Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Окислительно-восстановительные процессы




Ряд активности металлов

Li Rb K Ca Na Mg Al Hf Zr Mn Ti Zn Cr Ga Fe In Ni Sn Pb H Cu Tl Ag Hg Au

 

Опыт 1. Термическое разложение дихромата аммония (тяга)

Реактивы и оборудование: тонкоизмельченные кристаллы дихромата аммония (NH4)2Cr2O7, спирт‚ асбестированная сетка, спички.

Ход работы: поместите небольшое количество дихромата аммония на асбестированную сетку, оформите в виде конуса и внесите на его вершину каплю спирта. Затем подожгите дихромат аммония. В результате реакции наблюдаем ______,

а уравнение реакции имеет вид:

 

уравнение электронного баланса:

 

“Вулканообразное” протекание процесса объясняется.______________________

 

 

 

Опыт 2. Сравнение химической активности железа и меди

Реактивы и оборудование: железная и медная пластина, 1 М растворы сульфата меди и железа (II), ацетон, соляная кислота, химические стаканы.

Ход работы: предварительно обезжиренную ацетоном и протравленную в соляной кислоте железную и медную пластину поместить в разные химические стаканы, заполненные (20-40мл), соответственно, сульфатом меди и сульфатом железа (II). Наблюдения: в первом стакане (железо и сульфат меди) - ________________________________________________, а во втором стакане (медная пластина и сульфатом железа (II)) – _____________, уравнение реакции процесса, происходящего в(о) ____________ случае имеет вид

 

соответствующее уравнение электронного баланса:

 

Вывод:

Опыт 3. Гальванический элемент

Реактивы и оборудование: 1М растворы сульфата цинка и сульфата меди (II), пластинки меди и цинка, насыщенный раствор хлорида калия, U-образная трубка, гальванометр (вольтметр), 2 химических стакана.

Ход работы: в два стакана налейте равные объемы 1М растворов сульфата цинка и сульфата меди (II). U-образную трубку наполните насыщенным раствором

хлорида калия, одно колено плотно закройте, и трубку переверните вниз отверстиями, осторожно погружая в растворы солей меди и цинка (электролитический ключ). Погрузите пластинки цинка и меди в растворы сульфата цинка и сульфата меди (II), соответственно, а затем присоедините пластинки к гальванометру (см. рис. 4).

Отклонение стрелки гальванометра объясняется _______________________

 

 

 

 

Рис. 4

 

Направление перехода электронов во внешней цепи:

 

Переход ионов во внутренней цепи:

 

Вывод:

Упражнения для самостоятельного решения

1. Сформулируйте понятие окислителя и восстановителя, исходя из представлений об изменении степеней окисления элементов.

2. Закончите следующие уравнения реакций, составьте для уравнений 1 и 2 электронный, а для уравнений 3, 4 и 5 электронно-ионный баланс, расставьте коэффициенты, укажите окислитель и восстановитель.

(1) Zn + S → ZnS

(2) FeCl3 + HI → FeCl2 + I2 + HCl

(3) Zn + H2SO4(к) →

(4) KMnO4 + NaNO2 + H2SO4

(5) Mg + HNO3 → Mg(NO3)2 + NH4NO3 + H2O

3. Какие из следующих веществ – Cl2, KMnO4, Na2S, FeSO4, NaNO2, KI, PbO2, KBr, Na2SO3, K2Cr2O7 – могут проявлять только окислительные свойства, какие – только восстановительные, какие – как окислительные так и восстановительные. Ответ поясните соответствующими уравнениями электронного баланса.

 






Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-09-20; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 2023 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Наглость – это ругаться с преподавателем по поводу четверки, хотя перед экзаменом уверен, что не знаешь даже на два. © Неизвестно
==> читать все изречения...

2707 - | 2278 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.011 с.