Конституция Российской Федерации и российский уголовный процесс 5 страница

Предметом науки уголовного процесса является: 1) деятельность государственных органов по обнаружению и раскрытию преступлений, привлечению виновных к ответственности, а также по выявлению причин и условий, способствующих совершению преступлений, 2) уголовно-процессуальное право как основной способ регулирования общественных отношений, возникающих при осуществлении уголовно-процессуальной деятельности, 3) правовые отношения как способ реализации правовых требований (норм уголовно-процессуального права). Как и любая другая, наука уголовного процесса является системой определенных взглядов и суждений по вопросам, составляющим предмет ее изучения.

В содержание науки уголовного процесса включаются также проблемы, выходящие за пределы непосредственно правового регулирования: раскрытие основных понятий и категорий, относящихся к уголовному процессу, история его институтов, уголовный процесс зарубежных государств и др. Методологической основой науки уголовного процесса является исследование всех категорий уголовного процесса в органической взаимосвязи с конкретными условиями объективной действительности. Задачами науки уголовного процесса является изучение эффективности правоприменительной деятельности в борьбе с преступностью и выработка обоснованных рекомендаций, направленных на укрепление законности и правопорядка, совершенствование норм уголовно-процессуального права, развитие демократических основ правосудия, охрану прав и законных интересов личности в сфере уголовного судопроизводства.

Наука уголовного процесса развивается в тесной связи со смежными науками – наукой уголовного права, криминологией и криминалистикой, теорией прокурорского надзора, с общей теорией права. Широко используются также данные социологии, статистики, этики, психологии и других наук.

Российский уголовный процесс как учебный курс имеет задачей изложение основных положений науки уголовного процесса в целях их наиболее полного и эффективного усвоения обучающимися, а также привития навыков самостоятельной работы с нормативным материалом при разрешении конкретных жизненных ситуаций. Уголовно-процессуальное законодательство формально не имеет деления на Общую и Особенную части. Однако фактически нормативный материал отчетливо распадается на две части. Соответственно этому разграничивается и содержание учебного курса. В Общей части сосредоточены положения, имеющие отношения ко всем стадиям уголовного процесса и ко всем его участникам. Здесь излагаются исходные положения курса – понятие уголовного процесса и его задачи, сущность уголовно-процессуального права, основные положения механизма правового регулирования, содержание и задачи уголовно-процессуального закона, учение о принципах уголовного процесса, его субъектах, теория доказательств, институт мер процессуального принуждения, институт реабилитации. В Особенной части последовательно изучаются отдельные этапы (стадии) уголовного процесса, начиная с разрешения вопроса о возбуждении уголовного дела и кончая исполнением судебных решений. Здесь же рассматриваются исключительные стадии процесса: пересмотр судебных актов в порядке надзора и возобновление дел по новым или вновь открывшимся обстоятельствам, а также особенности производства по отдельным категориям уголовных дел и по уголовным делам в отношении отдельных категорий лиц. Кроме того, здесь уделяется внимание вопросам международного сотрудничества в сфере уголовного судопроизводства. В учебном курсе освещаются также основные черты уголовного процесса зарубежных государств.

Наука уголовного процесса и смежные отрасли знания. Наука уголовного процесса тесно связана с рядом других отраслей знаний, используя их для осуществления задач уголовного судопроизводства. По мере развития других наук расширяется и применение их результатов в теории уголовного процесса.

Уголовный процесс и наука российского уголовного права. Разработка и исследование проблем уголовно-процессуальной деятельности немыслимы в отрыве от уголовного права и его науки. Сама процессуальная деятельность направлена на выявление характера уголовно-правовых отношений. Понятия преступления, состава преступления и его элементов, уголовной ответственности и т. д., используемые в уголовном процессе, разрабатываются теорией уголовного права и находят выражение и применение не только в уголовном, но и в уголовно-процессуальном законодательстве. Сам порядок деятельности государственных органов, характер прав и обязанностей участников процесса, виды процессуальных гарантий, характер применяемых в процессе мер принуждения в значительной части определяется характером уголовно-правовых отношений. С другой стороны, процесс правоприменения существенно влияет на механизм уголовно-правового регулирования. В качестве примера можно привести предложения о декриминализации ряда правонарушений при условии быстрых и эффективных форм иного воздействия на правонарушителя.

Уголовный процесс и криминалистика. В предмет криминалистики входят научно-технические средства, тактические приемы и методические рекомендации по установлению обстоятельств деяния, содержащего признаки преступления, разработанные на основе данных специальных наук и обобщения следственной и экспертной практики. Криминалистическая деятельность является составной частью деятельности по обнаружению и раскрытию преступления, т.е. составной частью уголовного процесса, выполняя задачи, стоящие перед уголовным судопроизводством в целом. Криминалистические средства и методы применяются для достижения целей уголовно-процессуальной политики, на основе уголовно-процессуального закона. Таким образом, криминалистика по отношению к уголовному процессу является прикладной наукой. Относительная самостоятельность криминалистики, порожденная ее связью не со всем судопроизводством, а лишь с его частью – процессом доказывания, не исключает, а подтверждает вывод о том, что ее предметом является именно уголовно-процессуальное доказывание в качестве составной части уголовно-процессуальной деятельности. Научно обоснованные и проверенные практикой криминалистические рекомендации в ряде случаев закрепляются законом и приобретают значение нормативных требований. Так, выработанные криминалистикой методы проверки показаний обвиняемого и других участников процесса на месте приобрели статус самостоятельного следственного действия по российскому законодательству (статья 194 УПК). С другой стороны, развитие теории и практики уголовного процесса ставит перед криминалистикой новые задачи.

Уголовный процесс и теория прокурорского надзора. Предметом теории прокурорского надзора являются правовые нормы, определяющие функцию, задачи, направления, принципы организации и деятельности российской прокуратуры, систему и структуру ее органов, правовые средства и методы осуществления прокурорского надзора. В связи с тем, что прокурорский надзор распространяется на уголовно-процессуальную деятельность, а прокурор является одним из участников уголовного процесса, осуществляя в досудебных стадиях функцию надзора за соблюдением законности, наука уголовного процесса тесно соприкасается с теорией прокурорского надзора. Прокурорский надзор в уголовном судопроизводстве – это одна из составных частей надзора за соблюдением Конституции РФ и исполнением законов, действующих на территории Российской Федерации, осуществляемого российской прокуратурой. В качестве части более широкого явления прокурорский надзор в уголовном судопроизводстве подчиняется принципам и общим закономерностям этого вида государственной деятельности. В то же время особенности прокурорского надзора в уголовном судопроизводстве, конкретные формы участия прокурора в уголовном процессе, специфика возникающих при этом правовых отношений требуют их изучения не только теорией прокурорского надзора, но и наукой уголовного процесса.

Уголовный процесс и криминология. Криминология – наука о состоянии, динамике преступности, о причинах и условиях, способствующих совершению преступлений, о средствах устранения этих причин и условий, о личности преступника. Данные криминологии используются для определения эффективности уголовного судопроизводства. С другой стороны, уголовно-процессуальная деятельность позволяет глубже выявлять причины и условия, способствующие совершению преступлений.

Уголовный процесс и судебная статистика. Предметом судебной статистики являются обобщение и изучение количественных данных о состоянии преступности, ее динамике и мерах борьбы с ней. Кроме того, судебная статистика охватывает количественный учет различных сторон деятельности правоохранительных органов (учет возбужденных и расследованных дел, результатов их судебного разбирательства, применения мер наказания и т. д.). Судебная статистика, черпая свои данные из практики уголовно-процессуальной деятельности, позволяет в то же время оценить эффективность различных направлений этой деятельности.

Уголовный процесс и судебная этика. Предметом судебной этики является применение общих норм нравственности в специфических условиях судебной и следственной деятельности, в частности внедрение общих нравственных принципов в уголовное судопроизводство. Нормы нравственности находят свое отражение во всем ходе уголовного процесса, в уголовно-процессуальном законодательстве, в определении правового статуса участников процесса, в отношениях между ними. Этические категории широко используются в науке уголовного процесса при оценке допустимости тех или иных средств доказывания, при установлении оснований и пределов применения отдельных следственных действий и т.д. К примеру, в ходе уголовного судопроизводства запрещаются осуществление действий и принятие решений, унижающих честь участника уголовного судопроизводства, а также обращение, унижающее его человеческое достоинство (статья 9 УПК). Другой пример: при освидетельствовании лица другого пола следователь не присутствует, если освидетельствование сопровождается обнажением данного лица (статья 179 УПК).

Уголовный процесс и судебная психология. Судебная психология – раздел юридической психологии как науки об использовании закономерностей психической деятельности человека в сфере общественных отношений, регулируемых правом. Предметом судебной психологии является изучение психических закономерностей, проявляющихся в сфере правоохранительной деятельности, в частности в уголовном процессе – при предварительном расследовании и судебном разбирательстве уголовных дел. Знание судебной психологии используется для раскрытия преступлений, при выработке тактических рекомендаций по проведению отдельных следственных и судебных действий. Специальные познания в области психологии используются при проведении судебно-психологической экспертизы, в частности для определения индивидуальных свойств и состояний личности.

Уголовный процесс и судебная психиатрия. Предметом судебной психиатрии является изучение психических расстройств в их отношении к определенным вопросам уголовного и гражданского права и процесса. Данные судебной психиатрии используются в уголовном процессе при определении вменяемости лиц, привлекаемых к уголовной ответственности, разрешении вопросов применения принудительных мер медицинского характера, определении в необходимых случаях психических состояний свидетелей и потерпевших. Основным способом применения специальных психиатрических знаний в уголовном процессе является судебно-психиатрическая экспертиза.

Уголовный процесс и судебная медицина. Предметом судебной медицины являются закономерности возникновения, способы выявления, методы исследования и принципы оценки медицинских фактов, имеющих значение для установления обстоятельств, входящих в предмет доказывания по уголовному делу. Судебная медицина возникла в связи с потребностями судебно-следственной практики в использовании специальных познаний в уголовном судопроизводстве. Практическая реализация специальных медицинских познаний осуществляется, прежде всего, путем проведения судебно-медицинской экспертизы (назначение которых для установления некоторых обстоятельств является обязательным – статья 196 УПК), а также путем привлечения врача к проведению отдельных следственных действий в качестве специалиста. Наука уголовного процесса изучает способы применения специальных медицинских познаний в сфере уголовно-процессуальной деятельности.

В своем развитии наука уголовного процесса опирается на достижение не только названных, но и других общественных и естественных наук, поскольку весь процесс познания характеризуется интеграцией различных отраслей знания.

Уголовный процесс и криминоведение. Криминоведение – комплексная отрасль знания о преступности, которая объединяет достижения всех наук, в той или иной степени изучающих преступление, преступность и борьбу с ней. Очевидно, что криминоведение не может обойти вниманием и достижения науки уголовного процесса.

Известно, что зачастую юристов в обществе условно делят на цивилистов (занимающихся проблемами гражданского права) и криминалистов (имеющих отношение к проблемам, связанным с преступлением). Однако в данном контексте термин «криминалист» не совсем верен; он слишком узок, поскольку криминалистика – наука о расследовании преступлений. Точнее будет использовать термин «криминовед», понимая под ним специалиста, обладающего знаниями в области уголовной политики, уголовного и уголовно-процессуального права, криминологии, криминалистики, судебной медицины, судебной психологии и т.д.

quest10Говоря о науке уголовного процесса, нельзя не назвать имена тех, чьими стараниями она развивалась и достигла сегодняшнего состояния. Упомянуть всех таких людей здесь попросту невозможно. Тем не менее, напомним хотя бы некоторые имена.

Из дореволюционных процессуалистов, прежде всего, назовем В.Е. Владимирова («Учение об уголовных доказательствах») и В.Д. Спасовича («О теории судебно-уголовных доказательств»), заложивших основу нового доказательственного права, И.Я. Фойницкого, чей «Курс уголовного судопроизводства» и сегодня не утратил своего значения, М.П. Чубинского («Курс уголовной политики») – одного из пионеров разработки проблем уголовной политики. Нельзя не назвать выдающегося ученого и судебного деятеля А.Ф. Кони, сочинения которого, проникнутые гуманистическим началом, до сих пор составляют гордость библиотеки каждого хорошего юриста (вспомним хотя бы такие его работы, как «История развития уголовно-процессуального законодательства в России», «Нравственные начала в уголовном процессе», «Судебная реформа и суд присяжных»). Из дореволюционных исследований, посвященных проблемам защиты по уголовным делам, выделяется работа Е.В. Васьковского «Организация адвокатуры».

Из ученых советского периода прежде всего назовем двух выдающихся ученых-процессуалистов, проф. М.С. Строговича и проф. М.А. Чельцова-Бебутова. М.С. Строгович создал двухтомный курс Советского уголовного процесса (М., Наука, 1968 и 1970 г.,) в начале 90-х годов были опубликованы Избранные труды М.С. Строговича в 3-х томах: Т.1 Проблемы общей теории права (М., Наука, 1990), Т.2 Гарантии прав личности в уголовном судопроизводстве (М., Наука, 1992), Т.3 Теория судебных доказательств (М., Наука, 1991). М.С. Строгович внес большой вклад в науку уголовного процесса, особенно в теорию доказательств, выступал за расширение процессуальных гарантий. М.А. Чельцов-Бебутов опубликовал Курс Советского уголовно-процессуального права (М., 1957). Второе издание этого курса уголовно-процессуального права «Очерки по истории суда и уголовного процесса в рабовладельческих феодальных и буржуазных государствах вышло в СПб, в 1995 г. Им были опубликованы несколько учебников советского уголовного процесса, начиная с конца 20-х годов ХХ столетия и ряд монографий.

В ряду выдающихся отечественных ученых-процессуалистов по праву заняли место заслуженный деятель науки РФ, профессор Н.С. Алексеев и заслуженный деятель науки РФ, почетный профессор СПбГУ В.З. Лукашевич, детально исследовавшие и развившие учение о демократических принципах уголовного судопроизводства, выступавшие за расширение прав участников уголовного судопроизводства («Ленинские идеи в советском уголовном судопроизводстве» и др.), В.Г. Даев, изучивший взаимосвязь процессуальной формы и материального права («Взаимосвязь процессуальной формы с материальным правом»), заслуженный деятель науки РФ, профессор И.Ф. Крылов, исследовавший проблемы предварительного расследования («Розыск. Дознание. Следствие»), И.Д. Перлов, занимавшийся проблемами судебных стадий («Приговор в советском уголовном процессе» и др.), П.С. Элькинд, основательно осветившая вопрос о целях и средствах процесса («Цели и средства их достижения в советском уголовно-процессуальном праве»). В науке уголовного процесса останутся имена М.М. Гродзинского («Учение о доказательствах и его эволюция», «Улики в советском уголовном процессе»), А.М. Ларина («От следственной версии к истине», «Презумпция невиновности»), заслуженного деятеля науки РФ, профессора Н.Н. Полянского («Вопросы теории советского уголовного процесса», «Правда и ложь в уголовной защите»), В.М. Савицкого («Государственное обвинение в суде», «Язык уголовно-процессуального закона»).

//function to get selected text function getSelText() { var txt = ''; if (window.getSelection) { txt = window.getSelection(); } else if (document.getSelection) { txt = document.getSelection(); } else if (document.selection) { txt = document.selection.createRange().text; } else return; $("#ctl00_ctl00_MPCPH_CMPCPH_sendForm1_txtSelectedText").val(txt); } function getCtrlPrefix() { return document.getElementById("ctl00_ctl00_MPCPH_CMPCPH_sendForm1_hdnCtrlPrefix").value; } //function for showing popup $(document).ready(function() { $("#ctl00_ctl00_MPCPH_CMPCPH_sendForm1_panelMain").css("display", "block"); $("#ctl00_ctl00_MPCPH_CMPCPH_sendForm1_panelMain").dialog ({ autoOpen: false, modal: true, width: 400, height: 500, dialogClass: "popupDialog", resizable: false, overlay: { opacity: 0.5, background: "black" } }); // $('.lbPopupLink').click(function() { // var titleFirst = getCtrlPrefix() + "hdnTitleOfTheme"; // var labelTitle = document.getElementById(titleFirst.replace("_sendForm1", "")); // var s = document.title + ' - ' + labelTitle.value; // $("#ctl00_ctl00_MPCPH_CMPCPH_sendForm1_txtTheme").val(s); // getSelText(); // $("#ctl00_ctl00_MPCPH_CMPCPH_sendForm1_panelMain").dialog("open"); // $("#ctl00_ctl00_MPCPH_CMPCPH_sendForm1_txtComment").focus(); // return false; // }); //function for click on image $('#lbLink').click(function() { var titleOfThemeFirst = getCtrlPrefix() + "hdnTitleOfTheme"; var labelTitle = document.getElementById(titleOfThemeFirst.replace("_sendForm1", "")); var titleOfLessonF = getCtrlPrefix() + "hdnTitleOfLesson"; var labelTitleOfLesson = document.getElementById(titleOfLessonF.replace("_sendForm1", "")); var p = labelTitle.value + ' - ' + labelTitleOfLesson.value; var s = 'Ошибка в контенте курса: ' + document.title; $("#ctl00_ctl00_MPCPH_CMPCPH_sendForm1_txtTheme").val(s); $("#ctl00_ctl00_MPCPH_CMPCPH_sendForm1_hdnPath").val(p); getSelText(); $("#ctl00_ctl00_MPCPH_CMPCPH_sendForm1_panelMain").dialog("open"); $("#ctl00_ctl00_MPCPH_CMPCPH_sendForm1_txtComment").focus(); return false; }); $("#ctl00_ctl00_MPCPH_CMPCPH_sendForm1_butCancel").click(function() { $("#ctl00_ctl00_MPCPH_CMPCPH_sendForm1_panelMain").dialog("close"); return false; }); $("#ctl00_ctl00_MPCPH_CMPCPH_sendForm1_butOk").click(function() { return $("#ctl00_ctl00_MPCPH_CMPCPH_sendForm1_panelMain").dialogCloseAndSubmit($(this).attr("id")); }); //function for keypress event // $(document).keypress(function(e) { // switch (e.which) { // // user presses the "s" key // case 115: // var titleFirst = getCtrlPrefix() + "hdnTitleOfTheme"; // var labelTitle = document.getElementById(titleFirst.replace("_sendForm1","")); // var s = document.title + ' - ' + labelTitle.value; // $("#ctl00_ctl00_MPCPH_CMPCPH_sendForm1_txtTheme").val(s); // getSelText(); // $("#ctl00_ctl00_MPCPH_CMPCPH_sendForm1_panelMain").dialog("open"); // $("#ctl00_ctl00_MPCPH_CMPCPH_sendForm1_txtComment").focus(); // return false; // break; // } // }); }); § 14. Уголовно-процессуальная политика и уголовный процесс

Государство, проводя определенную правовую политика, так или иначе, влияет на все сферы деятельности общества. Причем государственная власть, регулируя правовыми средствами ту или иную область явлений, задается целью определить, нельзя ли в данной области добиться более плодотворных результатов и что для этого надо сделать, то есть помимо изучения существующего она обрисовывает то, что было бы желательно, и каким путем достигнуть желательного, улучшить существующее. Это и будет государственно-правовая политика, нуждающаяся для своего успеха в изучении причин, порождающих и изменяющих данную категорию явлений. Сказанное в полной мере относится и к составляющей государственно-правовой политики - уголовной политике. Власть не может не реагировать на преступность; то, какой власть хочет видеть преступность и каким способом она готова привести преступность в это состояние, и есть уголовная политика государства. Уголовная политика – это отношение власти к преступности¹⁰.

opentest8В свою очередь, уголовная политика включает в себя пять составных частей (элементов), взаимосвязанных друг с другом. Такими элементами являются: уголовно-правовая, уголовно-процессуальная, уголовно-розыскная, уголовно-исполнительная и уголовно-предупредительная политика.

При этом уголовно-процессуальная политика может быть определена как направление деятельности правотворческих и правоприменительных органов по выработке и применению форм реализации норм уголовного права на всех этапах осуществления уголовного судопроизводства. Уголовно-процессуальная политика государства – это отношение государственной власти к расследованию преступлений и судебному рассмотрению уголовных дел. Власть определяет, на каких принципах будет строиться уголовный процесс, каким образом должны устанавливаться обстоятельства преступления, каковы возможные меры процессуального принуждения, в каком порядке виновному лицу назначается наказание, а невиновное – реабилитируется, и т.д.

Уголовный процесс, как правоприменительная деятельность государственных органов по реализации уголовной ответственности, не может быть оторван от уголовно-процессуальной политики конкретного исторического периода, о чем свидетельствует весь опыт развития нашей страны и человечества в целом. Политика государства, прежде всего – уголовно-процессуальная, оказывает на уголовный процесс значительное влияние.

В одной из своих работ справедливое мнение высказал по этому поводу известный дореволюционный российский ученый И.Я. Фойницкий: «Построение уголовного судопроизводства стоит в тесной связи с положением личности в государстве. При абсолютизме и государственном бесправии личности обвиняемый становится предметом исследования, не имеющим прав стороны, представленным суду как материал по делу; меры судебного принуждения достигают высшего развития, личное задержание обвиняемого и пытка возводятся в общее правило. Напротив, чем свободнее личность в государстве, тем полноправнее обвиняемый в уголовном процессе. … Очевидно, вместе с тем, что положения уголовного процесса в свою очередь оказывают крупное влияние на политическое состояние страны и составляют один из главнейших его признаков»¹¹. Развивая свою мысль, И.Я. Фойницкий констатирует: «Ввиду личного начала построение уголовного процесса оказывает глубокое влияние на права и положение личности в государстве. Очевидно поэтому, что уголовный процесс имеет высокое политическое значение. Достойно внимания, что были эпохи полного отсутствия законодательных определений по уголовному праву материальному, но определения процессуальные появляются с первой страницы сознательной жизни народов. В них настоятельно нуждаются и власть, и население. Имея, однако, высокое политическое значение, уголовный процесс не должен превращаться в политическое орудие. Правосудие – высшая и даже единственная политика всякого суда вообще, уголовного в особенности»¹².

Говорят, каждый народ открывает «какую-то тайну человеческой истории, расплачиваясь за это громадными жертвами, а порой и гибелью». По справедливому замечанию А.В. Смирнова, это в полной мере можно отнести к судопроизводству. Ценой бесчисленных проб и ошибок, политических компромиссов и жестоких побед выковывались стальные характеры мировых судебных систем. Будучи даже не орудием, а «оружием» управления, они оказали и продолжают оказывать громадное влияние на культуру и ментальность наций, так что, по образному выражению ученого, слово «судебный» в этом контексте воспринимается как «прикосновенный к судьбе»¹³.

История уголовного процесса нашего государства только за последние полтора – два столетия убедительно демонстрирует историческую трансформацию правовой культуры российского общества и положения личности в уголовном процессе в зависимости от политической ситуации в стране.

Так, реформа уголовного процесса, проводившаяся в нашей стране в конце 1920-х годов, базировалась на сформулированных Наркоматом юстиции РСФСР тезисах о необходимости создать процесс, который бы гарантировал возможность быстрой, в случае необходимости – жестокой репрессии со стороны пролетарской власти в отношении своих классовых врагов. Там же осуждались «формальные гарантии для избавления классовых противников революции от пролетарской репрессии». Последующие изменения уголовно-процессуального законодательства проводились именно в таком направлении – ликвидации и ущемления и без того ограниченных прав личности в уголовном процессе.

Напротив, реформа уголовного процесса, прошедшая в нашей стране в постсоветский период, строилась на совершенно иных, демократических принципах, изложенных в Концепции судебной реформы (утверждена еще 24 октября 1991 года постановлением Верховного Совета РСФСР). В ходе реализации положений этой Концепции, в России укрепилось положение судебных органов, появился суд присяжных, многое поменялось в организации адвокатуры, изменилась роль прокуратуры и т.д.

И.Л. Трунов, вспоминая в одной из своих работ высказывание Ш.Монтескье о том, что правила уголовного судопроизводства интересуют род людской больше всего на свете, справедливо замечает по этому поводу: «Реалии сегодняшнего дня отчасти подтверждают это высказывание: после войн и революционных переворотов уголовный процесс – острейшее орудие политической борьбы. Россия вступает в период истории, в котором основой жизни общества и государства становится право, что является одной из самых существенных черт нашей деятельности».¹⁴ Похожая оценка высказана в одной из работ А.В. Смирнова: «После войн и революций именно уголовный процесс занимает "почетное третье место" среди самых острых орудий политической борьбы, и даже величайшая в мире история, рассказанная в Новом Завете, - это с внешней, земной стороны репортаж о судебном деле. Тем существенней эволюция, которой на протяжении многих веков подвергалась процедура уголовного разбирательства, постепенно превратившаяся из судебного варварства в публичный дискурс и меру индивидуальной справедливости»¹⁵.

Из современных направлений уголовно-процессуальной политики Российской Федерации, на наш взгляд, следует назвать такие как:

· гуманизация уголовного процесса (например, ограничение максимального непрерывного времени допроса четырьмя часами – часть 2 статьи 187 УПК);

· поиск оптимального баланса соблюдения интересов сохранения неприкосновенности частной жизни граждан и борьбы с преступностью (так, по общему правилу, обыск в жилище возможен только на основании судебного решения – часть 2 статьи 29 УПК; в то же время, в случаях, не терпящих отлагательства, обыск в жилище возможен на основании постановления следователя без получения судебного решения – часть 5 статьи 165 УПК);

· повышение правовой защищенности личности (к примеру, законом предусмотрены меры безопасности (часть 3 статьи 11 УПК));

· дифференциация уголовно-процессуальных форм (так, наряду с общим порядком судебного разбирательства, предусмотрен и особый порядок принятия судебного решения при согласии обвиняемого с предъявленным ему обвинением (статья 314 УПК).

Резюмируя, можно констатировать, что построение уголовного процесса страны и его эффективность напрямую зависят от государственной уголовно-процессуальной политики. В свою очередь, уголовный процесс оказывает ощутимое влияние на преступность.

//function to get selected text function getSelText() { var txt = ''; if (window.getSelection) { txt = window.getSelection(); } else if (document.getSelection) { txt = document.getSelection(); } else if (document.selection) { txt = document.selection.createRange().text; } else return; $("#ctl00_ctl00_MPCPH_CMPCPH_sendForm1_txtSelectedText").val(txt); } function getCtrlPrefix() { return document.getElementById("ctl00_ctl00_MPCPH_CMPCPH_sendForm1_hdnCtrlPrefix").value; } //function for showing popup $(document).ready(function() { $("#ctl00_ctl00_MPCPH_CMPCPH_sendForm1_panelMain").css("display", "block"); $("#ctl00_ctl00_MPCPH_CMPCPH_sendForm1_panelMain").dialog ({ autoOpen: false, modal: true, width: 400, height: 500, dialogClass: "popupDialog", resizable: false, overlay: { opacity: 0.5, background: "black" } }); // $('.lbPopupLink').click(function() { // var titleFirst = getCtrlPrefix() + "hdnTitleOfTheme"; // var labelTitle = document.getElementById(titleFirst.replace("_sendForm1", "")); // var s = document.title + ' - ' + labelTitle.value; // $("#ctl00_ctl00_MPCPH_CMPCPH_sendForm1_txtTheme").val(s); // getSelText(); // $("#ctl00_ctl00_MPCPH_CMPCPH_sendForm1_panelMain").dialog("open"); // $("#ctl00_ctl00_MPCPH_CMPCPH_sendForm1_txtComment").focus(); // return false; // }); //function for click on image $('#lbLink').click(function() { var titleOfThemeFirst = getCtrlPrefix() + "hdnTitleOfTheme"; var labelTitle = document.getElementById(titleOfThemeFirst.replace("_sendForm1", "")); var titleOfLessonF = getCtrlPrefix() + "hdnTitleOfLesson"; var labelTitleOfLesson = document.getElementById(titleOfLessonF.replace("_sendForm1", "")); var p = labelTitle.value + ' - ' + labelTitleOfLesson.value; var s = 'Ошибка в контенте курса: ' + document.title; $("#ctl00_ctl00_MPCPH_CMPCPH_sendForm1_txtTheme").val(s); $("#ctl00_ctl00_MPCPH_CMPCPH_sendForm1_hdnPath").val(p); getSelText(); $("#ctl00_ctl00_MPCPH_CMPCPH_sendForm1_panelMain").dialog("open"); $("#ctl00_ctl00_MPCPH_CMPCPH_sendForm1_txtComment").focus(); return false; }); $("#ctl00_ctl00_MPCPH_CMPCPH_sendForm1_butCancel").click(function() { $("#ctl00_ctl00_MPCPH_CMPCPH_sendForm1_panelMain").dialog("close"); return false; }); $("#ctl00_ctl00_MPCPH_CMPCPH_sendForm1_butOk").click(function() { return $("#ctl00_ctl00_MPCPH_CMPCPH_sendForm1_panelMain").dialogCloseAndSubmit($(this).attr("id")); }); //function for keypress event // $(document).keypress(function(e) { // switch (e.which) { // // user presses the "s" key // case 115: // var titleFirst = getCtrlPrefix() + "hdnTitleOfTheme"; // var labelTitle = document.getElementById(titleFirst.replace("_sendForm1","")); // var s = document.title + ' - ' + labelTitle.value; // $("#ctl00_ctl00_MPCPH_CMPCPH_sendForm1_txtTheme").val(s); // getSelText(); // $("#ctl00_ctl00_MPCPH_CMPCPH_sendForm1_panelMain").dialog("open"); // $("#ctl00_ctl00_MPCPH_CMPCPH_sendForm1_txtComment").focus(); // return false; // break; // } // }); }); § 15. Понятие, форма и содержание уголовно-процессуального закона