| Компоненты компетенций, подлежащие освоению при изучении дисциплины | Оценочные средства, технология и сроки их реализации | |||||||||||||
| Контрольная работа О- на ПЗ ОЗ-на ПЗ З- на ПЗ (см.раздел №.3.2.2 УМК) | Оценка само-стоятельной работы сту-дентов О - ОЗ- З-(На всех ПЗ для всех форм обучения см. раздел №3.2.3 УМК) | Тест по темам №1-№9 О-на ПЗ по теме 9 № ОЗ-на ПЗ ло теме № 9 | Зачет О-по рас-писанию ОЗ-на пос-леднем ПЗ З-на пос-леднем ПЗ | Экзамен В соответствии с расписанием для всех форм обучения | ||||||||||
| Компетенция ПК-1 | ||||||||||||||
| Знать: 1. Принципы и институты административного права. | - | - | - | - | - | |||||||||
| 2. Закономерности развития административного права | - | - | - | |||||||||||
| 3. Основы ведомственного правотворчества | - | - | - | - | - | |||||||||
| 4. Виды нормативных правовых актов органов исполнительной власти, их отличие от индивидуальных | - | - | - | - | - | |||||||||
| 5. Сущность, содержание и виды правотворческой деятельности органов исполнительной власти | - | - | - | - | - | |||||||||
| Уметь: 1. Оперировать административно- правовыми понятиями и категориями | - | - | - | - | - | |||||||||
| 2. Анализировать и толковать административно- правовые нормы | - | - | - | - | - | |||||||||
| 3. Проводить правовую экспертизу нормативных правовых актов, содержащих административно- правовые нормы | - | - | - | - | - | |||||||||
| 4. Анализировать общественные отношения, составляющие предмет административного права | - | - | - | - | - | |||||||||
| Владеть 1. Методами анализа и толкования нормативных правовых актов и административных правоотношений | - | - | - | - | - | |||||||||
| 2. Приемами юридической техники | - | - | - | - | - | |||||||||
| 3. Методами нормотворческой деятельности в сфере государственного управления (в узком смысле слова) | - | - | - | - | - | |||||||||
| Компетенция ПК-3 | ||||||||||||||
| Знать: 1. Федеральные законы и принятые в соответствии с ними нормативные правовые акты, закрепляющие и гарантирующие права и обязанности физических, юридических лиц и других субъектов административного права в сфере государственного управления | - | - | - | - | - | |||||||||
| 2. Принципы, определяющие правовое положение субъектов административных правоотношений | - | - | - | - | - | |||||||||
| 3. Механизм, способы и систему субъектов обеспечения законности и дисциплины в сфере деятельности субъектов исполнительной власти | - | - | - | - | - | |||||||||
| 4. Виды государственного и общественного контроля и надзора за законностью в деятельности различных субъектов административных правоотношений | - | - | - | - | ||||||||||
| 5. Формы и методы государственного управления, понятие и виды административной ответственности | - | - | - | - | - | |||||||||
| Уметь: 1. Анализировать правоприменительную практику в сфере деятельности исполнительной власти | - | - | - | - | - | |||||||||
| 2. Свободно применять основополагающие понятия и категории в целях обеспечения соблюдения законодательства субъектами административного права | - | - | - | - | - | |||||||||
| 3. Применять понятия и принципы административного права при анализе практических ситуаций | - | - | - | - | - | |||||||||
| Владеть 1. Методикой оценки различных направлений современной правовой политики в сфере деятельности государственной исполнительной власти | - | - | - | - | - | |||||||||
| 2. Методами определения конкретной области деятельности субъекта административного права | - | - | - | |||||||||||
| 3. Навыками анализа и принятия юрисдикционных решений в сфере обеспечения соблюдения законодательства субъектами административного права | - | - | - | - | - | |||||||||
| Компетенция ПК-4 | ||||||||||||||
| Знать: 1. Механизм (систему) и средства административно- правового регулирования | - | - | - | - | - | |||||||||
| 2. Систему источников административного права | - | - | - | - | - | |||||||||
| 3. Акты реализации норм административного права | - | - | - | - | - | |||||||||
| 4. Административные правоотношения, их особенности, структуру и виды | - | - | - | - | - | |||||||||
| Уметь: 1. Определять элементы механизма административно- правового регулирования | - | - | - | - | - | |||||||||
| 2. Анализировать общественные отношения, складывающиеся в сфере государственного управления | - | - | - | - | ||||||||||
| 3. Толковать административно- правовые нормы. Определять элементы их структуры | - | - | - | - | - | |||||||||
| 4. Составлять процессуальные документы | - | - | ||||||||||||
| Владеть 1. Навыками изучения юридической практики | - | - | ||||||||||||
| 2. Навыками работы с современными правовыми системами «Консультант Плюс», «Гарант», другими ресурсами | - | - | ||||||||||||
| 3. Навыками аргументации юридической позиции | - | - | - | - | ||||||||||
| 4. Навыками реализации административно-правовых норм | - | - | - | - | ||||||||||
| Компетенция ПК-5 | ||||||||||||||
| Знать: 1. Основные нормативные правовые акты, содержащие нормы административного права | - | - | - | - | - | |||||||||
| 2. Теоретические основы государственного управления, его признаки, принципы осуществления | - | - | - | - | - | |||||||||
| 3. Формы и методы государственного управления. Административное принуждение его виды | - | - | - | - | ||||||||||
| 4. Виды административных правонарушений, наказаний. Основы производства по делам об административных правонарушениях | - | - | - | - | ||||||||||
| Уметь: 1. Находить нормативные правовые акты и конкретные нормы административного права, подлежащие толкованию и применению | - | - | - | - | - | |||||||||
| 2. Применять теоретические знания для оценки правоприменительной практики в сфере деятельности государственной администрации | - | - | - | - | - | |||||||||
| 3. Составлять административно- процессуальные документы | - | - | ||||||||||||
| 4. Оценивать эффективность организационно-управленческих решений | - | - | - | - | ||||||||||
| Владеть 1. Навыками постановки управленческих целей | - | - | - | - | ||||||||||
| 2. Техникой анализа толкования нормы административного права | - | - | - | - | ||||||||||
| 3. Приемами анализа правоприменительных актов | - | - | - | - | - | |||||||||
| Компетенция ПК-6 | ||||||||||||||
| Знать: 1. Основные нормативные правовые акты административного права | - | - | - | - | - | |||||||||
| 2. Особенности административных правоотношений | - | - | - | - | - | |||||||||
| 3. Сущность, признаки и классификацию юридических фактов, являющихся основаниями возникновения, изменения либо прекращения административных правоотношений | - | - | - | - | - | |||||||||
| Уметь: 1. Анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними административные правоотношения | - | - | - | - | ||||||||||
| 2. Анализировать юридически значимые обстоятельства, сопутствующие юридическим фактам | - | - | - | - | ||||||||||
| 3. Правильно составлять правовые акты управления | - | - | ||||||||||||
| Владеть 1. Приемами правильной квалификации фактов и обстоятельств | - | - | - | - | ||||||||||
| 2. Способами выделения юридически значимых признаков того либо иного явления, подвергнутого квалификации | - | - | - | - | ||||||||||
| 3. Приемами составления и оформления правовых актов управления | - | - | ||||||||||||
| Компетенция ПК-7 | ||||||||||||||
| Знать: 1.Сущность правотворчества и правоприменения субъектов исполнительной власти | - | - | - | - | - | |||||||||
| 2.Виды правотворчества субъектов исполнительной власти | - | |||||||||||||
| 3. Правоприменение и правоприменительные акты, их признаки | - | - | - | - | - | |||||||||
| Уметь: 1. Использовать теоретические знания при разработке и систематизации нормативных правовых актов, правоприменительных актов и для обеспечения их совершенствования | - | - | - | - | - | |||||||||
| 2. Самостоятельно составлять документы, имеющие юридическое значение, на основе норм административного права | - | |||||||||||||
| 3. Толковать нормы административного права, классифицировать их | - | - | - | - | - | |||||||||
| 4. Давать юридическую оценку принимаемых и изданных правовых актов управления, проверять их на предмет соответствия предъявляемым требованиям | - | - | - | - | ||||||||||
| Владеть 1.Юридическими приемами подготовки, составления правовых актов управления и другие документы, имеющие юридическое значение | - | - | ||||||||||||
| 2.Навыками юридической квалификации правовых актов управления | - | - | - | - | - | |||||||||
| Компетенция ПК-8 | ||||||||||||||
| Знать: 1.Сущность законности и правопорядка в государственном управлении. | - | - | - | - | ||||||||||
| 2. Содержание нормативных правовых актов, регулирующих правоохранительную деятельность | - | - | - | - | - | |||||||||
| 3. Способы обеспечения законности в деятельности субъектов государственного управления | - | - | - | - | - | |||||||||
| 4. Основные направления антикоррупционной политики государства | - | - | - | |||||||||||
| 5. Права и обязанности государственного служащего; ограничения, связанные с прохождением государственной службы | - | - | - | - | - | |||||||||
| Уметь: 1. Обосновывать решения и действия, ссылаясь на положения нормативных правовых актов | - | - | - | - | ||||||||||
| 2. Рассматривать и разрешать на основании норм административного права управленческие вопросы, ситуации, споры во внешней сфере государственного управления | - | - | - | - | - | |||||||||
| Владеть 1. Навыками анализа, толкования и квалификации норм административного права, других отраслей права, регулирующих правоохранительную деятельность | - | - | - | - | ||||||||||
| 2.Навыками квалификации деяний различных субъектов административного права | - | - | - | - | - | |||||||||
| Компетенция ПК-9 | ||||||||||||||
| Знать: 1. Права и свободы гражданина РФ, первично закрепленные в Конституции РФ, реализация которых осуществляется на основе норм административного права | - | - | - | - | - | |||||||||
| 2. Особенности административной правосубъектности граждан РФ, иностранных граждан и лиц без гражданства | - | - | - | - | - | |||||||||
| 3. Нормы административного права, предусматривающие гарантии реализации прав и обязанностей человека и гражданина, в процессе осуществления функций государственного управления | - | - | - | - | - | |||||||||
| 4. Способы обеспечения законности в деятельности субъектов государственного управления | - | - | - | - | ||||||||||
| Уметь: 1. Анализировать общественные отношения, складывающиеся в сфере государственного управления, по поводу обеспечения прав и свобод человека и гражданина | - | - | - | - | ||||||||||
| 2. Толковать нормы административного права с позиций приоритетности прав и свобод человека и гражданина | - | - | - | - | ||||||||||
| 3. Оказывать правовую помощь гражданам, иностранным гражданам и лицам без гражданства в целях защиты их прав, свобод и законных интересов | - | - | ||||||||||||
| 4. Обращаться в контрольно- надзорные органы по поводу нарушения прав граждан в деятельности субъектов государственного управления в узком смысле слова | - | - | - | |||||||||||
| Владеть 1. Методами анализа общественных отношений, складывающихся в сфере государственного управления по поводу обеспечения прав и свобод человека и гражданина | - | - | - | - | ||||||||||
| 2. Методами применения норм административного права обеспечивающих защиту прав и свобод человека и гражданина | - | - | - | - | ||||||||||
| Компетенция ПК-10 | ||||||||||||||
| Знать: 1. Понятие административное правонарушение", его признаки. Отличие административного правонарушения от преступления | - | - | - | - | ||||||||||
| 2. Состав административного правонарушения, его элементы | - | - | - | - | ||||||||||
| 3. Виды и характеристику мер административного принуждения: меры административного предупреждения, административного пресечения, обеспечения производства по делу об административном правонарушении, меры административной ответственности | - | - | - | - | ||||||||||
| 4. Административные наказания, виды административных наказаний. Правила назначения административных наказаний, обстоятельства смягчающие и отягчающие административную ответственность | - | - | - | - | ||||||||||
| 5. Производство по делу об административном правонарушении, его задачи особенности, характеристики отдельных стадий. Процессуальные сроки | - | - | - | - | ||||||||||
| Уметь: 1. Квалифицировать деяния как административные правонарушения. Определять меру административной ответственности | - | - | - | - | ||||||||||
| 2. Применять меры административного предупреждения, пресечения, обеспечения производства по делу об административном правонарушении | - | - | - | - | ||||||||||
| 3. Проводить административное расследование. Составлять процессуальные документы | - | - | ||||||||||||
| 4. Готовить материалы для производства криминалистических и иных экспертных исследований | - | - | ||||||||||||
| Владеть 1. Владеть навыками юридической квалификации противоправных общественно-опасных деяний | - | - | - | - | ||||||||||
| 2. Владеть тактическими методами и приемами производства процессуальных действий и применения мер административно- процессуального принуждения | - | - | - | |||||||||||
| 3. Методиками расследования отдельных видов административных правонарушений | - | |||||||||||||
| 4. Навыками составления и оформления процессуальных документов | - | - | ||||||||||||
| Компетенция ПК-11 | ||||||||||||||
| Знать: 1. Сущность, признаки и виды административных правонарушений | - | - | - | - | ||||||||||
| 2. Виды мер административного предупреждения | - | - | - | - | ||||||||||
| 3. Нормативные правовые акты, предусматривающие возможность применения мер административного предупреждения | - | - | - | - | ||||||||||
| 4. Значение административной профилактики для борьбы с различными видами противоправных посягательств | - | - | - | |||||||||||
| 5. Систему субъектов государственного управления, призванных осуществлять административную профилактику | - | - | - | |||||||||||
| Уметь: 1. Применять меры административного предупреждения, организовывать и проводить профилактические мероприятия. Составлять соответствующие правовые акты управления. | - | - | ||||||||||||
| 2. Анализировать и прогнозировать угрозу совершения преступлений и административных правонарушений. | - | - | - | |||||||||||
| 3. Выявлять причины и условия детерминирующие совершение преступлений и административных правонарушений | - | - | - | |||||||||||
| 4. Мотивировать свои действия и решения | - | - | - | |||||||||||
| Владеть 1. Навыками совершения юридических действий, принятия решений, связанных с предупреждением административных и иных правонарушений, выявлением и устранением их причин и условий | - | - | - | - | ||||||||||
| 2. Навыками составления юридически значимых документов | - | - | ||||||||||||
| Компетенция ПК-12 | ||||||||||||||
| Знать: 1. Механизм противодействия коррупции в профессиональной деятельности государственных служащих | - | - | - | |||||||||||
| 2. Основные положения, закрепленные в нормах административного права, регулирующие общественные отношения в сфере противодействия коррупции | - | - | - | - | - | |||||||||
| 3. Правовые и организационные основы выявления, оценки и пресечения коррупционного поведения при прохождении государственной службы | - | - | - | |||||||||||
| 4. Систему субъектов противодействия коррупции | - | - | - | |||||||||||
| 5. Способы выявления коррупционных деяний, виды административной и уголовной ответственности за их совершение | - | - | ||||||||||||
| Уметь: 1. Осуществлять основы экспертизы правовых актов управления на предмет наличия коррупционной составляющей | - | - | - | |||||||||||
| 2. Выявлять, давать оценку, содействовать и лично участвовать в профилактике, пресечении и выявлении фактов коррупции | - | - | ||||||||||||
| 3. Квалифицировать деяния как содержащие признаки коррупционных правонарушений | - | - | ||||||||||||
| Владеть 1. Навыками формирования собственного антикоррупционного поведения | - | - | ||||||||||||
| 2. Методами квалификации коррупционных преступлений и правонарушений | - | - | - | |||||||||||
| 3. Способами пресечения и предупреждения коррупционных преступлений и правонарушений | - | - | - | |||||||||||
| Компетенция ПК-13 | ||||||||||||||
| Знать: 1. Содержание функции планирования служебной деятельности. Необходимые для планирования и контроля юридические термины | - | - | ||||||||||||
| 2. Элементы планирования. Критерии оценки эффективности деятельности субъекта государственного управления, государственного служащего | - | - | - | |||||||||||
| 3. Содержание и порядок проведения контрольно- надзорных мероприятий в сфере государственного управления. Виды и способы государственного и общественного контроля | - | - | - | |||||||||||
| 4. Стадии и юридическое оформление процесса прохождения государственной службы. Основные юридически значимые документы, закрепляющие статус государственного служащего | - | - | - | - | - | |||||||||
| Уметь: 1. Планировать служебную деятельность, грамотно составлять документы планирования в соответствии с требованиями, предъявляемыми по занимаемой должности | - | - | - | |||||||||||
| 2. Грамотно оформлять документы, имеющие юридическое значение, отражающие результаты профессиональной деятельности государственного служащего | - | - | ||||||||||||
| 3. Последовательно осуществлять общие функции государственного управления | - | - | - | |||||||||||
| 4. Критически оценивать на основе принципов государственного управления результаты деятельности субъектов государственного управления | - | - | - | - | ||||||||||
| Владеть 1. Юридическими приемами использования административно- правовых дефиниций и теорий | - | - | - | - | ||||||||||
| 2. Методами построения правовых актов, отражающих результаты профессиональной деятельности государственного служащего | - | - | ||||||||||||
| Компетенция ПК-16 | ||||||||||||||
| Знать: 1. Нормы административного права, предусматривающие конкретные виды ее реализации | - | - | - | - | - | |||||||||
| 2. Формы и методы разрешения управленческих ситуаций, правовые акты управления | - | - | - | - | ||||||||||
| 3. Практику применения норм административного права | - | - | - | |||||||||||
| 4. Требования, предъявляемые к правовым актам управления, последствия их несоблюдения | - | - | - | - | ||||||||||
| 5. Способы отстаивания интересов различных сторон (участников) административных правоотношений | - | - | - | |||||||||||
| Уметь: 1. Реализовывать основные нормы административного права | - | - | - | - | - | |||||||||
| 2. Рассматривать конкретные административные правоотношения с точки зрения различных его субъектов | - | - | - | - | - | |||||||||
| 3. Составлять документы, имеющие юридическое значение, предусмотренные нормами административного права | - | - | ||||||||||||
| 4. Принимать организационно- управленческие решения | - | - | ||||||||||||
| 5. Представлять и отстаивать позицию различных участников административных правоотношений | - | - | - | |||||||||||
| Владеть 1. Обладать навыками мотивировки принимаемых организационно- управленческих решений | - | - | - | - | ||||||||||
| 2. Методиками определения признаков, свидетельствующих о несоответствии конкретной правовой ситуации в целом или ее элемента действующему в сфере государственного управления законодательству | - | - | - | - | ||||||||||
| 3. Методиками оценки соблюдения правил юридической техники при подготовке правового акта, регулирующего конкретную управленческую ситуацию | - | - | - | |||||||||||
| 4. Навыками подготовки экспертных заключений, предоставления юридических консультаций | - | - | ||||||||||||
| Компетенция ПК-17 | ||||||||||||||
| Знать: 1. Систему и содержание источников административного права как отрасли права, науки и учебной дисциплины | - | - | - | - | - | |||||||||
| 2. Теоретические основы государственного управления | - | - | - | - | - | |||||||||
| 3. Механизм административно- правового регулирования | - | - | - | - | - | |||||||||
| 4. Практику реализации норм административного права | - | - | - | |||||||||||
| 5. Особенности административно- правового статуса участников административных правоотношений | - | - | - | - | - | |||||||||
| Уметь: 1. Формировать научное мировоззрение, высокие нравственные качества и профессионализм, необходимые в практической деятельности юриста в сфере государственного управления | - | - | - | |||||||||||
| 2. Формулировать и самостоятельно толковать основные понятия, положения и институты административного права. Обращать внимание на их особенности | - | - | - | |||||||||||
| 3. Приводить корректные примеры правоприменительной практики, раскрывающие понятий, положения и институты административного права | - | - | - | |||||||||||
| Владеть 1. Методологией преподавания административного права, основанной как на общих положениях педагогики и психологии, так и на особенностях предмета и структуры рассматриваемой отрасли права | - | - | - | |||||||||||
| Компетенция ПК-18 | ||||||||||||||
| Знать: 1. Систему и содержание источников административного права как отрасли права, науки и учебной дисциплины | - | - | - | - | - | |||||||||
| 2. Теоретические основы государственного управления | - | - | - | - | - | |||||||||
| 3. Механизм административно- правового регулирования | - | - | - | - | - | |||||||||
| 4. Практику реализации норм административного права | - | - | - | |||||||||||
| 5. Особенности административно- правового статуса участников административных правоотношений | - | - | - | - | - | |||||||||
| Уметь: 1. Формировать научное мировоззрение, высокие нравственные качества и профессионализм, необходимые в практической деятельности юриста в сфере государственного управления | - | - | - | |||||||||||
| 2. Формулировать и самостоятельно толковать основные понятия, положения и институты административного права. Обращать внимание на их особенности | - | - | - | |||||||||||
| 3. Приводить корректные примеры правоприменительной практики, раскрывающие понятий, положения и институты административного права | - | - | - | |||||||||||
| Владеть 1. Методологией преподавания административного права, основанной как на общих положениях педагогики и психологии, так и на особенностях предмета и структуры рассматриваемой отрасли права | - | - | - | |||||||||||
| Компетенция ПК-19 | ||||||||||||||
| Знать: 1. Систему и содержание источников административного права как отрасли права, науки и учебной дисциплины | - | - | - | - | - | |||||||||
| 2. Теоретические основы государственного управления | - | - | - | - | - | |||||||||
| 3. Механизм административно- правового регулирования | - | - | - | - | - | |||||||||
| 4. Практику реализации норм административного права | - | - | - | |||||||||||
| 5. Особенности административно- правового статуса участников административных правоотношений | - | - | - | - | - | |||||||||
| Уметь: 1. Формировать научное мировоззрение, высокие нравственные качества и профессионализм, необходимые в практической деятельности юриста в сфере государственного управления | - | - | - | |||||||||||
| 2. Формулировать и самостоятельно толковать основные понятия, положения и институты административного права. Обращать внимание на их особенности | - | - | - | |||||||||||
| 3. Приводить корректные примеры правоприменительной практики, раскрывающие понятий, положения и институты административного права | - | - | - | |||||||||||
| Владеть 1. Методологией преподавания административного права, основанной как на общих положениях педагогики и психологии, так и на особенностях предмета и структуры рассматриваемой отрасли права | - | - | - | |||||||||||
Примечания:
1. Знаком «-» обозначен соответствующий компонент компетенции, оцениваемый указанным в таблице оценочным средством.
2. Уровень освоения студентами компонентов компетенций оценивается отметкой в журнале Учета занятий студентов «зачтено» или «незачтено».
3. Текущий контроль знаний, умений и навыков студентов по дисциплине, предусмотренный планом семинарских и практических занятий, осуществляется на всех аудиторных семинарских и практических занятиях, независимо от проведения оценочных процедур.
Условные обозначения:
О- очная форма обучения; ОЗ- очно-заочная форма обучения; З -заочная форма обучения, ПЗ – практическое занятие
