по социологии для студентов заочного отделения высшего сестринского образования Тюменской медицинской академии
| Вариант | Номера вопросов из "Перечня вопросов" | ||||
| 1 вариант | |||||
| 2 вариант | |||||
| 3 вариант | |||||
| 4 вариант | |||||
| 5 вариант | |||||
| 6 вариант | |||||
| 7 вариант | |||||
| 8 вариант | |||||
| 9 вариант | |||||
| 10 вариант |
Контрольная работа должна быть объемом 15-20 стандартных листов, хорошо оформлена, написана разборчивым почерком или напечатана на компьютере, сопровождаться схемами, рисунками, таблицами, если такие предусмотрены содержанием.
На первой странице - титульный лист по установленной форме с указанием дисциплины (социология), ФИО, группы и адреса студента (см. приложение 1). На второй страница – план (содержание контрольной работы). В конце каждой контрольной работы помещается «Словарь терминов», составленных по темам вопросов вашего варианта (20-24 наименования), указывается список используемой литературы. В библиографический список включают все использованные литературные источники, на которые имеются какие-либо ссылки в тексте, (но не менее 3-х источников). Страницы должны быть пронумерованы.
Работа представляется в деканат не позднее первого дня сессии.
Базовыми теоретическими источниками должны быть монографии, учебные и учебно-методические пособия. Словари по философии, социологии, праву и политологии, научные статьи в журналах.
При изучении литературы необходимо делать выписки, содержащие концептуальные социологические положения, данные статистики, интересные факты. И только после изучения литературы и осмысления узловых проблем можно приступать к изложению материала контрольной работы.
К некоторым темам в квадратных скобках ([ ] и более мелкий шрифт) даются узловые моменты, на которые должны обратить внимание студенты при написании этих вопросов.
Для лучшего усвоения тем ко многим из них предлагаются логические или проблемные задания, вопросы для дискуссии и тесты. Желательно просмотреть и найти ответ на все задания. Постарайтесь разгадать кроссворд. Ответы можно написать в разделе «Ответы на задания».
Но обязательно:
На ваше усмотрение выберите 10 (логических или проблемных) заданий, связанных с тематикой вопросов вашего варианта и кратко напишите на них ответы (в 2-х, 3-х предложениях) – Приложение №2 и составьте кроссворд (10-15 терминов).
И так, ваша работа должна быть представлена следующим образом:
1 стр. – титульный лист (приложение 1).
2 стр. План
3 стр. - №1 вопроса «Формулировка вопроса» и его содержание.
- стр. ….№4 «Формулировка вопроса»….
- стр. - Ответы на задания (№ название темы, № задания) – 10 заданий.
- стр. – Кроссворд.
- стр. - словарь использованных терминов.
- стр. - Список использованной литературы.
Приложение 1.
| Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменская государственная медицинская академия Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию» (ГОУ ВПО ТюмГМА Росздрава) Кафедра философии Контрольная работа по социологии Вариант № Выполнил: студент (..) курса …. факультета, …..группы, Ф.И.О. Домашний адрес: № зачетки___________ Тюмень 2009г |
Приложение 2
Основные понятия социологии. Методология и методика социологических исследований. Составление социологической анкеты.
1. В книге российских социологов Заславской Т. И. и Рывкиной Р.В. "Социология экономической жизни" описываются два подхода к изучению поведения человека в экономической сфере. При первом подходе человек рассматривается как элемент трудовых ресурсов, носитель рабочей силы, как покупатель и потребитель создаваемых благ. Предполагается, что трудовые ресурсы можно "использовать", "распределять", "формировать", "улучшать", самостоятельное же поведение работника, как правило, не рассматривается.
При втором подходе человек рассматривается иначе. Учитывается наличие у него собственной системы ценностей, личных потребностей, — и не только материальных, но и многих других: интеллектуальных, нравственных, психологических, а следовательно, и интересов, толкающих его на удовлетворение этих потребностей (см.: Заславская Т.И., Рыбкина Р.В. Социология экономической жизни. Н., 1991. С. 92). Определите, какой из названных подходов является социологическим, а какой — экономическим? Объясните свое решение.
2. "Будучи социологом,—отмечает польский профессор П. Штомпка — трудно, практически невозможно спрятаться в башню из слоновой кости. Уж теории сами по себе вызывают изменения: они непосредственно влияют на социальное сознание, оставляют свой отпечаток на здравом смысле и таким образом изменяют социальную практику людей, которые во имя убеждения, и теоретических в том числе. Помимо академических кругов, теоретик сталкивается с потребностями другой аудитории: простых людей, членов общества, действующих на социальных подмостках. Им нужны ориентиры, лучшее понимание окружающих условий, поиск выхода из лабиринта изменяющейся социальной жизни. И "большие теории", если они хороши, должны отвечать на эти вопросы: показывать возможности, вероятные последствия, варианты, перспективы деятельности людей" (Штомпка П. Много социологии для одною мира // Социологические исследования. 1991. № 2. С. 21-22).
О какой функции социологии идет речь в данном рассуждении?
3. В учебнике по социологии американский ученый Н.Смелзер выделяет два главных конкурирующих направления в социологии — функционализм и теорию конфликта (конфликтологию). "Базовые посылки функционализма и теории конфликта совершенно различны. Как правило, функционалисты рассматривают общество как стабильное в своем единстве целое; сторонники же теории конфликта считают его постоянно изменяющимся и подверженным конфликтам. Функционалисты подчеркивают значение согласия всех членов социума разделять общие ценности, в то время как последователи теории конфликта уделяют основное внимание подавлению одних членов общества другими" (Смелзер Н. Социология // Социологические исследования. 1990. № 11. С. 131).
Какое направление, на Ваш взгляд, более полно и точно отражает общественную жизнь? Верно ли будет оценивать одно из них как научное и прогрессивное, а другое — как ненаучное и реакционное? Как в современной социологии воспринимается идея научного превосходства какого-либо научного направления?
4. В левом столбике в алфавитном порядке перечислены основные методы социологического исследования. В правом столбике в таком же порядке — различные объекты изучения. Какой объект наилучшим образом исследуется каждым из перечисленных методов?
| Основные методы | Объекты изучения |
| Анкетирование. | Газетные тексты. |
| Изучение документов. | Индивидуальные особенности сознания. |
| Интервью. | Межличностные отношения. |
| Контент-анализ. | Причинно-следственные связи. |
| Наблюдение. | Протоколы, отчеты, письма. |
| Социологический тест. | Факты поведения людей. |
| Социометрический опрос. | Факты сознания (мнения, интересы и т.п.) |
| Эксперимент. | Ценностные ориентации и установки. |
5. Ниже перечислены основные шаги разработки программы социологического исследования. Постарайтесь упорядочить их от 1-го до 13-го в соответствии с характером и логикой выполняемых работ:
Операционализация понятий —
Календарный план —
Построение выборки —
Определение объекта —
Направление обработки —
Бюджет (смета) —
Общий план —
Предполагаемые результаты —
Полевые процедуры —
Формулировка целей —
Обоснование методов —
Обоснование гипотезы —
Основные гипотезы —
Что еще? —
6. Соедините стрелками науку и предмет ее изучения:
| География | Государство | |
| Социология | Страны | |
| Политология | Общество |
7. Известно, что такие методы, как тайное наблюдение, анализ документов, эксперимент, используются не только социологами, но и работниками милиции и прокуратуры. Так кто же социологи - следователи или исследователи?
