Принципы обучения иностранным языкам

Принципами педагогического процесса называют определенную систему исходных основных требований к обучению и воспитанию, выполнение которых обеспечивает необходимую эффективность решения задач развития личности.

Методика обучения иностранным языкам основывается как на общедидактических (характерных для процесса обучения любому учебному предмету), так и на специальных методических принципах (характерных для процесса обучения конкретному учебному предмету, т.е., иностранному языку). Общедидактические принципы специфически преломляются при обучении иностранному языку.

Принципы взаимосвязаны и взаимозависимы, что позволяет рассматривать их в качестве определенной системы. На этой системе строится обучение всем без исключения предметам, что и делает указанные принципы в определенной степени универсальными. Следовательно, принципы в значительной мере предопределяют осуществление учебно-воспитательного процесса и по иностранному языку. Принципы как основные положения тесно между собой связаны и образуют единую структуру, призванную обеспечить достижение поставленных целей обучения.

Также: Некоторые общеметодические принципы: 1)программированное управление процессом обучения. 2) принцип перманентного повторения. 3) принцип равной значимости Кл. раб. и дом. раб.4) принцип обеспечения каждому учащемуся максимально возможного участия в иноязычном речевом общении на Ия на уроках.