1. Фамилии и инициалы звена студентов, выполнивших работу, дата ее выполнения.
2. Институт, специальность (специализация), курс.
3. Цель работы.
4. Характеристика объекта изучения (по указанию преподавателя).
5. Применяемые приборы и оборудование:
| Название | Тип прибора | Номер прибора | Завод-изготовитель | Дата выпуска |
6. Результаты измерений и подсчеты внести в таблицы: 1, 2, 3.
ЦНС
Корректурная проба Таблица 1
| № п/п | Показатели | Результаты | |
| В начале занятия | В конце занятия | ||
| Количество просмотренных знаков (КЗ) | |||
| Количество ошибок (КО) | |||
| Интенсивность внимания (ИВ)* | |||
| Показатель внимания (ПВ)* | |||
| Количество решенных примеров | |||
| Процент правильно решенных примеров |
Сердечно-сосудистая и дыхательная системы
(Кардиораспираторная система) Таблица 2
| № п/п | Показатели | Результаты | |
| До физической нагрузки | После физической нагрузки | ||
| Частота пульса (ЧСС) | начало 1 мин – конец 1 мин – начало 5 минуты - | ||
| Артериальное давление: систолическое диастолическое пульсовое* среднее динамическое* МОК* ПСС* | |||
| Частота дыхания | |||
| Мышечная сила |
* расчетные данные (по формулам).
Таблица 3
Оценка состояния здоровья и биологического возраста мужчин
(для женщин требования на 10% ниже)
| Показатели, тесты | Возрастные нормы (лет) | |||||
| 1. Частота пульса после подъема на 4 этаж, не более, ударов в мин. | ||||||
| 2. Частота пульса через 2 мин. после подъема, не более, ударов в мин. | ||||||
| 3. Тест Купера, преодолеть 2400 м, не более мин. | 11,5 | - | ||||
| 4. Систолическое давление, не более, мм рт. ст. | ||||||
| 5. Диастолическое давление, не более, мм рт. ст. | ||||||
| 6. Проба Генча, не менее, с | ||||||
| 7. Проба Бондаревского, не менее, с | ||||||
| 8. Прыжок в высоту, не менее, см | - | |||||
| 9. Подтягивание на перекладине, не менее, раз | - | |||||
| 10. Индекс грации, не менее, % | ||||||
| 11. Теппинг-тест, не менее, точек, за 10 с |
Для различных состояний здоровья человека давление подразделяется на:
- оптимальное: систолическое – 105-119;
диастолическое – 60-79;
- нормальное: систолическое – 120-129;
диастолическое – 80-84;
- повышенное нормальное: систолическое – 130-139;
диастолическое – 85-89;
- гипертония первой степени: систолическое – 140-159;
диастолическое – 90-99;
- гипертония второй степени: систолическое – 160-179;
диастолическое – 100-109;
- гипертония третьей степени: систолическое – >180;
диастолическое – >110;
- пограничная гипертония: систолическое – 140-149;
диастолическое – <90;
- гипертония систолическая: систолическое – >140;
диастолическое – <90;
- гипотония: систолическое – <100;
диастолическое – <60;
7. Заключение о состоянии здоровья.
8. Подпись преподавателя.
Вопросы для самопроверки
1. Понятие о физиологии труда.
2. Какие формы физического и умственного труда существуют?
3. Основные положения физиологии трудовых процессов, разработанные И.М. Сеченовым?
4. Влияние нервной системы на производственную деятельность человека.
5. Как изменяется дыхание при выполнении работы?
6. Какие сдвиги в сердечно-сосудистой системе возможны при выполнении работы?
7. Как определяется количество ошибок при корректурной пробе?
8. Что такое систолическое давление и как оно изменяется в процессе работы и в зависимости от возраста?
9. Что такое диастолическое давление и как оно изменяется в процессе работы и в зависимости от возраста?
10. Как определяется среднее динамическое давление?
11. Как определяется пульсовое давление?
12. Как определяется показатель сердечной деятельности?
13. что такое проба Генча? Что она определяет?
14. Что такое проба Бондаревского? Для какой цели она используется?
15. Как определяется «индекс грации»?
16. Как определяется скоростная реакция нервной системы и как она оценивается?
Литература (48, 51, 63, 65).
Лабораторная работа №2
Исследование метеорогических условий на рабочем месте
Цель работы: Определить метеорологические условия на рабочем месте, получить навыки работы с приборами и ознакомиться с нормированием метеорологических условий в зависимости от характера трудовой деятельности.
Общие сведения
Рабочей зоной считается пространство до 2 м над уровнем пола или площадки, на которой находятся места постоянного или временного пребывания работающих. Климат рабочей зоны (метеорологические условия) определяется температурой, относительной влажностью, скоростью движения воздуха и тепловыделениями.
Ряд производственных процессов сопровождается повышенной температурой воздуха, другие процессы создают условия высокой влажности. Некоторые виды работ выполняются при низкой температуре воздуха или вызывают сильные конвекционные потоки воздуха в рабочей зоне.
Задачей организаторов производства является создание климатических условий, обеспечивающих оптимальную работоспособность людей, сохранение их здоровья, предупреждение профессиональных заболеваний.
Нормальное функционирование организма протекает в условиях постоянной температуры тела на уровне +36,6°С. Совокупность физико-химических процессов, обуславливающих теплообмен между организмом человека и внешней средой, называется терморегуляцией. В случае,
если производственная среда и одежда не обеспечивают необходимую терморегуляцию организма, возникает его перегрев или охлаждение с неблагоприятными последствиями для здоровья.
Теплоотдача выработанного организмом тепла во внешнюю среду осуществляется в основном излучением, конвекцией и испарением. Считается, что человек в состоянии покоя отдает 3600 ккал (11000 кДж) тепла в сутки, из них: 44% - излучением, 31% - конвекцией, 21% - испарением пота, на нагрев вдыхаемого воздуха расходуется около 4%. Отдача тепла излучением происходит в среду с более низкой температурой.
Под конвекцией понимают теплообмен, осуществляемый непосредственно обтекающим поверхность тела воздухом. Количество тепла, передаваемого конвекцией, зависит от площади поверхности тела, разности температур тела и окружающего воздуха и скорости его движения.
Особую роль в теплообмене выполняет процесс испарения. Отдача тепла испарения зависит от площади поверхности тела, покрытой потом, относительной влажности воздуха и скорости его движения. При повышенной температуре воздуха (ТВ 30°С) отдача выработанного организмом человека тепла происходит практически только путем испарения пота. Теплоотдача испарения ухудшается при повышении относительной влажности воздуха (свыше 75%). Особенно неблагоприятно для теплоотдачи сочетание высокой влажности и температуры воздуха. Длительное пребывание человека в неблагоприятных метеорологических условиях вызывает напряжение и нарушения физиологических функций терморегуляции, что ведет к возникновению ряда характерных заболеваний. Известно, что у работающих в горячих цеха активизируется функция потовыделения. Человек за смену теряет до (5…6) л жидкости, содержащей большое количество солей (20…50) г и витаминов. Это неблагоприятно отражается на самочувствии и здоровье человека.
Параметры микроклимата в производственных помещениях нормируются. ГОСТ 12.005-76 (воздух рабочей зоны) регламентирует допустимые и оптимальные метеорологические условия на производстве: температуру воздуха, его влажность и скорость движения в зависимости от тяжести выполняемой работы, наличия в производственном помещении источников тепловыделений и времени года.
Все виды работ по энергозатратам организма принято подразделять на три категории (см. табл. 1).
Таблица 1
Зависимость количества вырабатываемого организмом тепла
от характера и условий деятельности
| Характер деятельности | Условия деятельности | Вырабатываемое тепло, кДж/ч |
| Покой | Сидящий человек | |
| Легкая работа | Работа, производимая сидя или стоя при медленном движении рук и ног Работа, связанная с ходьбой, не требующая систематического физического напряжения | 550-650 550-650 |
| Работа средней тяжести | Работа, сидя с быстрым движением рук и ног Работа, связанная с постоянной ходьбой и с переноской тяжестей массой до 10 кг | 650-800 800-1400 |
| Тяжелая работа | Непрерывное сильное толкание или подымание тяжестей Ношение тяжестей массой более 10 кг | 1000-2000 2000-2400 |
