмет 1. Работа над понятийным аппаратом (Новый энциклопедический словарь). 2. Проработка нормативной и законодательной документации (Гражданский кодекс РФ, Закон РФ «основы законодательства РФ о культуре», Федеральный закон «О некоммерческих организациях», Федеральный закон «О благотворительной деятельности и благотворительных организациях»)
2. Теоретические основы анимации и анимационной деятельности 1. Изучение потенциала отрасли культуры и ее связь с анимацией (источник 7, стр.74-81) 2.Анимация как вид культурно-досуговой деятельности (источник 1, стр.67-83) 3. Сущность, типология и функции анимации (источник 3, стр.17-20, источник 2, стр. 20-25, источник 4, стр. 7-21)
3. Анимационные программы в сфере услуг 1.Рекреационная сущность анимации (источник 1, стр. 36-67, источник 4, стр.161-182) 2.Технологический процесс создания анимационных программ (источник 1, стр. 67-73) 3.Инфраструктура анимации (источник 4, стр.93-136)
4. Гостиничная и туристическая анимация 1. Особенности и значение гостиничной анимации (источник 21, стр. 28-31, источник 25, стр.96-132) 2. Специфика профессиональной деятельности специалистов туристской анимации (источник 3, стр. 161-169) 3. Управляемая и управляющая подсистемы в менеджменте гостиничной и туристической анимации (источник 2, стр. 40-82)
5. Особенности организации анимационной деятельности 1. Организация работы и структура анимационной службы (источник 2, стр. 67-71, источник 4, стр. 86-93) 2. Технология создания и реализации анимационных программ (источник 3, стр.73-79) 3.Мотивация труда персонала, разработка правил поведения аниматоров(источник 12, стр. 92-115, источник 31, стр. 34-76)  
6. Индустрия развлечений и отдыха 1. Проблемы и перспективы управления предприятиями культуры и искусства. (источник 1, стр. 158-240) 2. Игорный бизнес в анимационной деятельности (источник 26, стр. 84-108, источник 2, стр. 83-95) 3. Тематические парки развлечений (источник 3, стр. 136-158)  

 

Вопросы для самопроверки студентов





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-08; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 557 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Студент может не знать в двух случаях: не знал, или забыл. © Неизвестно
==> читать все изречения...

2768 - | 2324 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.009 с.