1. Студенчество и мода.
2. Субкультуры в студенческой среде.
3. Бюджет времени студентов.
4. Семья в системе ценностных ориентаций студенческой
молодежи.
5. Экономические проблемы студенческой семьи.
6. Жилищные проблемы студенческой семьи.
7. Дети в студенческой семье.
8. Конфликт поколений: миф или реальность.
9. Резервы в организации учебного процесса.
10. Проблемы досуга студенческой молодежи.
11. Культура досуга студенческой молодежи.
12. Студенчество и спорт.
13. Туризм и его возможности в оценке студента.
14. Проблемы студенческого общежития.
15. Проблемы общения в студенческой группе.
16. Преподаватель вуза: штрихи к портрету.
17. Преподаватели и студенты: основы общения.
18. Портрет студента технического вуза.
19. Культура делового общения студента технического вуза.
20. Организационная культура будущего специалиста.
21. Конфликты вузовского пространства глазами студента.
22. Технический вуз и проблемы мотивации учебы.
23. Стипендия как стимул учебного процесса.
24. Оценка и ее роль в представлении студента.
25. Студент XXI века и проблемы веры.
26. Отношение студенчества к десяти библейским заповедям.
27. Милосердие и гуманизм в системе ценностей студенчества
нового века.
28. «Старое» слово – патриот.
29. Ваше отношение к национализму.
30. Политическая культура студента технического вуза.
31. Политическая активность современного студенчества.
32. Фашизм в России: день сегодняшний или завтрашний?
33. Предпринимательство в жизненных планах студенчества.
34. Удовлетворенность специальностью в техническом вузе.
- Профессионализм и карьера: оценки российского студенчества.
36. Проблемы трудоустройства молодых специалистов: день
завтрашний.
37. Отношение к коммерциализации образовательных услуг:
день сегодняшний.
38. Ваше отношение к подработке студентов.
39. Стоит ли верить в справедливость?
40. Почему современная молодежь пассивна?
- Студенческое самоуправление: границы самостоятельности.
- Экономическая независимость молодого специалиста: миф или реальность?
- Цвет настроения выпускника вуза.
- Романтика студенческой жизни: что это такое?
Библиографический список
1. Бабосов Е.М. Прикладная социология/ Е.М. Бабосов. – Минск: Тетра Системс, 2001.
2. Гречихин В.И. Служба социального развития
предприятия /В.И. Гречихин, А.И. Кравченко, Н.В. Крылова. –
М.: Наука, 1989.
3. Методы сбора информации в социологическом
исследовании / Под ред. В.Г. Андреенкова, O.М. Масловой. – М.: Наука, 1990.– Кн.1.
4. Рабочая книга социолога.– М.: Наука, 1983.
5. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования: описание, объяснение, понимание социальной реальности/ В.А. Ядов. – М.: Институт социологии РАН «Добросвет», 2003.
- Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы/ В.А. Ядов. – М.: Наука, 1987.
Оглавление
Введение …………………………………………………………………….3
Как выбрать необходимый для исследования метод? …………………………3
Как эффективно использовать методы сбора социологической
информации? ……………. ……………………………………………………4
Связь методов сбора социологической информации с программой исследования…………………………………………………………………….16
Несколько рекомендаций по поводу составления анкеты …………. ….23
Несколько рекомендаций по поводу оформления анкеты…………...... 31
Примерная тематика студенческих исследовательских работ по социологии….................................................................................................33
Библиографический список ……………………………………………. …….35
Учебное издание
Методы сбора эмпирической информации
Методические указания по подготовке к прикладному социологическому исследованию для студентов всех специальностей
Составитель Цибриенко Розалия Яковлевна
Редактор А.М. Борзенко
Подписано в печать 15.11.06. Формат 60x84/16. Усл. печ. л. 2.0. Уч.-изд. л. 2,3. Тираж 500 экз. Заказ Цена
Отпечатано в Белгородском государственном технологическом
университете им. В.Г. Шухова
308012, г. Белгород, ул. Костюкова, 46
[1]Подробнее о качественных процедурах и методиках см.: Ядов В.А. Стратегия социологического исследования: описание, объяснение, понимание социальной реальности.– М.: Институт социологии РАН «Добросвет», 2003.
