Структура сознания. Сознательное и бессознательное. Самосознание.

Понятие «сознание» не однозначно. Можно говорить о сознании в широком и узком смысле слова. В широком смысле под сознанием имеют в виду психическое отражение действительности, независимо от того, на каком уровне оно осуществляется – биологическом или социальном, чувственном или рациональном. В узком значении – имеют в виду высшую, собственно человеческую форму отражения мира. Сознание здесь структурно организовано оно состоит из различных элементов: уровней, видов, форм. В структуре сознания выделяются, прежде всего, такие его проявления, как осознание вещей и явлений этого мира, а также отношение субъекта к содержанию этих вещей, то есть, переживание, оценка и т.д. Способ, каким осуществляется сознание, является знание. Осознавать что-либо означает иметь определенное знание о нем. Не случайно слова «сознание» и «знание» имеют один корень («со-знание»). Развитие сознания предполагает, в первую очередь, обогащение его новыми знаниями.

Сознание (познание) имеет различные уровни, глубину проникновения в объект, степень ясности осознания. Различны и формы, в которых осуществляетсявосприятие и понимание. Исходя из этого, в структуре сознания принято выделять виды, уровни и формы. Виды - мифологическое, обыденное, научное, философское, эстетическое, религиозное сознание. Уровни - чувственный и рациональный. Основные формы – ощущения, восприятия, представления (на чувственном уровне) и понятия, суждения, умозаключения (на рациональном уровне). Однако все они не исчерпывают всего многообразия проявления феномена сознания. Элементами сознания являются: чувства, эмоции, внимание, волевые акты. Таким образом, сознание представляет собой сложную систему взаимосвязанных элементов. Эта система является составляющим элементом более общей системы - ПСИХИКИ человека, то есть всей совокупности сложных процессов отражения и адаптации человеческого организма и среды обитания. В целом сознание контролирует только малую часть человеческой психики.

Сознание и бессознательное. Значительную часть психических процессов составляет сфера бессознательного, которую часто включают в структуру сознания, поскольку эти процессы не относятся к материальным. БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ – часть психики, в которой можно выделить: 1) психические процессы и состояния, никогда не осознаваемые и 2) ранее осознаваемые процессы, перешедшие потом в разряд неосознаваемых, как, например, автоматизмы. Сознание и бессознательное связаны между собой, таким образом, что бессознательное может вторгаться в сознание и вести с ним «борьбу». С другой стороны, сознание может присутствовать в бессознательных формах, не оказывая на них существенного влияния, а только наблюдая за ними, как бы со стороны, пассивно и в общих чертах.

Индивидуальное и общественное сознание. В сознании можно выделить два особых у ровня его проявления. ИНДИВИДУАЛЬНОЕ, то есть, сознание

отдельного индивида-субъекта, с его личным опытом. ОБЩЕСТВЕННОЕ – сознание общества в целом или его части, как коллективного субъекта. Оно представляет собой, сложившиеся и господствующие в обществе идеи, теории, принципы, нормы, традиции, настроения, чувства, оценки. В общественном сознании принято выделять уровни и формы. Сознание может проявляться в эмоциях, переживаниях, настроениях, господствующих в обществе – это социальная психология. Другой уровень – сложившаяся в обществе система идей, принципов, теорий, идеалов ит.д. – общественная идеология. Формы общественного сознания – религиозное, политическое, правовое, нравственное, эстетическое, философское, научное, эстетическое, экологическое, экономическое.

Сознание и самосознание. Сознание может быть направлено, как на внешний, по отношению к субъекту, мир, так и на свой внутренний мир. В последнем случае имеет место САМОСОЗНАНИЕ, которое отражает собственные чувства, мысли, мотивы, интересы, цели, действия, поступки человека. Самосознание – существенная характеристика сознания. Оно мажет осуществляться на разных уровнях (чувственное и рациональное) и в различных формах (самоощущение, самочувствие, самовосприятие, самооценка). Высшей формой самосознания является рефлексия – размышление личности о самой себе, когда она вглядывается в глубины своей внутренней духовной жизни, размышляет над смыслом своего бытия. Познавая себя, личность может осознавать необходимость своего совершенствования. То есть, в процессе самопознания человек как бы творит самого себя.

 

4. 2.3. Сознание и язык. Сознание и мозг. Проблема искусственного интеллекта.

Сознание и язык. Сознание и язык образуют неразрывное единство. Они предполагают друга. Во-первых, сознание не могло бы возникнуть без языка. Во-вторых, оно не могло бы существовать и развиваться вне языка. ЯЗЫК – это система упорядоченных знаков. Знаки могут быть словесные и несловесные, а языки, соответственно, вербальные, невербальные, синтетические. Кроме того, различают естественные (разговорные, национальные) и искусственные (созданные для определенных целей) языки.

Сущность языка двояка: 1) – это орудие мысли (мысли выражаются в языковых формах), 2) язык это средство обмена мыслями. Благодаря языку, человек воспринимает мир не только органами своих чувств и мыслит не только своим мозгом, Он использует опыт органов чувств и результаты деятельности мозга других людей, воспринимая их с помощью языка. Язык здесь выполняет функцию механизма социальной наследственности, передачи опыта от одного поколения к другому, ускоряя, таким образом, социальный прогресс и совершенствуя самого человека.

Язык и сознание взаимодействуют таким образом, что, одной стороны, язык придает сознанию, мыслям некую принудительность. Он «вгоняет» тонкие, постоянно изменяющиеся, эмоционально окрашенные, мысли в некие стандартные, общие, «грубые» языковые формы. С другой стороны, язык сам испытывает давление со стороны сознания, заставляя, и естественные и искусственные языки, постоянно развиваться, совершенствоваться. Сегодня эта проблема все более ощутима, ведь не все выразимо с помощью языка. Здесь необходимы и музыка и другие символические средства выражения всего богатства и уникальности человеческого сознания.

Сознание и мозг. Сознание не существует само по себе. Оно неразрывно связано с материей. В то же время сознание – свойство не всякой материи. Оно присуще только особым, сложным, высокоорганизованным материальным системам. Первоначально сознание человека связывали с деятельностью сердца. Позднее наукой было установлено, что сознание есть функция деятельности коры головного мозга человека.

Человеческий МОЗГ уникальное и сложное образование, тончайший нервный аппарат. Это самостоятельная система и, вместе с тем, подсистема, включенная в состав целостного организма и функционирующая в единстве с ним, регулирующая его внутренние процессы и взаимоотношения с внешним миром. От уровня организации мозга зависят способности сознания. Так, мозг первобытного человека был слабо развит и мог выполнять лишь самые простые функции. Сознание ребенка развивается по мере развития его мозга. В свою очередь развитие мозга также зависит от деятельности человека, его взаимосвязей с другими людьми и окружающим миром. Развитие сознания и мозга взаимно обуславливают друг друга.

Мозг есть материальный субстрат сознания, его носитель. Следует отметить, что мыслит не сам мозг, а человек при помощи мозга. Мозг есть только инструмент, аппарат мышления. Более того, мышление не есть способность отдельного человека, это его синтетическое, социальное качество, как существа родового. Ибо вне общества мышление не могло бы ни возникнуть, ни существовать.

Проблема искусственного интеллекта. Развитие науки и техники в ХХ веке позволило создать сложные технические информационные системы, позволяющие выполнять функции, во многом напоминающие элементы человеческого сознания: сбор, хранение, преобразование, переработку и использование информации. Эти достижения вызвали споры о возможности моделирования сознания, то есть возможности воспроизводить феномен сознания в технических системах.

Итак, возможно ли существование сознания «вне мозга» и «без мозга»? По этому поводу существуют как оптимистические, так и пессимистические гипотезы. Их анализ показывает, что данную проблему следует рассматривать в разных аспектах: научном, техническом, социальном, философском. Мы коснемся лишь социальных и философских аспектов. Они упираются, в первую очередь, в понимания сущности сознания. Что есть сознание? Если его понимать как феномен социальный, человеческий, уникальный, то его можно соотносить только с человеком. Машина не может ни мыслить, ни, тем более чувствовать, ни переживать, внешний мир и свое бытие. К ней неприменимо понятие «субъект». Она, как творение человека, есть только объект, пусть даже с самыми сложными функциями, но все же объект, материальная вещь, или система, не способная творить идеальные образы. В феномене сознания, как и в феномене живого, есть нечто, выходящее за пределы материального, естественного, это качественно новая, «сверхъестественная реальность».

С другой стороны, если рассматривать не сознание в целом, а интеллект, как ядро сознания, то вполне правомерно говорить о реальной возможности создания искусственного интеллекта, то есть модели человеческогоинтеллекта. Такие модели могут быть реализованы либо в технических, либо в биотехнических системах. Подобной оптимистической точки зрения придерживаются многие современные ученые и философы.

Теперь подведем некоторые итоги. Сознание это субъективная реальность, исторически возникшая в процессе эволюции человека и общества. Она обладает особыми свойствами и выполняет ряд важных функций.

Основные свойства сознания. Сознание - 1) нематериально (идеально), 2) связано с материей (мозгом), 3) универсально (способно отражать всякие объекты и процессы), 4) субъективно и объективно (оно присуще субъекту, но способно объективно отражать действительность), 5) интенционально (направлено на внешний мир), 6) креативно (не пассивно отражает действительность, а творит свой внутренний, субъективный мир), 7) социально (не возможно вне общества), 8) диалектично (способно к развитию), 9) телеологично (способно ставить цели), 9) связано с языком (его содержание выражается в языковых формах), 10) структурировано (имеет уровни, виды, формы).

Основные функции сознания: информативно-познавательная, адаптивная (приспособительная), коммуникативная, креативная (творческая), оценочная ( аксиологическая), телеологическая (целеполагания). В целом сознание обладает возможностью воздействовать на окружающую действительность и преобразовывать ее.

 

 

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

 

 

1. Что такое отражение, и в каких формах оно проявляется?

2. В каком отношении находится психика и отражение?

3. Как сознание связано с материей?

4. Что такое бессознательное?

5. Каковы основные уровни и виды сознания?

6. Что такое самосознание?

7. В чем различие индивидуального и общественного сознания?

8. Что такое язык, и какова его роль в сознании?

9. Какова роль мозга в сознании и мышлении человека?

10. Возможно ли создание искусственного интеллекта?