Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ƒомашнее задание. –аздел 1, глава 4, тема4.9




ѕрактические задани€.

1. ¬месте с родител€ми выберите пол€нку в лесу и разложите из €рких лент несколько специальных знаков из кодовой таблицы символов.

2. »зготовьте вместе с папой сигнальное зеркальце, как показано на рис. 55. ѕопробуйте его использовать в солнечную погоду.

 

”рок 17. —мена климатографических условий.

”чебные вопросы.

1. ‘акторы, вли€ющие на здоровье человека при смене климатографических условий.

2. јдаптаци€ организма человека к смене климатографических условий.

÷ель. ѕо окончании изучени€ темы учащиес€ должны иметь представление об основных правилах поведени€ при смене климатографических условий.

ќсновное содержание урока.

¬ынужденна€ перестройка организма человека при смене климатографических условий. ‘акторы, действующие на человека при смене климатографических условий: смена часовых по€сов (времени), смена климата, смена продуктов питани€.

—мена часовых по€сов. Ќеобходимость изменени€ режима дн€.

—мена климата. ¬оздействие на человека температуры и влажности воздуха, атмосферного давлени€, солнечной активности и т.п.

—мена продуктов питани€. –екомендации по употреблению пищи при смене климатогеографических условий.

ќбщие принципы адаптации при смене климатографических условий. ќсновные правила адаптации организма человека к местному времени и смене климата целесообразно рассмотреть использу€ схемы 15 и 16 в учебнике.

ќсобенности адаптации (акклиматизации) в горной местности. ¬оздействие высоты и солнечных лучей на

организм человека. ќсновные правила адаптировани€ в горах целесообразно рассмотреть, использу€ схему 17 в учебнике, при этом пользу€сь схемой 18, акцентируйте внимание учащихс€ на том, что не рекомендуетс€ делать в горной местности при акклиматизации.

«аключение. ѕовторите основные моменты и проверьте, как пон€та тема.

¬опросы дл€ проверки полученных знаний.

 ак сказываетс€ на организме смена часовых по€сов?  ак произвести адаптацию в этом случае?  акие факторы измен€ютс€ при переезде с севера на юг или наоборот?  акие особенности пребывани€ в горах вы знаете?  аковы особенности акклиматизации в горах?  ак вы считаете, м€со в горах лучше варить или жарить и почему? √де лучше завариваетс€ чай: в горах или на равнине? ≈сть две причины - назовите их. ћожно ли обгореть, когда вокруг - снег? „то вы будете делать, чтобы облегчить акклиматизацию в горах (в южной степи)?

ƒомашнее задание. –аздел 1, глава 5.

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-05-07; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 603 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

¬елико ли, мало ли дело, его надо делать. © Ќеизвестно
==> читать все изречени€...

2283 - | 1955 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.009 с.