Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ѕроцессы прин€ти€ управл€ющих решений




ѕусть построена модель системы с соблюдением всех принципов системного подхода, разработаны и УобкатаныФ алгоритмы необходимых расчетов, приготовлены варианты управл€ющих воздействий на систему. Ќадо пон€ть, что эти воздействи€ не всегда заключаютс€ в изменени€х уровн€ некоторых входных параметров Ч это могут быть варианты структурных перестроек системы.

“ак вот Ч все это есть. » что же дальше? ѕора и управл€ть, управл€ть с единой целью Ч повышени€ эффективности функционировани€ системы (однокритериальна€ задача) или с одновременным достижением нескольких целей (многокритериальна€ задача).

≈стественно, мы ставим вопрос: Уј что будет, если Е?Ф и ожидаем ответа. Ќо здесь не следует ожидать чуда, нельз€ наде€тьс€ на однозначный ответ. ≈сли к примеру, мы интересуемс€ вопросом Ч Ук чему приведет увеличение на 20% закупок цемента?Ф, то мы должны не удивл€тьс€, получив ответ Ч УЁто приведет к увеличению рентабельности производства кирпича на величину, котора€ с веро€тностью 95% не будет ниже 6% и не будет выше 14%Ф. » это еще очень содержательный ответ, могут быть и более УрасплывчатыеФ!

«десь уместно в последний раз обратитьс€ к примеру с анализом системы обучени€ и ответить на возможный вопрос Ч а как же были использованы выводы системного анализа обучени€ в  √–»? ќтвет одного из соавторов системного анализа, пишущего эти строки, очень краткий Ч никак.

ћожно теперь открыть еще одну (не последнюю) тайну “——ј. ƒело в том, что судьбу разработок по управлению большими системами должно решать только Ћѕ–, и только этот человек (или коллективный орган) решает вопрос дальнейшей судьбы итогов системного анализа. ¬ажно отметить, что это правило никак не св€зано ни с УважностьюФ конкретной отрасли промышленности, торговли или образовани€, ни с политическими обсто€тельствами, ни с государственным строем. ¬се намного проще Ч мудрость отцов-основателей “——ј про€вилась, прежде всего, в том, что неполнота достоверности выводов системного анализа была ими заранее оговорена.

ѕоэтому те, кто ведет системный анализ, не должны претендовать на об€зательное использование своих разработок; факты отказа от их использовани€ не есть показатель непригодности этих разработок.

— другой стороны, те, кто принимают решени€, должны столь же четко понимать, что расплывчатость выводов “——ј есть неизбежность, она может быть обусловлена не промахами анализа, а самой природой или ошибкой постановки задачи, например, попытки управл€ть такой гигантской системой, как экономика бывшего ———–.

 

ќсновные пон€ти€ математической статистики





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-05-08; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 390 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

¬елико ли, мало ли дело, его надо делать. © Ќеизвестно
==> читать все изречени€...

2297 - | 1969 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.007 с.