Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Тема 14. Социальный институт




1.Сущность понятия «институт».

2.Институционализация и развитие институтов.

3.Институциональные признаки.

4.Институциональные функции и особенности социальных институтов.

 

1.Понятие «институт» - одно из центральных в социологии. Институт один из видов социальных связей. Понятие «института» нельзя путать с группой. Если группа - это со­вокупность взаимодействующих индивидов, то «институт» является системой взаимодей­ствующих связей и совокупности социальных норм, реализуемых на практике.

Таким образом, социальный институт - это организованная система связей и соци­альных норм, которая объединяет значимые общественные ценности и процедуры, удовлетворяющие основные потребностям общества. Здесь понимается под: общест­венными процедурами - стандартизированные образцы поведения в групповых процес­сах; системой социальных связей - сплетение ролей и статусов, посредством которой это поведение осуществляется и удерживается в определенных рамках; общественны­ми ценностями - разделяемые идеи и цели.

Любой социальный институт возникает и функционирует выполняя ту или иную со­циальную потребность. Если потребность исчезает, то и институт тоже.

В обществе существует в высшей степени необходимые институты.

Это: семейные, политические, экономические, образовательные и религиозные ин­ституты.

Институт определяется потребностями людей. Хотя он сам формирует взаимосвязи и нормы, есть люди, между которыми осуществляется эти взаимосвязи, и которые ис­пользуют нормы на практике.

Именно люди сами с помощью институтуциональных норм организуют себя в груп­пы. В каждый институт много групп и ассоциаций.

Институт - это своеобразная форма человеческой деятельности, основанной на чет­ко разработанной идеологии, системе правил и норм, а также развитом социальном контроле за их исполнением. Институты поддерживают социальные структуры и поря­док в обществе.

2.Социальные институты появляются в обществе как крупные непланируемые про­дукты социальной жизни.

Процесс институционализации состоит из следующих последовательных этапов:

1)возникновение потребности, удовлетворение которой требует совместных органи­зованных действий;

2)формирование общих целей;

3)появление социальных норм и правил в ходе стихийного социального взаимо­действия;

4)появление процедур, связанных с нормами и правилами;

5)институционализация норм и правил, процедур, т.е. их принятие, практическое применение;

6)установление системы санкций для поддержания норм и правил;

7) создание системы статусов и ролей, охватывающих всех членов института.
Финалом процесса институционализации считается создание в соответствии с нор-
мами и правилами четкой статусно-ролевой структуры, социально одобренной учебни-
ков этого социального процесса. Без социальных институтов ни одно современное об­щество существовать не может. Институты являются символами порядка и организо­ванности в обществе. Люди всегда стремятся институционализировать свои отношения связанные с актуальными потребностями. Таким образом институционализация пред­ставляет собой процесс определения и закрепления социальных норм, правил, статусов и ролей, привидения их в систему, которая способна действовать в направлении удов­летворения некоторой общественной потребности.

Институционализация - это замена спонтанного и экспериментального поведения на предсказуемое поведение, которое ожидается и регулируется.

 

 


3. Каждый социальный институт имеет как специфические, так и общие признаки с другими институтами. Для выполнения своих функций социальный институт должен учитывать особенности различных функционеров, формировать стандарт поведения, верность основным принципам, развивать взаимодействие с другими институтами.

Некоторые институты в отличие от развитых могут не обладать полным набором признаков. Это означает только то, что институт не совершенен, полностью не развился или находится в упадке. Если большинство институтов недостаточно развиты, значит, общество в котором они функционируют, находится либо в упадке, либо на начальных стадиях культурного развития.

4. Общество является сложным социальным образованием. В связи с этим институты имеют:

а) явные функции, которые легко распознаются как часть признанных целей института;

б) латентные функции, которые осуществляются непреднамеренно и могут быть непризнанными или, если они и признаны, считаются побочным продуктом.

Явные функции.

Основной функцией любого социального института является удовлетворение соци­альных потребностей, ради чего он был создан и существует. Но для осуществления этой функции каждый институт выполняет в отношении своих участников функции, обеспечивающие совместную деятельность людей.

Это следующие функции:

1.Функция закрепления и воспроизводства общественных отношений. Каждый инсти­тут обладает системой правил и норм поведения, делающих поведение предсказуемым.

Социальный контроль обеспечивает порядок и рамки, в которых должна протекать деятельность каждого члена института.

Тем самым институт обеспечивает устойчивость социальной структуры общества.

2.Регулятивная функция состоит в том, что функционирование социальных инсти­тутов обеспечивает регулирование взаимоотношений между членами общества путем выработки шаблонов поведения.

3.Интегративная функция. Включает в себя процессы сплочения, взаимозависимо­сти и взаимоответственности членов социальных групп, происходящие под воздействи­ем институционализационных норм, правил, санкций и систем ролей. Интеграция со­провождается упорядочением системы взаимодействий, увеличением объема частоты контактов, что приводит к повышению устойчивости и целостности элементов соци­альной структуры.

Интеграция включает в себя:

а) консолидацию или совмещение усилий;

б) мобилизацию, т.е. вкладывание каждым членом группы своих ресурсов в дости-
жение целей.

4.Транслирующая функция - передача социального опыта

5.Коммуникативная функция - функция распространения произведенной в институ­те информации как внутри института, так и во взаимодействиях между институтами.

Явные функции являются ожидаемыми и необходимыми. Они формируются и декла­рируются в кодексах и закреплены в системе статусов и ролей. Когда институт не справ­ляется с выполнением своих явных функций, его ждут дезорганизация и изменения.

Латентные функции - находятся вне непосредственных целей человека, не запла­нированы заранее. Но результаты, полученные при этом очень важны для общества.

Именно с помощью изучения латентных функций можно определить истинную кар­тину социальной жизни. Так встречаются явления, когда тот или иной институт про­должает существовать не выполняя своих явных функций. Очевидно, что у такого ин­ститута существуют скрытые функции, с помощью которых он удовлетворяет потреб­ности определенных социальных групп (например, политические институты).





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-11-12; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 576 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Чтобы получился студенческий борщ, его нужно варить также как и домашний, только без мяса и развести водой 1:10 © Неизвестно
==> читать все изречения...

2432 - | 2320 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.012 с.