В целях повышения эффективности системы физического воспитания учащихся в 2014/2015 учебном году необходимо активизировать методическую работу с педагогами, которую рекомендуется проводить в соответствии с требованиями к организации образовательного процесса, установленными Кодексом Республики Беларусь об образовании.
Накопление, обобщение и распространение педагогического опыта следует рассматривать как одну из основных задач и как результат работы школьных и региональных методических объединений учителей физической культуры. Министерство образования Республики Беларусь ежегодно проводит республиканские выставки педагогического опыта, республиканские семинары по вопросам пропаганды здорового образа жизни среди учащихся, республиканские научно-практические конференции по вопросам методики преподавания учебных предметов, в которых могут принимать участие учителя, чей опыт рекомендован к распространению.
Для выявления и распространения наиболее эффективных форм работы по физическому оздоровлению и воспитанию учащейся молодежи в 2014/2015 учебном году Министерство образования Республики Беларусь совместно с Ассоциацией ”Белорусская федерация футбола“ продолжит проведение среди учителей физической культуры республиканского смотра-конкурса на лучшую организацию физкультурно-оздоровительных мероприятий по популяризации футбола и комплексного физкультурно-спортивного мероприятия ”Урок (час) футбола“. Условия проведения указанного смотра-конкурса размещены на сайте учреждения ”Республиканский центр физического воспитания и спорта учащихся и студентов“ (www.sporteducation.by).
В целях сохранения здоровья учащихся средствами физической культуры и спорта, повышения эффективности образовательного процесса, создания и обеспечения безопасных условий для занятий физической культурой и спортом рекомендуем включить в планы работы методических объединений учителей физической культуры и учителей начальных классов на 2014/2015 учебный год следующие вопросы:
нормативное правовое, учебно-методическое обеспечение физического воспитания учащихся учреждений общего среднего образования;
особенности организации и проведения учебного занятия ”Час здоровья и спорта“;
контрольно-оценочная деятельность в I–IV классах на учебных занятиях по учебному предмету ”Физическая культура и здоровье“;
требования к мерам безопасности при организации образовательного процесса по учебному предмету ”Физическая культура и здоровье“;
организация факультативных занятий спортивной направленности и их учебно-методическое обеспечение;
методы контроля и самоконтроля за состоянием здоровья учащихся во время учебных занятий, физкультурных и спортивных занятий;
формы и методы ориентации учащихся на выбор педагогической профессии, связанной с физической культурой и спортом;
использование компьютерных технологий и электронных средств обучения в работе учителя физической культуры и руководителя физического воспитания;
организационные основы проведения проверки готовности физкультурного и спортивного инвентаря и оборудования к использованию в образовательном процессе;
условия выполнения тестовых упражнений для определения уровня физической подготовленности учащихся;
методика обучения плаванию детей школьного возраста;
планирование и организация физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий с учащимися в шестой школьный день;
организация и проведение соревнований по программам Государственного физкультурно-оздоровительного комплекса Республики Беларусь;
агитационно-пропагандистская работа в учреждении общего среднего образования по формированию здорового образа жизни учащихся и их родителей;
отрицательное влияние допинга на здоровье человека; антидопинговые мероприятия с учащимися; профилактика употребления допинга;
занятия туризмом как активный метод формирования здорового образа жизни учащихся;
совместная работа учреждения общего среднего образования с учреждениями дополнительного образования детей и молодежи, специализированными учебно-спортивными учреждениями, территориальными отраслевыми физкультурно-спортивными клубами ”Буревестник“ по вопросам физического воспитания учащихся, развития школьного и детско-юношеского спорта;
методика планирования и организация занятий с учащимися, отнесенными по состоянию здоровья к СМГ;
домашние задания: методика, содержание, критерии оценки.
В научно-методическом журнале ”Здаровы лад жыцця“ систематически публикуются методические и дидактические материалы, призванные помочь педагогам как при подготовке к учебным занятиям, так и при организации физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий с учащимися. В названном журнале можно найти информацию о никотиновой, алкогольной и наркотической зависимости и их профилактике.
