На данном занятии мы начинаем рассматривать второй, и, пожалуй, самый интересный раздел курса отечественной истории, имеющий отношение к периоду с начала XX в. Первая тема настоящего раздела посвящена ключевым трём десятилетиям отечественной истории – со времени начала теперь уже прошлого века до «года великого перелома», когда началась массовая коллективизация. Это были годы стремительных изменений тысячелетнего уклада в жизни страны, великих и кровавых революций, годы войн с японской и германской агрессией, гражданской и третьей в истории Руси крестьянской войны. Вторая тема данного раздела охватывает период существования в нашем Отечестве тоталитаризма. Тогда же Русь в третий раз в своей истории победила страну, стремившуюся ко всеобщему господству, и эта страна была сильнейшей в истории. Третья и последняя тема данного второго раздела курса посвящена послесталинскому развитию страны. Нашей задачей при её изучении будет рассмотреть подспудные причины упадка советского общества.
Лекция № 8. Роль XX века в мировой истории. Россия в 1900-1929 гг.
Дидактические единицы ГОС ВПО, раскрываемые на данной лекции:
Роль XX столетия в мировой истории. Глобализация общественных процессов. Проблема экономического роста и модернизации. Революции и реформы. Социальная трансформация общества. Столкновение тенденций интернационализма и национализма, интеграции и сепаратизма, демократии и авторитаризма. Россия в начале XX века. Объективная потребность индустриальной модернизации России. Российские реформы в контексте общемирового развития в начале века. Политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика.
Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса. Революция 1917 г. Гражданская война и интервенция, их результаты и последствия. Российская эмиграция. Социально-экономическое развитие страны в 20-е гг. НЭП. Формирование однопартийного политического режима. Образование СССР. Культурная жизнь страны в 20-е гг. Внешняя политика.
План лекции.
1. Реформы начала XX в. в России на фоне в контексте мирового развития.
2. Внешняя политика России в конце XIX – начале XX вв. Первая Мировая война.
3. Революция 1917 г. и ее социальная сущность. Гражданская война и интервенция, события 1921-1929 гг.
Основные вопросы для проверки готовности аудитории к изучению данной темы:
1.Когда правительство уменьшило и когда оно отменило выкупные платежи?
2. Как проходила крестьянская реформа в Нечерноземье и Черноземье, в Центральной и Восточной Белоруссии, Левобережной Украине?
3. Расскажите о главных документах судебной реформы 1864 г.
4. Как вы думаете, почему самодержавие ограничило компетенцию земских и городских органов решением местных дел?
5. Что такое «издольщина» и «испольщина»?
6. Можно ли согласиться с теми историками, которые считают, что к концу XIX в. Россия исчерпала потенциал крестьянской реформы 1861 г.?
Введение.
Целью настоящей лекции является ознакомление с тем сложным и кровавым путём, который наше Отечество прошло с начала XX века до конца 20-х гг. в следующих основных аспектах. Необходимо выяснить, в чем было своеобразие многообразных преобразований в России начала прошлого века, показать их в контексте мирового развития того времени и XX в. вообще, раскрыть, какова была цена этих реформ. Это первая задача лекции.Все вышесказанное предполагает проблематика, предложенная на рассмотрение в первом вопросе данной темы. Далее в лекции мы предполагаем раскрыть своеобразие внешней политики Отечества в конце XIX – начале XX вв. Данные проблемы мы раскроем во втором вопросе лекции. Это вторая задача настоящего занятия. Особое значение в нашей нынешней теме занимает третий вопрос - вопрос о социальной сущности революции 1917 года, о специфике гражданской войны и интервенции, о мало изученных по сей день событиях 1921 г. и нэпе. Это третья задача лекции.
