Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ћесто дисциплины в структуре ќќѕ бакалавриата




‘ј ”Ћ№“≈“ ‘»ЋќЋќ√»» » ∆”–ЌјЋ»—“» »

 

Ђ—огласованої Ђ”тверждаюї
ƒекан факультета филологии и журналистики Ќачальник ”правлени€ образовательных программ
_________________ Ќ.≈. Ћихина _____________ ƒ.√. ∆итиневич
Ђ____ї___________ 2010 г. Ђ____ї_____________ 2010 г.

 

 

–абоча€ программа учебной дисциплины

Ђќсновы теории литературыї

дл€ студентов 1 курса

Ќаправление подготовки: 031300.62 Ђ∆урналистикаї

 

 валификаци€ (степень) выпускника: бакалавр

‘орма обучени€: очна€

 алининград


Ћист согласовани€

 

—оставители: доцент кафедры зарубежной филологии, к.филол.н.

¬ладимир ¬ладимирович ћалащенко

 

–абоча€ программа обсуждена и утверждена на заседании кафедры речевой коммуникации и журналистики

ѕротокол є____от Ђ____ї__________ 2010 г.

 

«ав. кафедрой: __________  укса ».ё.

 

–абоча€ программа одобрена учебно-методическим советом факультета филологии и журналистики

ѕротокол є _____ от Ђ____ї_______________2010 г.

 

ѕредседатель учебно-методического совета ___________

 

ћенеджер ќќѕ

факультета филологии и журналистики ______________ —уворова Ќ.ј.

 


 

—ќƒ≈–∆јЌ»≈

ѕ–ќ√–јћћЌќ-ѕЋјЌ»–”ёў≈√ќ ЅЋќ ј

(–абочей программы учебной дисциплины)

Ђќсновы теории литературыї

1. ѕо€снительна€ записка 2. “ематический план 3. —одержание дисциплины 4. “ематика самосто€тельных и контрольных работ 5. ¬опросы дл€ промежуточного и итогового контрол€ 6.  ритерии оценки знаний 7. –екомендации по организации самосто€тельной работы студентов 8. —писок основной и дополнительной литературы    

 

—одержание других блоков

II. ”чебно-методический блок ”ћ  1. “еоретическа€ часть 2. ѕрактикум 3. ћетодические рекомендации по преподаванию и изучению дисциплины 4. √лоссарий III. ƒиагностико-контролирующий блок 1.  омплекс тестовых заданий IV. Ѕлок нагл€дно-дидактического материала  

ѕо€снительна€ записка

 

ћесто дисциплины в структуре ќќѕ бакалавриата

ћесто дисциплины Ђќсновы теории литературыї в структуре основной образовательной программы (ќќѕ) подготовки специалиста по направлению 031300.62 Ђ∆урналистикаї.

ƒисциплина Ђќсновы теории литературыї входит в филолого-профессиональный модуль базовой (общепрофессиональной) части профессионального цикла основной образовательной программы подготовки специалиста по направлению 031300.62 Ђ∆урналистикаї (Ѕ.3).

ƒана€ рабоча€ программа €вл€етс€ авторской, с учетом типовой программы (2001 г.) дисциплины Ђ“еори€ литературыї филологического факультета ћ√” им. ћ.¬. Ћомоносова и программы “юменского √” Ђќсновы теории литературыї 2009 г. ѕрограмма составлена в 2010 году и в качестве базовых учебников опираетс€ на следующие учебники: ’ализев ¬.≈. “еори€ литературы. ћ., 1999/2007; ¬ведение в литературоведение: учебное пособие / ѕод ред. Ћ.¬. „ернец. ћ., 2004; ’азагеров √.√. ќсновы теории литературы: учебник /√.√. ’азагеров, ».Ѕ. Ћобанов. –остов н/ƒ: ‘еникс, 2009, 316с.

∆урналистика €вл€етс€ одной из форм словесной де€тельности, а потому пон€тийный аппарат литературоведени€ и журналистики совпадают. ¬ладение литературоведческим пон€тийным аппаратом подготавливает студента как к изучению дисциплин историко-литературных курсов по отечественной и зарубежной литературам, так и специальных дисциплин (курсы по истории журналистики), а также к чтению специальной литературы. √рамотное владение основами теории литературы €вл€етс€ составной частью профессионального лица журналиста.

—оздава€ концепцию данного курса, мы исходили прежде всего из цели курса, которую обозначаем как закрепление у студентов основных категорий, пон€тий и терминов теории литературы, информирование их о современной научной методологии и методах исследовани€ литературного произведени€ и литературного процесса, а также выработку у студентов основных навыков анализа и интерпретации художественного текста. ќсновной упор при этом делаетс€ на историко-генетическое рассмотрение основного научного аппарата, что по нашему мнению €вл€етс€ основной или одной из основных задач курса Ђќсновы теори€ литературыї, а также на современные концепции, имеющие широкое употребление в современной науке. ¬ центр всего курса выдвигаетс€ пон€тие литературного произведени€, понимаемого нами как многомерна€ художественна€ реальность, телеологическое единство, отражающее Ђдвусторонний процесс перехода, развертывани€ всегда локального текстового материала во всегда бесконечный мирообразї.

¬ соответствии с √ќ— специальности Ђ∆урналистикаї студент-журналист по курсу Ђќсновы теории литературыї должен овладеть объемом знаний, умений и навыков в пределах следующих дидактических единиц:
ѕроисхождение искусства. »скусство в системе культуры. ћесто литературы в р€ду других искусств. ћесто теории литературы в системе наук об искусстве. ѕредмет теории литературы. Ќаучна€ природа литературоведени€.
Ћитературна€ критика как синтез науки, искусства и публицистики. ѕон€тие о художественном мире произведени€. ѕон€тие об интерпретации.
ћатериал и прием. язык произведени€. —южет, фабула, композици€. ’удожественна€ речь и ее элементы. “ропы как средства предметной изобразительности и как принципы построени€ художественного мира. ѕроза и поэзи€ как принципы организации художественного текста.
—одержание литературного произведени€. Ёлементы художественного мира. ≈динство формы и содержани€ произведени€. ѕространство и врем€. јвтор, повествователь, персонаж. ѕредметный мир произведени€. –еализм и условность в литературе.
ќсновные категории стиховедени€. Ќародный стих. —иллабическое стихосложение. —иллаботоника: принципы организации. Ќеклассические размеры русского €зыка. –ифма, строфика, звукова€ организаци€.
ѕон€тие о культурной и литературной традиции. Ћитературные роды. ∆анры литературы. ѕон€тие Ђпам€ти жанраї. Ћитература и мифологи€: концепци€ и гипотезы.
ѕон€тие о литературном процессе. Ћитературные направлени€ и течени€. Ћитературные манифесты и творческа€ практика. Ћитература, беллетристика, паралитература. ћассова€ культура и литература постсоветского общества. ѕроблемы современной литературы.
»скусство и средства массовой информации. Ћитература и —ћ». –оль литературоведческих знаний в журналистской де€тельности.
ќвладение курсом Ђќсновы теории литературыї обеспечивает фундаментальную основу знаний студента-журналиста в следующих общеэстетических и профессиональных компетенци€х:

1. ‘ормирование онтолого-этического и гностико-аксиологического воспри€ти€ художественной и реальной действительности.

2. ѕонимание значени€ литературного творчества и конкретных произведений в св€зи с общественной ситуацией и культурой эпохи и человечества в целом, поскольку Ђединственным признаком благородства скоро станет знание литературыї (јвгустин јврелий).

3. ќвладение основными методами лингво-литературоведческого анализа.

4. ѕодготовка к работе в прессе, на телевидении, радио или последующа€ профессиональна€ де€тельность в сфере гуманитарных знаний.

Ќа практических/индивидуальных зан€ти€х мы удел€ем основное внимание выработке у студентов навыков свободной ориентации в современных литературоведческих концепци€х, навыков работы с научным текстом, владени€ современным терминологическим аппаратом, овладени€ приемами анализа и интерпретации произведени€.

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-05-08; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1174 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

¬ моем словаре нет слова Ђневозможної. © Ќаполеон Ѕонапарт
==> читать все изречени€...

521 - | 475 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.013 с.